Subject to change
e-steki.gr Founder
Η Λία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 37 ετών και επαγγέλεται Web developer. Έχει γράψει 15,891 μηνύματα.
11-06-08
03:14
Επειδή αφορά λίγο και το e-steki δεν μπορώ να πω
Πάντως η ουσία είναι η εξής:
Έχει κάποια δεδομένα, για τα οποία πρέπει να μαντέψει για το καθένα τους το σωστό (οι πιθανές "απαντήσεις" είναι 2-3, αναλόγως το δεδομένο). Το "τροφοδοτώ" με κάποιους κανόνες για να προσδιορίζει ποια είναι η σωστή "απάντηση", οι οποίοι έχω διαπιστώσει στατιστικά ότι ισχύουν με ποσοστό πάνω από 80%. Επειδή οι κανόνες είναι πολλοί (κάπου 600 επί του παρόντος), μπορεί στο ίδιο δεδομένο να δώσει καλύτερη "απάντηση" κάποιος άλλος κανόνας από αυτόν που αναμένεται. Το ποσοστό επιτυχίας όταν ακολουθούσε τον πρώτο κανόνα που ταίριαζε (τους έχω ιεραρχήσει έτσι ώστε ο έλεγχος να γίνεται κατά σειρά επιτυχίας του κάθε κανόνα) πάντα ήταν κάπου 75% (δεδομένου ότι για κάποια από τα δεδομένα απαντάει τυχαία, όταν δεν ταιριάζει κανένας κανόνας). Όταν το έβαλα να ακολουθεί τον κάθε κανόνα (αν ταιριάζει με το δεδομένο), ανάλογα με το ποσοστό επιτυχίας αυτού (πχ αν έχει 85% ποσοστό επιτυχίας, να τον εφαρμόζει με 85% πιθανότητα), το ποσοστό επιτυχίας έπεσε στο ~66%!
Μάλλον θα το κάνω να υπολογίζει τις πιθανότητες ποια από τις τρεις "απαντήσεις" είναι η σωστή για κάθε δεδομένο, εφαρμόζοντας ΟΛΟΥΣ τους κανόνες και στο τέλος να αποφασίζει ανάλογα με την πιθανότητα της κάθεμιας, δλδ να μην τελειώνει ο αλγόριθμος μόλις βρεθεί κατάλληλος κανόνας (κατά ικανό ποσοστό). Το κακό είναι ότι τότε θα αυξηθούν κατά πολύ οι πόροι που απαιτεί το πρόγραμμα (οι οποίοι ήδη είναι αρκετοί)
Πάντως η ουσία είναι η εξής:
Έχει κάποια δεδομένα, για τα οποία πρέπει να μαντέψει για το καθένα τους το σωστό (οι πιθανές "απαντήσεις" είναι 2-3, αναλόγως το δεδομένο). Το "τροφοδοτώ" με κάποιους κανόνες για να προσδιορίζει ποια είναι η σωστή "απάντηση", οι οποίοι έχω διαπιστώσει στατιστικά ότι ισχύουν με ποσοστό πάνω από 80%. Επειδή οι κανόνες είναι πολλοί (κάπου 600 επί του παρόντος), μπορεί στο ίδιο δεδομένο να δώσει καλύτερη "απάντηση" κάποιος άλλος κανόνας από αυτόν που αναμένεται. Το ποσοστό επιτυχίας όταν ακολουθούσε τον πρώτο κανόνα που ταίριαζε (τους έχω ιεραρχήσει έτσι ώστε ο έλεγχος να γίνεται κατά σειρά επιτυχίας του κάθε κανόνα) πάντα ήταν κάπου 75% (δεδομένου ότι για κάποια από τα δεδομένα απαντάει τυχαία, όταν δεν ταιριάζει κανένας κανόνας). Όταν το έβαλα να ακολουθεί τον κάθε κανόνα (αν ταιριάζει με το δεδομένο), ανάλογα με το ποσοστό επιτυχίας αυτού (πχ αν έχει 85% ποσοστό επιτυχίας, να τον εφαρμόζει με 85% πιθανότητα), το ποσοστό επιτυχίας έπεσε στο ~66%!
Μάλλον θα το κάνω να υπολογίζει τις πιθανότητες ποια από τις τρεις "απαντήσεις" είναι η σωστή για κάθε δεδομένο, εφαρμόζοντας ΟΛΟΥΣ τους κανόνες και στο τέλος να αποφασίζει ανάλογα με την πιθανότητα της κάθεμιας, δλδ να μην τελειώνει ο αλγόριθμος μόλις βρεθεί κατάλληλος κανόνας (κατά ικανό ποσοστό). Το κακό είναι ότι τότε θα αυξηθούν κατά πολύ οι πόροι που απαιτεί το πρόγραμμα (οι οποίοι ήδη είναι αρκετοί)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Subject to change
e-steki.gr Founder
Η Λία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 37 ετών και επαγγέλεται Web developer. Έχει γράψει 15,891 μηνύματα.
10-06-08
23:37
Σωστός φραπέ!
(εκ πρώτης όψεως τουλάχιστον, είμαι πολύ κουρασμένη για να το σκεφτώ περισσότερο)
Γμτ αυτό αποτελεί μεγάλο πρόβλημα για το πρόγραμμα μου
Σιτ.
(εκ πρώτης όψεως τουλάχιστον, είμαι πολύ κουρασμένη για να το σκεφτώ περισσότερο)
Γμτ αυτό αποτελεί μεγάλο πρόβλημα για το πρόγραμμα μου
Σιτ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Subject to change
e-steki.gr Founder
Η Λία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 37 ετών και επαγγέλεται Web developer. Έχει γράψει 15,891 μηνύματα.
10-06-08
15:27
Ναι βρε, αυτό το κατάλαβα, απλά αναρωτιόμουν φωναχτά αν υπάρχει κάποια άλλη, καλύτερη λύση εκτός από το να τα βάλει όλα Σ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Subject to change
e-steki.gr Founder
Η Λία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 37 ετών και επαγγέλεται Web developer. Έχει γράψει 15,891 μηνύματα.
08-06-08
22:55
Μιας και στο "Χρειάζομαι βοήθεια με μια άσκηση" δεν φαίνεται να το διάβασαν και πολλοί, το έκανα χωριστό θέμα γιατί με καίει λίγο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Subject to change
e-steki.gr Founder
Η Λία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 37 ετών και επαγγέλεται Web developer. Έχει γράψει 15,891 μηνύματα.
07-06-08
10:11
Έστω ότι ένας μαθητής έχει να λύσει μια άσκηση με 100 Σ-Λ και δεν έχει διαβάσει τίποτα. Γνωρίζει όμως ότι το ποσοστό των Σωστών είναι 80%
Τον συμφέρει περισσότερο να βάλει 80% Σ και 20% Λ ή να τα βάλει όλα Σ?
Προφανώς στην πρώτη περίπτωση το ποσοστό επιτυχίας του κυμαίνεται από 60%-100% ενώ στη δεύτερη έχει σίγουρο το 80%.
Θα απαντούσε κανείς ότι κατά μέσο όρο 80% θα πάρει και στις δύο περιπτώσεις (εκτός αν είναι πολύ γκαντέμης ή πολύ τυχερός )
Έλα όμως που προσωπικά διαπίστωσα ότι στην πρώτη περίπτωση μειώνεται αρκετά το μέσο ποσοστό επιτυχίας του! Γιατί; Χάνω κάτι;
Το πραγματικό μου πρόβλημα δεν έχει να κάνει ούτε με μαθητές, ούτε με Σ-Λ ασκήσεις. Κάτι μαθηματικά παρόμοιο με το παραπάνω μου προέκυψε σε ένα πρόγραμμα που γράφω και το απλούστευσα παραπάνω για να γίνει πιο κατανοητή η ουσία και να μην σας μπλέξω με περιττές λεπτομέρειες.
Το να είναι τυχαίο ότι μικραίνει το ποσοστό επιτυχίας δεν παίζει, λόγω του μεγάλου πλήθους των επαναλήψεων αλλά και των δεδομένων.
Τον συμφέρει περισσότερο να βάλει 80% Σ και 20% Λ ή να τα βάλει όλα Σ?
Προφανώς στην πρώτη περίπτωση το ποσοστό επιτυχίας του κυμαίνεται από 60%-100% ενώ στη δεύτερη έχει σίγουρο το 80%.
Θα απαντούσε κανείς ότι κατά μέσο όρο 80% θα πάρει και στις δύο περιπτώσεις (εκτός αν είναι πολύ γκαντέμης ή πολύ τυχερός )
Έλα όμως που προσωπικά διαπίστωσα ότι στην πρώτη περίπτωση μειώνεται αρκετά το μέσο ποσοστό επιτυχίας του! Γιατί; Χάνω κάτι;
Το πραγματικό μου πρόβλημα δεν έχει να κάνει ούτε με μαθητές, ούτε με Σ-Λ ασκήσεις. Κάτι μαθηματικά παρόμοιο με το παραπάνω μου προέκυψε σε ένα πρόγραμμα που γράφω και το απλούστευσα παραπάνω για να γίνει πιο κατανοητή η ουσία και να μην σας μπλέξω με περιττές λεπτομέρειες.
Το να είναι τυχαίο ότι μικραίνει το ποσοστό επιτυχίας δεν παίζει, λόγω του μεγάλου πλήθους των επαναλήψεων αλλά και των δεδομένων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.