konstantinantia
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η konstantinantia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 361 μηνύματα.
27-12-18
21:50
1.Οι πνευματικοί ορίζοντες τι είναι? Το να διαβάζεις βιβλία σίγουρα δεν αναπτύσσει καμία κριτική σκέψη.
2.Η κριτική σκέψη αναπτύσσεται όταν κρίνεις και αυτό σίγουρα δεν γίνεται όταν διαβάζεις απλά ένα βιβλίο και γίνεσαι δέκτης πληροφοριών.
3.Ο μέσος αναγνώστης διαβάζει μυθιστορήματα, πράγμα που είναι το ίδιο με το να βλέπεις μια ταινία. Απλά ψυχαγωγείσαι.
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι χαλαρά το πιο αδικημένο και παρεξηγημένο σύστημα ψυχαγωγίας [...]Fun αλλά τελείως άχρηστο.[...]Το παιχνίδι είναι διασκεδαστικό για το παιδί που σημαίνει ότι συμμετέχει οικειοθελώς, το αναγκάζει να σκεφτεί και να πάρει αποφάσεις αντί απλά να είναι ένας βαριεστημένος δέκτης μιας διάλεξης.
4.Το σχολείο πρέπει να έχει στόχο να σου αναπτύξει δεξιότητες και όχι να σου περάσει γνώσεις, καθώς οι γνώσεις πλέον είναι τετριμμένες και άχρηστες.
5.Έχουμε google και άπειρη ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση.
6.Τώρα όσον αφορά την λεξιπενία. Δεν είναι πρόβλημα.[...] Η γλώσσα είναι ένα εργαλείο επικοινωνίας και αυτός είναι ο λόγος που την χρησιμοποιεί ο κάθε άνθρωπος.
7.Αν κάποιος κάνει την δουλειά του επαρκώς με ένα μικρό αριθμό λέξεων δεν του προσφέρει και πολλά το να μάθει άλλες 15.000 λέξεις που μάλλον δεν θα χρησιμοποιήσει ποτέ.
8.In fact η Ελληνική γλώσσα, παρόλο τον πλούτο της έχει μείνει αρκετά πίσω και έχει σταματήσει να εξελίσσεται. Δεν έχουμε μικρές και εύχρηστες λέξεις για πράγματα της καθημερινότητας.
9.Κλασσικό παράδειγμα, είναι το λάπτοπ. "Φορητός ηλεκτρονικός υπολογιστής". Σοβαρά τώρα? Τρεις τεράστιες λέξεις για να περιγράψουμε ένα αντικείμενο της καθημερινότητας που χρησιμοποιούμε συνεχώς το οποίο θα έπρεπε να έχει μια δική του λέξη, το πολύ τρισύλλαβη?
10.Η ευκολότερη λύση θα ήταν απλά να το ενσωματώσουμε στην Ελληνική και να το λέμε λαπιτόπι.
Αν το ακούσει αυτό βέβαια ένας φιλόλογος θα τραβάει τα μαλλιά του, αλλά είναι τελείως δόκιμος όρος.
1. Είναι το εύρος της καλλιέργειας και των γνώσεων ενός ατόμου. Λέγονται ορίζοντες γιατί ο καθένας επιλέγει που θα ορίσει/θέσει τα πνευματικά του όρια. Κι αυτό δεν έχει να κάνει απλά με αποφάσεις, αλλά με πράξεις.
2.Εξαρτάται το τί κρίνεις, το πώς και το γιατί. Κριτική κάνει και η κουτσομπόλα της γειτονιάς στην διπλανή της, κριτική κάνει κι ένας κριτικός ταινιών, κριτική κάνει κι ένας χρονογράφος κλπ.
3. Μαζί σου, αν έχεις ξεχωρίσει τις έννοιες διασκέδαση και ψυχαγωγία. Γιατί φαίνεται ότι τις έχεις για ακριβή συνώνυμα, ενώ έχουν τόσο μεγάλη διαφορά.
4. Δεί γράμματα μαθείν και μαθόντα νουν έχειν. Με λίγα λόγια δεξιότητα χωρίς γνώση είναι πρωτίστως επικίνδυνη και έπειτα άχρηστη.
5. Πρόσβαση έχεις, γνώση δεν έχεις! Άσε που κάποιος πρέπει να ξέρει πράγματα και γεγονότα και να τα καταχωρεί, για να τα προμηθεύονται οι φυγόπονοι.
6. Η γλώσσα δεν είναι απλά ένας κώδικας επικοινωνίας, αλλά ολόκληρος τρόπος σκέψης και εκγύμνασης του εγκεφάλου. (Έχω μιλήσει στο παρελθόν και για την προσφορά της ελληνικής σε ανθρώπους με μαθησιακά προβλήματα). Όπως ένα σώμα γυμνάζεται καλύτερα και περισσότερο με σύνθετες ασκήσεις έτσι και ο εγκέφαλος. Δεν περιμένω να το καταλάβεις, αλλά μην υποτιμάς και παίρνεις θέση για κάτι απ'τη στιγμή που δεν έχεις ασχοληθεί,πραγματικά, λεπτό μαζί του.
7. Όσο περιορίζεις τον τρόπο έκφρασής σου, τόσο περιορίζεις τους ορίζοντές σου. Επίσης καμμία μα καμμία λέξη δεν έχει ακριβώς την ίδια σημασία με συνώνυμή της. Έχουν λεπτές διαφορές και οι γνώστες των, συνεννοούνται εναργέστερα. Αν ζητήσεις από έναν καλό μαθητή να σου δώσει συνώνυμα μιας απλής λέξεως εντός ενός νοηματικού πλαισίου πχ. της λέξεως <<σταματώ>>, σωστά θεωρούνται τα παύω, ολοκληρώνω,τερματίζω,(από)περατώνω, (απο)τελειώνω,λήγω, ολοκληρώνω,διακόπτω,(εξ)αποσταίνω κλπ. Αυτό δεν σημαίνει πως όλα έχουν την ίδια αίσθηση.
8.Δεν έχει
Το in fact (2 λέξεις), εφόσον σου αρέσει η λακωνικότητα, αντικαθίσταται με τα ελληνικότατα <<πράγματι, απόδειξη, γεγονός>> (1 λέξη) που ενέχουν περισσότερο νοηματικό φορτίο και προσδίδουν καλύτερη συνοχή στο γραπτό σου.
9. Τί να κάνουμε η φαντασία των Άγγλων έφτανε ως εκεί, όπου κάτι που βρίσκεται πάνω σε γραφείο γενικότερα (επιτραπέζιο)(desktop computer) εξελίχθηκε και μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και επάνω στα πόδια του χρήστη (laptop computer). Το φορητός υπολογιστής (ίδιος αριθμός λέξεων με τους Άγγλους) δυστυχώς περιέγραφε γενικότερα ότι δεν είναι αδρανές και μπορεί να χρησιμοποιηθεί όμως, και σε άλλα μέρη πέραν των επικλινών γονάτων, αλλά δεν ήξεραν πώς να το αποδώσουν με μία λέξη.
10.Μπορείς να χρησιμοποιείς και σκέτο το ρηματικό επίθετο <<φορητός>> και όλοι θα σε καταλάβουν γιατί είναι θέμα συνήθειας (και το λάπτοπ από συνήθεια βολεύει). Α και μάντεψε... όλη αυτή η μικρή λεξούλα (εκτός και άλλων νοημάτων αναλόγως πλαισίου), σημαίνει: αυτόν που μπορεί να μετακινηθεί, μετα-φερθεί. Οι Άγγλοι σε πόσες προτάσεις μπορούν να αποδώσουν τέτοια νοήματα;
<<Ο χαρακτήρας σου πλάθεται από τις επιλογές σου μέρα με την μέρα. Ποιά είναι τα ενδιαφέροντά σου;Ποιές είναι οι σκέψεις σου; Ποιές είναι οι πράξεις σου; Αυτό θα γίνεις!>> Ηράκλειτος
Το ανεξελεγκτα μεγαλο λεξιλογιο μπορει να ειναι και προβλημα.[...]...το περιεχομενο εχει τεραστια σημασια,και εαν καποιος σπαταλα περισσοτερη ενεργεια στην γλωσσικη "αποκρυπτογραφηση" του παρα στην κατανοηση των ιδεων,τοτε σαφως θα κρινει οτι δεν αξιζει τον κοπο η αναγνωση του.
Και κάπως έτσι χάνονται οι γλώσσες! Το αποτέλεσμα το περιγράφουν οι εικόνες που ανέβασα πιο πάνω. Θα σου λένε αρωγή και θα πανηγυρίζεις! Θα ανοίγουν λεξικό στο λήμμα <<βοήθεια>> και μαζί με την επικουρική (ας πούμε υποθετικά, ότι θα υφίσταται σαν σύνταξη!) θα τους δίνεται τετράτομο λεξικό του Μπαμπινιώτη. Κι αυτά είναι μόνο τα απλά!
Δεν υπάρχει λόγιο και λαϊκό λεξιλόγιο. Οι άνθρωποι τα μετονόμασαν έτσι, για να μην νιώθουν γλωσσικά ακαλλιέργητοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.