Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
19-04-11
21:56
Κατα κυριο λογο χρησιμοποιω ενικο αριθμο και επισης δειχνω πως ο πληθυντικος ευγενειας δε με αφορα και απο τους αλλους προς εμενα ανεξαρτητως ηλικιας. Δεν απαιτησα ποτε απο κανεναν να μου απευθυνθει στον ενικο, αλλα το εχω επιδιωξει με τον τροπο μου.
Επισης σεβομαι τα ορια του αλλου και του απευθυνομαι καθ' οπως η κατασταση το επιβαλλει.
Προσωπικα, θεωρω πως ο πληθυντικος ευγενειας δε δηλωνει σε καμμια των περιπτωσεων σεβασμο, καλους τροπους και τα συναφη, απο τη στιγμη που πιστευω πως εκφερεται με σκοπο το "φαινεσθαι".
Τον χρησιμοποιω δε σκοπιμως στις περιπτωσεις που θελω για συγκεκριμενους λογους να θεσω τον αλλο σε αποσταση, διοτι υπαρχουν και εκεινες οι περιπτωσεις ατομων οπου αντιλαμβανονται λαθεμενα τη χρηση του ενικου και δημιουργουνται παρεξηγησεις, το οποιο αυτο γεγονος οφειλεται βεβαιως στην ελλειπη παιδεια.
Να παρατηρησω δε και κατι περι καθηγητων που δεν αρεσκονται στον πληθυντικο ευγενειας και στην ενσταση καποιων πως αυτο δηλωνει ελλειψη παιδειας, οτι δεν εχει καμμια σημασια να σου απευθυνεται ο μαθητης στον πληθυντικο, οταν δε σεβεται τον ευαυτο του και τον καθηγητη του κατα τη διαρκεια του μαθηματος μεσω καποιων αλλων συμπεριφορων.
Η σοβαροφανεια δεν ειναι ενδειξη παιδειας παρα θα ελεγα το ακριβως αντιθετο.
Δε θεωρω κανεναν ανωτερο αλλα ουτε και κατωτερο για να τους διαχωριζω. Εαν θελω να ειμαι ευγενικη απεναντι στους αλλους, μπορω και μεσω της χρησης του ενικου αριθμου. Οπως επισης ειναι πολυ ευκολο να προσβαλλεις καποιον αλλο χρησιμοποιωντας τον πληθυντικο ευγενειας.
Γι αυτο καλο θα ηταν να μας ενδιαφερει η ουσια, παρα η επιφανεια και το περιτυλιγμα...
Επισης σεβομαι τα ορια του αλλου και του απευθυνομαι καθ' οπως η κατασταση το επιβαλλει.
Προσωπικα, θεωρω πως ο πληθυντικος ευγενειας δε δηλωνει σε καμμια των περιπτωσεων σεβασμο, καλους τροπους και τα συναφη, απο τη στιγμη που πιστευω πως εκφερεται με σκοπο το "φαινεσθαι".
Τον χρησιμοποιω δε σκοπιμως στις περιπτωσεις που θελω για συγκεκριμενους λογους να θεσω τον αλλο σε αποσταση, διοτι υπαρχουν και εκεινες οι περιπτωσεις ατομων οπου αντιλαμβανονται λαθεμενα τη χρηση του ενικου και δημιουργουνται παρεξηγησεις, το οποιο αυτο γεγονος οφειλεται βεβαιως στην ελλειπη παιδεια.
Να παρατηρησω δε και κατι περι καθηγητων που δεν αρεσκονται στον πληθυντικο ευγενειας και στην ενσταση καποιων πως αυτο δηλωνει ελλειψη παιδειας, οτι δεν εχει καμμια σημασια να σου απευθυνεται ο μαθητης στον πληθυντικο, οταν δε σεβεται τον ευαυτο του και τον καθηγητη του κατα τη διαρκεια του μαθηματος μεσω καποιων αλλων συμπεριφορων.
Η σοβαροφανεια δεν ειναι ενδειξη παιδειας παρα θα ελεγα το ακριβως αντιθετο.
Δε θεωρω κανεναν ανωτερο αλλα ουτε και κατωτερο για να τους διαχωριζω. Εαν θελω να ειμαι ευγενικη απεναντι στους αλλους, μπορω και μεσω της χρησης του ενικου αριθμου. Οπως επισης ειναι πολυ ευκολο να προσβαλλεις καποιον αλλο χρησιμοποιωντας τον πληθυντικο ευγενειας.
Γι αυτο καλο θα ηταν να μας ενδιαφερει η ουσια, παρα η επιφανεια και το περιτυλιγμα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.