mindcircus
Περιβόητο μέλος
Η mindcircus αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Επαγγέλεται Μηχανικός αεροσκαφών και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 5,956 μηνύματα.
29-08-11
23:52
Δείτε αυτό το όμορφο βιντεάκι (έχει κι ωραίο τραγουδάκι )
Ασκησούλες που γίνονται στα ειδικά θεραπευτήρια μαθησιακών δυσκολιών στα μικρά παιδιά. Φυσικά, αυτές τις ασκήσεις μπορεί να τις κάνει κι ένα παιδί που δεν έχει πρόβλημα, καθώς μαθαίνει τη μητρική του στα πρώτα του βήματα. Επίσης πολλές απο αυτές τις ασκήσεις αποτελούν μέθοδο διδασκαλίας ξένων γλωσσών.
Ασκησούλες που γίνονται στα ειδικά θεραπευτήρια μαθησιακών δυσκολιών στα μικρά παιδιά. Φυσικά, αυτές τις ασκήσεις μπορεί να τις κάνει κι ένα παιδί που δεν έχει πρόβλημα, καθώς μαθαίνει τη μητρική του στα πρώτα του βήματα. Επίσης πολλές απο αυτές τις ασκήσεις αποτελούν μέθοδο διδασκαλίας ξένων γλωσσών.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mindcircus
Περιβόητο μέλος
Η mindcircus αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Επαγγέλεται Μηχανικός αεροσκαφών και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 5,956 μηνύματα.
29-08-11
02:18
Ενα παράδειγμα δυσγραφίας
Στο αρχικό του στάδιο
Χωρίς σημεία στίξης, τόνους, ανορθογραφία, αποδιοργάνωση, παραλείψεις γραμμάτων, ανομοιόγενεια στο μέγεθος τους, ακαταλαβίστικη γραφή...
Το ίδιο παιδί μετά την παρέμβαση εργοθεραπευτή
focusonchild.gr
Με τόνους, (τα σημεία στίξης, ενώ τα ξέρουν, δυσκολευονται αρκετό καιρό να τα βάλουν) περισσότερο οργανωμένος, ομοιογένεια μεγέθους γραμμάτων, ορθογραφημένο, καταλαβαίνεις τι γράφει...
Στο αρχικό του στάδιο
Χωρίς σημεία στίξης, τόνους, ανορθογραφία, αποδιοργάνωση, παραλείψεις γραμμάτων, ανομοιόγενεια στο μέγεθος τους, ακαταλαβίστικη γραφή...
Το ίδιο παιδί μετά την παρέμβαση εργοθεραπευτή
focusonchild.gr
Με τόνους, (τα σημεία στίξης, ενώ τα ξέρουν, δυσκολευονται αρκετό καιρό να τα βάλουν) περισσότερο οργανωμένος, ομοιογένεια μεγέθους γραμμάτων, ορθογραφημένο, καταλαβαίνεις τι γράφει...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mindcircus
Περιβόητο μέλος
Η mindcircus αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Επαγγέλεται Μηχανικός αεροσκαφών και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 5,956 μηνύματα.
29-08-11
01:56
Ενα παράδειγμα δυσλεξίας (αλλιώς διαταραχή ανάγνωσης)
Γραφή έξυπνου δυσλεξικού αγοριού 8 χρονών κι 8 μηνών με αναστροφές, παραλήψεις.
Στο 3 μπερδεύεται, παραλείπει το 5 και το 6 γιατί το μυαλό του τρέχει πολύ γρήγορα και μπροστά και στο 9 είναι αναποφάσιστος. Απο κάτω ξαναπροσπαθεί πιο προσεχτικά, στο 9 αποφασίζει να γράψει, αλλά θυμάται πως κάτι έχει παραλείψει μετά το 4 και βάζει ένα 6. Τα δυσλεξικά άτομα χρησιμοποιούν το μπροστινό δεξί μέρος του εγκεφάλου
dyslexiacenter.gr
Στο 3 μπερδεύεται, παραλείπει το 5 και το 6 γιατί το μυαλό του τρέχει πολύ γρήγορα και μπροστά και στο 9 είναι αναποφάσιστος. Απο κάτω ξαναπροσπαθεί πιο προσεχτικά, στο 9 αποφασίζει να γράψει, αλλά θυμάται πως κάτι έχει παραλείψει μετά το 4 και βάζει ένα 6. Τα δυσλεξικά άτομα χρησιμοποιούν το μπροστινό δεξί μέρος του εγκεφάλου
dyslexiacenter.gr
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mindcircus
Περιβόητο μέλος
Η mindcircus αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Επαγγέλεται Μηχανικός αεροσκαφών και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 5,956 μηνύματα.
29-08-11
01:28
Ενα πρόβλημα ομιλίας ή γενικά μαθησιακών δυσκολιών διαγιγνώσκεται περίπου στα 7.
Γενικότερα πάντως, να μάθουμε όλοι απ'έξω σαν ποιηματάκι και να καταννοήσουμε πως για προβλήματα ομιλίας ζητούμε τη βοήθεια λογοθεραπευτή, για μαθησιακές δυσκολίες τη βοήθεια ειδικού παιδαγωγού και ψυχολόγου και φάρμακα δίνουν μόνο οι γιατροί. Οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για την αγωγή και τη μάθηση των παιδιών κι αν εντοπίσουν ''ιδιαιτερότητα'' να συζητηθεί με τους γονείς.
Σε περιπτώσεις μαθησιακών δυσκολιών, με την σειρά του, δεν πρέπει ο γονιός να κάνει τον θεραπευτή. Χρειάζεται συνεργασία με τους ειδικούς κι ενθάρρυνση απέναντι στο παιδι, να μην αισθανθεί πως '''εχει κάτι κακό'' συναίσθημα ικανό να του καταστρέψει την αυτοεκτίμησή του αργότερα, αλλά μια ιδιαιτερότητα που μπορεί να διευθετηθεί.
Παλαιότερα υπήρξε ταμπού στο κομμάτι παραδείγματος της δυσλεξίας. Γονείς δεν ήθελαν να δεχτούν πως το παιδί τους έχει ''κάτι'' ή το θεωρούσαν ντροπή ή ασθένεια. Κι αυτό δεν είναι παρά ''θείο δώρο'' , όπως το ονομάζει ο Κος Παυλίδης ( καθ. Μαθησιακών Δυσκολιών Πανεπιστημίου Μακεδονίας), επίκτητο, το οποίο διάσημοι ευφυέστατοι είχαν όπως Αινστάιν, Εντισον, Κενεντυ, Ντα Βιντσι...
Κι όσο πιο έγκαιρη διάγνωση τόσο πιο αποτελεσματική η αντιμετώπιση! Φυσικά δε σχετίζονται αυτές οι δυσκολίες με τον δείκτη ευφυίας και νοημοσύνης. Οι γονείς αρχικά ενθαρρύνουν το παιδί, ποτέ επικρίτικά σχόλια κι αρνητικά (!!) και εν συνεχεία απευθυνονται στον ειδικό σύμβουλο. Προσοχή! Σωστές διαγνώσεις γίνονται στους κατάλληλους ειδικούς γι'αυτό παρατηρείστε το παιδί τακτικά, ενημερωθείτε, ψάξτε, συζητήστε με δασκάλους, λογοθεραπευτές, ψυχολόγους, ειδικούς παιδαγωγούς
Γενικότερα πάντως, να μάθουμε όλοι απ'έξω σαν ποιηματάκι και να καταννοήσουμε πως για προβλήματα ομιλίας ζητούμε τη βοήθεια λογοθεραπευτή, για μαθησιακές δυσκολίες τη βοήθεια ειδικού παιδαγωγού και ψυχολόγου και φάρμακα δίνουν μόνο οι γιατροί. Οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για την αγωγή και τη μάθηση των παιδιών κι αν εντοπίσουν ''ιδιαιτερότητα'' να συζητηθεί με τους γονείς.
Σε περιπτώσεις μαθησιακών δυσκολιών, με την σειρά του, δεν πρέπει ο γονιός να κάνει τον θεραπευτή. Χρειάζεται συνεργασία με τους ειδικούς κι ενθάρρυνση απέναντι στο παιδι, να μην αισθανθεί πως '''εχει κάτι κακό'' συναίσθημα ικανό να του καταστρέψει την αυτοεκτίμησή του αργότερα, αλλά μια ιδιαιτερότητα που μπορεί να διευθετηθεί.
Παλαιότερα υπήρξε ταμπού στο κομμάτι παραδείγματος της δυσλεξίας. Γονείς δεν ήθελαν να δεχτούν πως το παιδί τους έχει ''κάτι'' ή το θεωρούσαν ντροπή ή ασθένεια. Κι αυτό δεν είναι παρά ''θείο δώρο'' , όπως το ονομάζει ο Κος Παυλίδης ( καθ. Μαθησιακών Δυσκολιών Πανεπιστημίου Μακεδονίας), επίκτητο, το οποίο διάσημοι ευφυέστατοι είχαν όπως Αινστάιν, Εντισον, Κενεντυ, Ντα Βιντσι...
Κι όσο πιο έγκαιρη διάγνωση τόσο πιο αποτελεσματική η αντιμετώπιση! Φυσικά δε σχετίζονται αυτές οι δυσκολίες με τον δείκτη ευφυίας και νοημοσύνης. Οι γονείς αρχικά ενθαρρύνουν το παιδί, ποτέ επικρίτικά σχόλια κι αρνητικά (!!) και εν συνεχεία απευθυνονται στον ειδικό σύμβουλο. Προσοχή! Σωστές διαγνώσεις γίνονται στους κατάλληλους ειδικούς γι'αυτό παρατηρείστε το παιδί τακτικά, ενημερωθείτε, ψάξτε, συζητήστε με δασκάλους, λογοθεραπευτές, ψυχολόγους, ειδικούς παιδαγωγούς
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.