Dias
Επιφανές μέλος
Σε μένα συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο. Στο απολυτήριο μου γράφει θρήσκευμα Χ.Ο. αλλά δεν είμαι χριστιανός γιατί ΔΕΝ έχω βαπτιστεί. (Όμως δεν είχα ζητήσει απαλλαγή από τα θρησκευτικά). Η γνώμη μου είναι ότι είτε γράφει το απολυτήριο θρήσκευμα, είτε δεν γράφει, δεν έχει απολύτως καμία σημασία για πουθενά. Άρα δεν αξίζει να ασχοληθούμε με αυτό.Να σας ρωτήσω βρε παιδιά κάτι άσχετο, στο απολυτήριό μου δεν αναγράφεται το θρήσκευμα για κάποιο λόγο, είναι σημαντικό; Να πάω δηλαδή να ζητήσω να το αλλάξουν ή να μην μπω στον κόπο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Μηδένα προ του τέλους κακάριζε.βγηκαν ρε !!!!!!!! 28 Ιουνιου....... ΤΕΛΟΣ ΤΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΑ !!!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
https://results.minedu.gov.gr/eid_vathm.phpΠού βλέπετε τους βαθμούς στα αγγλικά; Έδωσε ένας φίλος μου και μου έχει αφήσει τον κωδικό του από τις πανελλήνιες για να δω γιατί είναι διακοπές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
ΔΕΝ υπάρχει επαναβαθμολόγηση.Μόλις τώρα είδα τα Αγγλικά μου (site υπουργείου). Ένα έχω να πω -- έχω μείνει άφωνη και το σκέφτομαι σοβαρά για επαναβαθμολόγηση
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Τίποτα δεν είναι σίγουρο αν δεν βγει επίσημη ανακοίνωση.για τα μηχανογραφικα ειναι σιγουρο?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ακούγεται για Τρίτη. (Χωρίς να είναι 100% βέβαιο). Και παράταση μηχανογραφικών ως την Παρασκευή.ξερει κανεις ποτε θα βγουν τα αποτελεσματα των ειδικων μαθηματων?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Λέει επιτυχόντων και όχι βαθμοί.Αφου γραφει 2010-2011...
2) Αυτοί μπήκαν στη σχολή για το 10-11, φέτος θα μπούμε για το 11-12.
3) Το δοκίμασα με τα στοιχεία ατόμου που μπήκε πέρυσι.(Aς δοκιμάσει κάποιος περσινός)
4) Καλώς ήλθες στο ischool.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Άνθρακες ο θησαυρός. Αυτή είναι οι φόρμα για το πού πέτυχαν οι περσινοί.Αντε επειδη σας λυπηθηκα εφτιαξα λογαριασμο για να σας δωσω το λινκ...https://results.minedu.gov.gr/ εδω τα αποτελεσματα μεσω ιντερνετ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
E,τι? Πήρε την περσινή φόρμα του υπουργείου και την έκανε 2011. Όταν βγάλει το υπουργείο την φετινή, θα την βάλει και αυτός. Σιγά τα αβγά. Κι εγώ το έκανα αυτό: https://ischool.e-steki.gr/showpost.php?p=2682345&postcount=3585sos! δειτε την εικον που υπαρχει στο σαιτ του υπουργείου αυτη η σελίδα?
https://www.emark.teicrete.gr/emark/panellinies-2011-apotelesmata.aspx
Υπάρχει η πληροφορία ότι το υπουργείο παιδείας έστειλε στα σχολεία μεγάλες ποσότητες για να μοιραστούν στα παιδιά.Αυριο προετοιμαστε τις βαζελινες παιδια!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Εμείς το έχουμε κανονίσει. Θα πάμε στο σχολείο από τις 09:00 με τους καφέδες μας, θα βγάλουμε θρανία και καρέκλες στο υπόστεγο, θα αράξουμε εκεί με τη μουσική μας, θα αγοράσουμε αναψυκτικά και ξηρούς καρπούς, θα έχουμε και μηχανή για ποπ-κορν. Θα περιμένουμε, μέχρι που θα ανοίξει η πύλη και θα βγουν έξω οι 4 άγγελοι της κόλασης με τους βαθμούς μας στα χέρια.Εγω 9 το πρωι θα πάω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν κατάλαβα γιατί σου αρέσει αυτό που ισχύει τώρα. Μη σκέφτεσαι μόνο το δικό σου γραπτό που αν πάει αναβαθμολόγηση μπορεί να ωφεληθεί. Σκέψου το γραπτό κάποιου άλλου που έχει βαθμούς Α = 70, Β = 90 (γιατί ο Β έκανε λάθος πρόσθεση) και έρχεται Γ = 72. Λογικά το γραπτό αξίζει 14,2 , όμως με το σύστημα που ισχύει θα πάρει 16,2. Οπότε αυτός ο άλλος σου τρώει τη θέση στη σχολή που θέλεις. Το βρίσκεις δίκαιο?Παλαιοτερα μετρουσαν οι 2 πιο κοντινοι...αλλαξε αυτο?! Ωραια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Υποτίθεται ότι οι βαθμοί των 2 πρώτων σκεπάζονται και δεν τους βλέπει ο 3ος. Θεωρώ ανόητο το σύστημα να μετράνε οι δύο μεγαλύτεροι από τους τρεις. Ναι, ευνοεί το συγκεκριμένο γραπτό, αλλά αδικεί τους υπόλοιπους υποψηφίους. Νομίζω ότι πιο σωστό θα ήταν να μετράνε οι δύο πιο κοντινοί.Εχω ακουσει κ για 68 - 92 κ ο 3ος 66 κ αναρωτιεμαι ο 2ος που το βρηκε το 92? (οι αλλοι 2 επεσαν κοντα). Ο 3ος βαθμολογητης παιζει να βλεπει τις προηγουμενες δυο βαθμολογιες?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Οι εφημερίδες μιλάνε όλες για πτώση. Να, εδώ το ΕΘΝΟΣ (ΚΛΙΚ) προβλέπει πτώσεις που μου φαίνονται μάλλον υπερβολικές. (Η νεκροψία θα δείξει).Ελπίζω ότι φέτος οι βάσεις θα πέσουν πραγματικά...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Πέρυσι ήμουν στο σχολείο όταν ανακοινώθηκαν οι βαθμοί. Περίμεναν όλοι στο υπόστεγο και κάποια στιγμή βγήκαν έξω 3 καθηγητές, ένας για κάθε κατεύθυνση (χε, χε, φέτος θα βγουν 4 λόγω της Τ-1). Φώναζαν τα ονόματα και έδιναν στον καθένα το μπουγιουρντί του. Αφού τα μοίρασαν σε όσους ήταν εκεί, τα τζαμοκόλλησαν όπως λέει ο νόμος.
Υ.Γ. Σε 24 ώρες θα ξέρουμε. Καλά μας αποτελέσματα!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν θα μπορούσα να παίξω θέατρο στο φίλο μου, να πηγαίναμε μαζί για τους βαθμούς, να ξέρω τους δικούς μου και να προσποιούμαι ότι έχω αγωνία. Θα θεωρούσα τον εαυτό μου χειρότερο από σκουλήκι....και τωρα στα αποτελεσματα ισχυει το ιδιο...ακομη και αν δεν αντεξες και εμαθες τα αποτελεσματα μην βγαινεις και το κανεις τουμπανο σεβασου τον καημο του αλλου...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Θα το δεχόσουν αυτό το "δώρο"? (Εμένα μου το πρότειναν και αρνήθηκα κατηγορηματικά).!0/6 λοιπον στα γενεθλια μου κ κανεις δεν σκεφθηκε απο το Υπουργειο να παρει κ μενα να μου πει τα χαμπερια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Όσοι είχαν τις κατάλληλες διασυνδέσεις, έμαθαν τους βαθμούς τους και από την περασμένη Παρασκευή (10/6). Αυτό όμως, το να τα μάθανε ΟΛΑ τα παιδιά ενός σχολείου, σίγουρα είναι μούφα.Μαλλον ειπανε ψεμματα στο οτι τα εμαθαν ολα τα παιδια του σχολειου ,οτι ταμαθαν καποιοι μπορει κ ναναι αληθεια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Dias
Επιφανές μέλος
Για το καινουργιο συστημα μετεγγραφων μιλαω... αν ξερει κανεις αν δηλωνουμε τις μετεγγραφες μαζι με το μηχανογραφικο...
ΝΑΙ. Αυτό είναι σαφές. Με το μηχανογραφικό δηλώνουν όσοι ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες (δεν τις λένε πια μεταγγραφές).
Για περισσότερες αναλυτικές πληροφορίες κάντε ΚΛΙΚ ΕΔΩ.
Προσοχή όμως: " Οι παραπάνω κατηγορίες οφείλουν να καταθέσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά στη σχολή επιτυχίας. Κατά την εγγραφή,αυτά θα ελεγχθούν και, αν είναι ελλιπή ή ψευδή, ο υποψήφιος διαγράφεται και αποκλείεται για δύο χρόνια από τις πανελλήνιες εξετάσεις"
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Τι θέλεις να πεις με αυτό? 'Οτι σε ορισμένες περιοχές της Ελλάδας οι μαθητές είναι αρκετά υψηλότερου επιπέδου από άλλες? Το αμφισβητώ, καθώς δεν έχω δει καμία σχετική στατιστική. Όσες έχω δει, οι διαφορές είναι πολύ ελάχιστες, άλλες κάθε χρόνο και μέσα στα τυχαία περιθώρια. Αν έχεις υπόψη σου κάποια στατιστική που να επιβεβαιώνει την άποψη σου, θα ήθελα πολύ να την δω.... τα βα8μολογικα κεντρα απαρτιζονται απο κα8ηγητες σχολειων...σε ορισμενες πολεις οι κα8ηγητες αυτοι ειναι συνη8ισμενοι σε αρκετα υψηλο επιπεδο μα8ητων...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ακριβώς, αυτό ισχύει για τα γραπτά που πάνε στο βαθμολογικό σαν "χαρακτηρισμένα" (π.χ. σκίσιμο, βρεγμένα, με πρόσθετα φύλλα κλπ). Δίνονται πρόσθετα φύλλα αν χρειαστούν, (αν σε κάποιον που ζήτησε του είπαν όχι, μπορεί να το καταγγείλει και όχι να βάζει -1 σε μένα).Και σε μας ένας ζήτησε και του δωσαν συμπλήρωμα στα μαθηματικά Κατ. αλλά ένας καθηγητής μας του είπε πως τέτοια γραπτά θα βαθμολογηθούν από έμπειρους βαθμολογητές ...
τελικα πιστευετε μετραει που πανε τα γραπτα?εννοω σε ποια πολη
Υπάρχουν μικρές διαφορές στη βαθμολόγηση από κέντρο σε κέντρο που μπορεί να είναι άλλες για κάθε μάθημα και είναι άσχετο με την πόλη. Ούτε συγκεκριμένη πολιτική κέντρου για όλα τα μαθήματα υπάρχει, αυτό είναι εντελώς άκυρο. Η Θάλεια το είπε για αστείο, όμως κυκλοφορεί αρκετά αυτό για ...πόλεμο μεταξύ πόλεων. Αυτό είναι η απόλυτη λακαμία. Είναι δυνατόν να υπάρξει έστω και ένας (1) βαθμολογητής που θα κόψει μόρια από γραπτό, επειδή δεν χωνεύει την πόλη του παιδιού που το έγραψε? Έλεος!!!!!Φυσικά και μετράει.Τα δικά μας για παράδειγμα πήγανε στην Αθήνα και ως γνωστόν οι Αθηναίοι δεν μας πάνε μία, θα μηδενίσουν όλες τις κόλλες μας. Όχι βρε παιδιά, αλοίμονο αν μετρούσε η πόλη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αν το ρωτήσατε γενικά ίσως σας απάντησαν έτσι γιατί ή δεν ήξεραν ή βαριόντουσαν. Σε μας έγινε, μια κοπέλα στα μαθηματικά διέγραψε πολλές σελίδες, είχε μπόλικο πρόχειρο, έφαγε και το μιλιμετρέ και δεν της έφτασε το τετράδιο. Το είπε, ρωτήσανε στο υπουργείο και της δώσανε μια διπλή κόλλα ακόμα. Μάθαμε ότι το τετράδιο πήγε στο βαθμολογικό με ειδικό φάκελλο. Αν στο σχολείο σου κάποιος ζήτησε και του είπενε όχι, αυτό σηκώνει γερή καταγγελία. Πάντως γενικά, καλό θα ήταν να υπήρχαν κάπου γραμμένα τα δικαιώματα μας.σε εμάς δεν έδιναν, ρώτησα :/
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δίκιο έχεις: 15 φύλλα => 30 σελίδες + 1 φύλλο μιλιμετρέ (δεν πολλαπλασίασα χ2). Στη φυσική κάπου τόσο πρέπει να έγραψα, δεν μέτρησα σελίδες αλλά από εκεί που τελείωσα το μιλιμετρέ ήταν κοντά. Πάντως, αν δεν σου φτάσει το τετράδιο, μπορείς να ζητήσεις συμπλήρωμα και σου δίνουν πρόσθετα φύλλα.15 φύλλα=> 30 σελίδες, φτάνει άνετα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
αποτελεσματα;;;;;;;; ποτε βγαινουν;; ισχύει ότι πρέπει να βγουν πριν την εξέταση των ειδικων μαθιματων;; αν είναι ετσι βγαίνουν πριν τιϛ 11 ιουνιου π δινουμε αγγλικά (πρωτο ειδικο μαθιμα) έχετε ακουσει κατι;; ;
Μην ψάχνετε για σχέση ημερομηνιών ειδικών μαθημάτων και ημερομηνία ανακοίνωσης βαθμών των κανονικών μαθημάτων. Δεν υπάρχει κανόνας, είναι ότι τους κάτσει κάθε χρονιά. Να μερικά στοιχεία:δεν ισχυει !!!!!! καθε χρονο οι βαθμολογιες βγαινουν μετα τα ειδικα μαθήματα!!!!!!
2007 : ειδικά 19/6-26/6 - βαθμοί 28/6
2008 : ειδικά 20/6-27/6 - βαθμοί 24/6
2009 : ειδικά 27/6-04/7 - βαθμοί 19/6
2010 : ειδικά 24/6-02/7 - βαθμοί 06/7 (απεργία)
2011 : ειδικά 11/6-20/6 - βαθμοί 14/6 (?)
Το τετράδιο έχει 16 σελίδες. Ζήτησες και δεύτερο?μαθηματικα εγω ειχα 25 σελιδες γραπτο ελπιζω να μην ειναι αναλογη περιπτωση:ρ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ναι. Πέρυσι που για πρώτη φορά τα έβγαλαν στο ίντερνετ, το σύστημα μπλόκαρε. Έτσι, αντί να καθήσω στο πι-σί περιμένοντας πότε ο σερβιτόρος της Αννούλας θα με εξυπηρετήσει, θα πάω στο σχολείο μου να περιμένω μαζί με τους φίλους μου, την ανυπομονησία μας και το χαβαλέ μας. Νομίζω ότι αυτό δεν γίνεται παντού, αλλά στο σχολείο μας πάντα (και είπαν ότι θα γίνει και φέτος) πριν τοιχοκολλήσουν τα αποτελέσματα, μας μοιράζουν στον καθένα τυπωμένους τους βαθμούς μας προφορικά - γραπτά - βαθμό πρόσβασης - μόρια για κάθε πεδίο. Και μετά μέχρι 30 Ιουνίου τα μηχανογραφικά. Άντε και καλά μας αποτελέσματα. Τον γάιδαρο τον φάγαμε, η ουρά μόνο έμεινε.σε 5 λεπτά το πολύ θα έχει κολλήσει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Το Β1 το βλέπω αρκετά δύσκολο, αλλά και το θέμα της έκθεσης το νομίζω πιο στενό. Τα άλλα Ο.Κ. Γνώμη μου. (Πάντως, θυμάμαι από το δημοτικό ακόμα όταν γράφαμε τεστ, ότι "της άλλης ομάδας" πάντα ήταν πιο εύκολο).Μακαρι να γραφα με τις επαναληπτηκες ΟΙ ασκησεις ειναι ολες πανευκολες εκτος απ την Β1 νομιζω ειναι πιο δυσκολη απ τη δικια μας...Και το θεμα της εκθεσης πιο ωραια και πιο γεματο απ το δικο μας...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Πιο δύσκολο από το δικό μας, ή μου φαίνεται?Σε ένα άρθρο για την εφημερίδα του σχολείου σας να παρουσιάσετε τις συνέπειες της κακής διαχείρισης του ελεύθερου χρόνου από τον σύγχρονο άνθρωπο και να διατυπώσετε προτάσεις για τη δημιουργικότερη αξιοποίησή του
Πες του "slow the eggs". Η μισή Ελάδα με gel έγραψε.ο διευθυντής μας στο 6ο μάθημα βλέπει μία κοπέλα που έγραφε με στυλό τύπου παραπάνω (gel) κι έκανε ολόκληρη φασαρία ότι θα λεκιάσει το τετράδιο/δεν θα σβήνουν κτλ.
Αν έμενε στην Ελλάδα θα έδινε προφορικά. Την απαγάγανε όμως και την πήγανε στη Γαλλία.γιουπι ανήκω στην ειδική κατηγορια περνάω όπου θέλω χωρίς δώσω πανελλαδικες
Πολύ ωραία. Επειδή όμως οι γενικολογίες και τα γύρω από το θέμα είναι η εύκολη λύση, καλό είναι να μας πεις με σαφήνεια την άποψη σου εξηγώντας ποιος πρέπει να είναι ο σκοπός του 10%, αν αυτός εκπληρώθηκε ως τώρα και να πεις τι θα είχες να προτείνεις.Πρώτον όσοι ανέκαθεν γκρίνιαζαν για το 10% ήταν κάτι καμμένοι με βαθμό κάτω του 13 που ούτως ή άλλως δεν έπιαναν κάποια αξιόλογη σχολή. Δεύτερον ποιός σου είπε ότι ήταν λάθος; Απλώς αποτελούσε μια δεύτερη ευκαιρία. Όποιος είχε τα μυαλά μέσα στο κεφάλι και όχι πάνω από αυτό καθόταν και διάβαζε με αποτέλεσμα να έχει επιλογές είτε με τον ένα τρόπο είτε με τον άλλο. Το σημερινό χάλι των αργόσχολων που επί 2- 3- 4- 5 χρόνια δηλώνουν αναποφάσιστοι για τη σχολή που επιθυμούν δεν έχει ξαναγίνει. Κάνε τις αναγωγές σου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Τι να πει αυτή που με τις πανελλήνιες τα έχασε και τα δύο?Τι μου άφησαν οι Πανελλαδικές του 2011:
+ένα πονεμένο χέρι. -.-
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ασφαλώς και καλά έκαναν αυτοί που εκμεταλλεύτηκαν την ευκαιρία, κανένας δεν μπορεί να τους κατακρίνει για αυτό. Το μικρό και αθώο παιδί έχει κάθε δικαίωμα να έχει γνώμη και να κρίνει ότι δεν θεωρεί σωστό. Κάποια άλλα "μεγάλα" παιδιά όμως, πριν πετάξουν την κλασική πια ατάκα, καλό είναι να σκεφτούν και να ξεχωρίσουν ποιο είναι το δέντρο και ποιο το δάσος.Το μικρό και αθώο παιδί ηθικολογεί με ιδιαίτερο ζήλο βλέποντας το δέντρο και χάνοντας το δάσος. Ορθώς έπρατταν οι παλιοί, εκμεταλλεύτηκαν μια ευκαιρία που τους προσφέρθηκε, .....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Επειδή πιστεύω ότι χρειάζεται μια 2η ευκαιρία σε όσους έκαναν λάθος στο μηχανογραφικό και επειδή νομίζω ότι η κ. Διαμαντοπούλου ή ο κ. Πανάρετος διαβάζουν το ischool , τους προτείνω από του χρόνου: Μηχανογραφικό χωρίς εξετάσεις για το 5% των θέσεων για μια μόνο χρονιά και όχι για σχολή που ο υποψήφιος έχασε την περασμένη χρονιά.
Για να βρει το ποσοστό αυτό το πραγματικό του νόημα. Ο αρχικός λόγος που, πολύ σωστά, έγινε το 10% ήταν για να έχουν μια ευκαιρία αυτοί που έκαναν λάθος στο μηχανογραφικό τους είτε είχαν κακή ενημέρωση για τις σχολές. Όμως μέχρι πρόπερσι που δεν υπήρχε περιορισμός, έκαναν μηχανογραφικό και έπαιρναν τις θέσεις απόφοιτοι του 1821 που είχαν ήδη πάρει πτυχείο και ήθελαν κι άλλο, κάποιοι μόνο για το πάσο και πολλοί έμπαιναν κάπου και ούτε καν πήγαιναν, με αποτέλεσμα οι βάσεις του 10% να φτάνουν στον 7ο ουρανό, οπότε χάθηκε το νόημα. Όταν επιτέλους κατάλαβαν οι αρμόδιοι το μπάχαλο, το έκαναν πέρυσι μόνο για τα 2 τελευταία χρόνια. Όμως, πέρυσι λίγοι έκαναν μηχανογραφικό με αποτέλεσμα να μπουν ΄πολλοί σε σχολές με το 10% έχοντας πολύ λίγα μόρια. Έτσι, φέτος θα κάνουν χαρτιά για το 10% όλοι όσοι δεν μπήκαν εκεί που ήθελαν με την ελπίδα μήπως και τα καταφέρουν φέτος. Προφανώς το νόημα του 10% δεν είναι αυτό, οι αρμόδιοι το κατάλαβαν και αντί να βρουν λύση αποφάσισαν να το κόψουν εντελώς. Η λύση που προτείνω (ακούτε Αννούλα και Γιαννάκη) είναι για να βρει το ποσοστό αυτό το πραγματικό του νόημα. Μηχανογραφικό χωρίς εξετάσεις για το 5% των θέσεων για μια μόνο χρονιά και όχι για σχολή που ο υποψήφιος έχασε την περασμένη χρονιά. Μάλιστα, λέω να μειωθεί στο 5% το ποσοστό γιατί θα είναι απόφοιτοι μόνον μιας χρονιάς. Όσο για τις βάσεις αν θα μειωθούν ή όχι δεν είναι για συζήτηση, καθώς το ποσοστό αυτό έχει τις δικές του βάσεις που δεν έχουν σχέση με τις βάσεις αυτών που δίνουν πανελλήνιες.Γιατί αυτό? Μπορεί να πέσει η βάση της σχολής.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Επειδή πιστεύω ότι χρειάζεται μια 2η ευκαιρία σε όσους έκαναν λάθος στο μηχανογραφικό και επειδή νομίζω ότι η κ. Διαμαντοπούλου ή ο κ. Πανάρετος διαβάζουν το ischool , τους προτείνω από του χρόνου: Μηχανογραφικό χωρίς εξετάσεις για το 5% των θέσεων για μια μόνο χρονιά και όχι για σχολή που ο υποψήφιος έχασε την περασμένη χρονιά.μεχρι σημερα υπηρχε το 10% απο του χρονου ομως? Τι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Και πέρυσι νομίζω το ίδιο είχαν πει. Και πολλοί τελικά έχουν τον γνωστό του γνωστού και μαθαίνουν πιο πριν. Επίσης πέρυσι ακούστηκε και για πολλους που πληροφορήθηκαν τους βαθμούς από κομματικές νεολαίες. Πάντως, για μένα αυτό είναι απαράδεκτο. Τους βαθμούς πρέπει να τους μαθαίνουμε ΟΛΟΙ την ΙΔΙΑ ΣΤΙΓΜΗ.Προκειται κανεις να μαθει νωριτερα τα αποτελεσματα?Παιζει τετοια περιπτωση?Γιατι ακουστηκε οτι εφετος ειναι πολυ δυσκολα τα πραγματα,εχει δωσει αυστηρες εντολες η υπουργος
Θα γράψω και κάτι ακόμα (και ας σας φανεί "κάπως"): Επειδή ξέρω ότι οι γονείς μου έχουν "διασυνδέσεις" τους απαγόρεψα να μάθουν κάτι πριν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Το υπουργείο παιδείας για το ότι δεν θα μπει Ιούλιος έχει βάλει στοίχημα μερικά εκατομύρια ευρά (το κόστος των εξτρα επιτροπών κλπ του Ιουλίου).1) ότι θα μας πάρει και Ιούλιο; αμέ
2) για το λόγο ότι όταν καλείσαι να πάρεις μια απόφαση που μπορεί να καθορίσει τη ζωή σου, χρειάζεσαι χρόνο, και μάλιστα πολύ, για να το ψάξεις καλά το θέμα. Δεν τα πήγαν όλοι γαμάτα για να είναι σίγουροι πως περνάνε στην πρώτη τους επιλογή. Εγώ το ψάχνω ήδη το θέμα, και ακόμα δεν έχω κατασταλλάξει, χώρια που αν δεν ξέρεις και τα μόριά σου δε βοηθάει και πολύ.
3) θα πάω και θα τους βάλω βόμβα.
2) Δεν νομίζω ότι κάποιος θα περίμενε μέχρι τελευταία στιγμή να το ψάξει. Όλοι ξέρουμε τι θέλουμε και έχουμε σκεφτεί και εναλλακτικές λύσεις. (Για μένα θα ήταν πολύ πιο λογικό να συμπληρώνουμε τα μηχανογραφικά από το Μάρτιο και να βάζουμε τις πραγματικές μας προτιμήσεις και όχι αυτές που προστάζουν τα μόρια).
3) Πολλοί το είπανε αυτό, κανένας δεν το έκανε...
Οι ιδιαίτερες προτιμήσεις του καθενός είναι σεβαστές.ερεθιζομαι .ασχημα........ ααααααχχχχχχχχχχ!!!!!
1) Τι είναι ο κάβουρας, τι είναι το ζουμί του?1)Εχεις η αληθεια τοση εμπιστοσυνη στην αμεσοτητα του Ελληνα βαθμολογητη? Επετρεψε μου να εχω μια καποια επιφυλαξη γι'αυτο
2)Ειχαμε μειωση αρκετων χιλιαδων εξεταζομενων λογω ενδοσχολικων πανελλαδικων.Το λογικο ειναι να εχουμε μειωση,οχι αυξηση.
2) Άρα λες να βγουν ακόμα πιο γρήγορα? (Πάντως οι ενδοσχολικοί ήταν 2000-3000).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Πας στοίχημα?1) τέλη Ιουνίου μηχανογραφικά αποκλείεται.
2) Μηχανογραφικό πρέπει να έχεις τουλάχιστον 3 βδομάδες να το κάνεις,
3) αν μας αφήσουν λιγότερο θα τους πάρει και θα τους σηκώσει.
2) Για ποιο λόγο?
3) Τι θα γίνει?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό ίσχυε ως πέρυσι. Τώρα η κρίση αλλάζει πολλά. Ο Ιούλιος κοστίζει. Γιατί νομίζεις ότι φέτος γίνονται όλα τόσο γρήγορα?Εμας στο σχολειο μας ειπαν - βεβαια αυτο συνεβη πριν καμποσους μηνες- οτι τα μηχανογραφικα θα τα καταθεσουμε 1-15 Ιουλιου. Αλλαξε;
1) Πόσοι λες να δίνουν ΑΟΘ στις επαναληπτικές?1) Παντως 10/5 τελειωνουν οι επαναληπτικες εξετασεις στις οποιες φετος θα συμμετασχουν καπου στα 1000 ατομα.Βεβαια δεν ξερω ποσοι δινουν την τελευταια μερα,αλλα σιγουρα αυτος ειναι ενας παραγοντας που θα παρατεινει την ημερομηνια των αποτελεσματων
2) Δεν μας ειπες ποσοι ησαν οι υποψηφιοι τοτες
και 200 να είναι σε κάθε μάθημα, με 4-5 διορθωτές σε ένα απόγευμα τελειώνουν.
2) Δεν νομίζω να αυξήθηκαν οι υποψήφιοι από το 2009.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν το βλέπω παράλογο. Το 2009 (που δεν είχε απεργία) οι πανελλήνιες τελείωσαν στις 29/5 και οι βαθμοί βγήκαν στις 19/6. Άρα φέτος που οι πανελλήνιες τελείωσαν στις 25/5 και οι βαθμοί θα βγουν στις ______________Αρα τοι βαθμοι μαυτη τη λογικη θα πρεπει να βγουν γυρω στις 15 για να γινει η καταθεση των μηχανογραφικων (που ακομα δεν ταχουμε δει)απο 18 εως τελη Ιουνιου
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Απο εγκυρη πηγη στο υπουργειο εμαθα οτι τα αποτελεσματα θα φτασουν στο υπουργειο στις 15-17. Αρα, στα σχολεια θα αναρτηθουν στις 22+...
Όποια έγκυρη πληροφορία και αν έχετε από το γνωστό του γνωστού του γνωστού σας, ότι και αν ακούτε και όποιον υπολογισμό και να κάνετε, ένα είναι το σίγουρο: Η κατάθεση μηχανογραφικών θα έχει τελειώσει στις 30 Ιουνίου.Εγώ για 15-20 έμαθα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Για όλα υπάρχει επιστημονική εξήγηση. Ξέρετε ποιος ήταν πρωθυπουργός της Ελλάδας το 1993 που γεννηθήκαμε?Εντάξει είπαμε, η γενιά του '93 πήρε τα 3. !
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Προφανώς, δεν μπορούμε να βρούμε στο ίντερνετ στατιστικά της εποχής που να επιβεβαιώνουν αυτά τα ποσοστά. Πάντως, άνθρωποι που ήταν τότε καθηγητές μου έχουν πει αυτά που έγραψα παραπάνω. Ασφαλώς και δεν μπορώ να έχω χωρίς επαρκή στοιχεία, σίγουρη άποψη για πράγματα που συνέβησαν πριν γεννηθώ. Όμως, δεν μου είναι εύκολο να δεχθώ ότι υπήρχαν άτομα που δεν ήξεραν τι σημαίνουν οι λέξεις "αρωγή" και "ευδοκίμηση" και μάλιστα σε μια εποχή για την οποία μας λένε ότι οι μαθητές είχαν μεγαλύτερη ευχέρεια στη γλώσσα από εμάς.Ήμουν υποψήφιος τότε (1985), το ποσοστό με επιεική βαθμολόγηση ήταν 82% κάτω από την βάση... 37 γραπτά στην κλίμακα 18,5-20 από ΟΛΕΣ τις Δεσμες......
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Για το θέμα αυτό έχω ακούσει και αντίθετες απόψεις. Ότι ήταν ένα πολύ λογικό θέμα για την εποχή του και ότι οι βαθμολογίες ήταν στα ίδια ποσοστά με τις άλλες χρονιές. Απλά βρέθηκαν μερικοί υποψήφιοι που δεν ήξεραν τις λέξεις "αρωγή" και "ευδοκίμηση", το πήραν τα κανάλια και το έκαναν βούκινο και με τα χρόνια λέγεται σαν ανέκδοτο. Όπως έγινε ανέκδοτο και το θέμα που είχαν βάλει κάποτε "η άμιλλα σαν παράγοντας προόδου" και λέγεται ακόμα ότι κάποιοι δεν ήξεραν τι θα πει "άμιλλα" και έγραψαν ότι πρέπει να τρώμε μακαρόνια γιατί έχουν άμυλο. Θα μου επιτρέψετε λοιπόν να είμαι πολύ επιφυλακτικός με τις παλιές ιστορίες, καθώς με το χρόνο παραμορφώνονται.Αυτό ηταν το περίφημο θέμα Έκθεσης στις Πανελλήνιες του 1985:
«Ο άνθρωπος ο αποφασισμένος να μάθει πολλά γράμματα και να διαπρέψει σε μια επιστήμη ή σε μια τέχνη δεν αποβλέπει πια, κατά την επικρατούσα αντίληψη, στην προσωπική του ευδοκίμηση. Προσφέρει και στους άλλους πολύτιμη αρωγή»...
Η αρχή του σχολείου μου που έχει βάλει ο διευθυντής στους καθηγητές είναι: αφήστε λίγη και εύκολη ύλη, δώστε ερωτήσεις, ΣΟΣ και σημειώσεις, βάλτε πανεύκολα θέματα, αλλά με κάθε απόπειρα έστω αντιγραφής με οποιοδήποτε τρόπο, θα μηδενίζεται το γραπτό.Σε άλλα σχολεία τους έχουν πει τα θέματα ακριβώς και εμείς έχουμε να διαβάσουμε όλη την ύλη. Αλλά αφού τώρα στα πίσω-πίσω έμαθα τα τοπικά μέγιστα και ελάχιστα και να παραγωγίζω, υπάρχει ελπίδα να γράψω ΑΝ βάλει εύκολα θέματα και ΑΝ τα θυμάμαι μέχρι το πρωί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ασφαλώς, υπάρχουν και οι εξαιρέσεις (που επιβεβαιώνουν τον κανόνα).Συμφωνώ, αλλά μην το γενικεύεις
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν είμαι σίγουρος ότι οι νέοι θα είναι καλύτεροι από τους γέρους. Οι γέροι έγιναν έτσι με τα χρόνια γιατί βαρέθηκαν. Οι νέοι έχουν μεγαλώσει με τη νοοτροπία της τεμπελιάς και της λούφας. Φοβάμαι ότι οι νέοι στην εξουσία θα είναι πολύ χειρότεροι από τους γέρους. Βλέπω και από τους καθηγητές μου 6 χρόνια γυμνάσιο και λύκειο. Οι καλοί καθηγητές ήταν οι >45. Οι νέοι 5 ήταν όλοι τεμπέληδες, γραφαρχίδιδες, αδιάφοροι, φιγουρατζήδες και λακαμάδες.Η αληθεια ειναι οτι για να αλλαξει το συστημα πρεπει να ξεβολευτουν χιλιαδες βυσματιες-γεροι καρεκλοκαμπουροδεινοσαυροι σε ολους τους τομεις του δημοσιου και να μπουν στην θεση τους νεοι με οραμα και ορεξη για δουλεια......,.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό έπρεπε να το γράψεις στα ανέκδοτα.γιατι ο βαθμος ειναι ενας αντικειμενικος τροπος βαθμολογησης της προσωπικοτητας, οι πανελλαδικες ειναι αδιαβλητες, κτλ, κτλ, κτλ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ίσως δεν με κατάλαβες. Δεν με στεναχωρεί η αναμονή των βαθμών. Κάπου έχει και αυτή τη γλύκα της, να σκέφτεσαι, να υπολογίζεις ξανά και ξανά, να ονειρεύεσαι. Με νευριάζει που στη χώρα μας κάποιοι είναι πιο ξύπνιοι και για αυτούς δεν ισχύουν τα ίδια με τους υπόλοιπους. Και ακόμα, δεν μου αρέσει να ανακοινωθούν οι βαθμοί στο ίντερνετ (εύχομαι στον σερβιτόρο της Αννούλας να ξεραθεί). Προτιμώ στο σχολείο, να τοιχοκολληθούν και όλοι μαζί να τους μάθουμε και να ανταλλάξουμε τις χαρές μας και τις απογοητεύσεις μας.Dias καλύτερα χαλάρωσε και απόλαυσε την κάθε μέρα γιατί τους βαθμούς πιο νωρίς δεν θα τους μάθεις Εξάλλου το αποτέλεσμα δεν θα αλλάξει. Οπότε ποιος ο λόγος να σπαταλάς τα νεύρα σου?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό, υποτίθεται ότι το είπες για να με παρηγορήσεις?Υπαρχουν κι αλλοι (ελαχιστοι ομως) που τους μαθαινουν ακομα πιο γρηγορα,
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Λες να είσαι η μοναδική?Θελω να μαθω τους βαθμους μου Τ Ω Ρ Α!
Με την ευκαιρία: Αυτό που μου τη βιδώνει άτσαλα, είναι ότι ενώ οι βαθμοί ανακοινώνονται επίσημα για όλους μια ορισμένη μέρα (στο σχολείο ή στο ίντερνετ), υπάρχουν οι αρκετοί ξύπνιοι που έχουν "κάποιον" (γνωστό του γνωστού) και μαθάινουν τηλεφωνικά τους βαθμούς τους 2-3 μέρες πριν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο στόχος του υπουργείου είναι 10 Ιουνίου να βγούν οι βαθμοί μας.Ποτε στο περιπου βγαινουν τ αποτελεσματα?
Καθόλου, στο πρόχειρο κάνεις ότι θέλεις. Δεν χρησιμοποίησα πουθενά ειδικό χώρο για πρόχειρο. Όπου χρειαζόμουν κάτι το έγραφα απαλά με μολύβι στο κανονικό και το έσβηνα.εγω με μολυβι εγραφα στο προχειρο δε πιστευω να πειραζει?
Σε μας δεν ήρθε καμία τέτοια διευκρίνηση. Επειδή με ανησύχησες, μόλις διάβασα το μήνυμα σου, πήρα τηλέφωνο 3 παιδιά από 3διαφορετικά σχολεία και έμαθα ότι ούτε σ΄αυτούς δώθηκε κάτι τέτοιο. Άρα, μάλλον η "διευκρίνηση" που λες ήταν πρωτοβουλία του δικού σου σχολείου και για την υπόλοιπη Ελλάδα ίσχυσε η οδηγία Νο4:Στη φυσικη μας ηρθε διευκρινηση να κανουμε το σχημαμε στυλο!
Y.Γ.Αυτός ο σερβιτόρος τόχει παρακάνει. Όταν γράφω ένα μήνυμα πρέπει πριν το στείλω να το σώζω για να μην χαθεί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σε μας αυτό ίσχυε από την πρώτη μέρα. Όποιος πήγαινε toilette γραφόταν στο libro de caturo. Είχαμε μάλιστα ρωτήσει αν εκτός από ώρα έναρξης και λήξης ούρησης, γράφουν και πόσα mL παράγει ο καθένας. Επίσης, ο συνοδός ήταν άντρας ή γυναίκα ανάλογα, η πόρτα έμενε ανοικτή και το πού θα πάει ο καθένας δεν ήταν σταθερό αλλά άλλαζε διαρκώς. (Μπορεί πολλοί να διαφωνείτε, όμως κατά τη γνώμη μου καλά κάνανε αφού υπάρχουν οι "ξύπνιοι").η σημερινή εντολή για την τουαλέτα ήταν ελεεινή!Μπορούν να ελέγχουν και με πιο έξυπνους τρόπους και επίσης θα έπρεπε τουλάχιστον να τους κόψει να το κάνουν από την αρχή!Δε χρειαζόταν πρώτα να ακουστούν αντιγραφές για να πάρουν κάποια "μέτρα"!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αν δεις τα θέματα σε όλα τα μαθήματα, από κάτω στις οδηγίες πάντα γράφει:Έχει μάθει κανείς κάτι στα σίγουρα; Όσοι δίνετε φέτος, τα σχήματα τα κάνετε με μολύβι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Καλή μας επιτυχία...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ας αφήσουμε την περασμένη χρονιά που είχαν απεργία. Το 2009 οι πανελλήνιες τελείωσαν 29/5 και οι βαθμοί βγήκαν 19/6. Φέτος που οι πανελλήνιες τελειώνουν 25/5 είναι λογικό να βγούν οι βαθμοί 15/6 (και αν το ζορίσουν, ακόμα μερικές μέρες πιο νωρίς). Είναι απλό: θα κάνουν ότι μπορούν για να τελειώσουν ΟΛΑ (ναι, και τα μηχανογραφικά) μέσα στον Ιούνιο (διαφορετικά ο Ιούλιος κοστίζει ακριβά).Δεν 9ελω να σε απογοητευσω αλλα πολυυυυυυυυυυυυυ πολυυυυυυυυυ δυσκολο να κανουν ολες αυτες τις δουλειες τοσο γρηγορα (μακαρι δηλαδη να μην περιμενουμε και μεις τα καημενα)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Tι είπε ο υφ. Παιδείας για το περιστατικό απόπειρας δολίευσης των Πανελλαδικών Εξετάσεων
Δημοσιογράφος: Υπήρξε ένα περιστατικό σήμερα, νομίζουμε σε ένα σχολείο στο Γαλάτσι.
Τι εικόνα έχει σχηματίσει το
Υπουργείο Παιδείας μέχρι στιγμής από την ενημέρωση που έχει;
Υφυπουργός: Οι πανελλήνιες εξετάσεις διεξάγονται κανονικά και με
απόλυτα αδιάβλητο τρόπο. Υπάρχουν προσπάθειες -και τώρα και στο παρελθόν-
δολίευσης των εξετάσεων από μεμονωμένα άτομα. Αυτές οι περιπτώσεις και αυτά τα
περιστατικά αντιμετωπίζονται άμεσα. Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι έχουν την ευθύνη
της επιτήρησης, οι υπεύθυνοι των σχολικών μονάδων, έχουν δείξει το αίσθημα
ευθύνης που χρειάζεται και σε όσες περιπτώσεις γίνεται αντιληπτή προσπάθεια
δολίευσης, τα γραπτά των συγκεκριμένων μαθητών μηδενίζονται και οι μαθητές
οδηγούνται στον Εισαγγελέα. Ένα τέτοιο περιστατικό έγινε πριν από δύο ημέρες,
όταν διαπιστώθηκε ότι είχαν σταλεί στο κινητό μαθητή λύσεις θεμάτων της
συγκεκριμένης εξέτασης. Θέλω να είμαι απόλυτα σαφής ότι δεν υπάρχει η
παραμικρή δυνατότητα ή το παραμικρό ενδεχόμενο διαρροής των θεμάτων. Τα
θέματα είχαν αναρτηθεί στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 9:35 νομίζω και
το συγκεκριμένο μήνυμα στο κινητό του μαθητή ήταν στις 10:04. Συνελήφθη ο
μαθητής, έχει μηδενιστεί το γραπτό του και θα ξαναπώ ότι οποιαδήποτε προσπάθεια
δολίευσης των εξετάσεων ελέγχεται άμεσα και οι υπεύθυνοι οδηγούνται στον
Εισαγγελέα.
Δημοσιογράφος: Εκτός από αυτή την ποινή
για τον μαθητή υπάρχει κάτι άλλο; Μπορεί να συμμετάσχει στις εξετάσεις; Τι
προβλέπει ο νόμος δηλαδή για τους μαθητές που …, εννοώ εκπαιδευτικά.
Υφυπουργός: Αφού γίνει η επέμβαση του
εισαγγελέα από εκεί και πέρα δεν ξέρω …
Υ.Γ. Ευτυχώς δεν είναι όλοι οι επιτηρητές σαν την κυρία που προχθές προσπαθούσε να μας πείσει ότι καλά έκανε που επέτρεπε αντιγραφές κλπ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Τότε, αφού εσείς δεν αντιδράτε τι να πω? (Πάντως εμας, το έχω χρονομετρήσει και τις 5 φορές, μας χαρίζουν ακριβώς 1 λεπτό).Κι όμως κανείς δεν τους λέει τίποτα και όλοι έχουν ήδη τελειώσει & ελέγχουν απαντήσεις με την κρούση του κουδουνιού....εντελώς αποχαυνωμένα πρέπει να είμαστε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αν καταγγελθεί κάτι τέτοιο θα βρουν πολύ χοντρό μπελά. Έχετε το δικαίωμα να απαιτήσετε τις 3 καθαρές ώρες.αν η ώρα έναρξης ήταν πχ 9:10 [διανομή φωτοαντιγράφων] μας λένε πως έχουμε μέχρι της 12:00 ΑΚΡΙΒΩΣ .....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Πόσο πιο ΑΠΛΑ? Ο πίνακας δείχνει κάθε χρονιά από ποια κεφάλαια ήταν κάθε θέμα στη φυσική κατεύθυνσης.Δια μπορεις σε Απλα ελληνικα να πεις τι θες να δειξεις στο παραπανω πινακα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Γιατί όχι 3 σε ένα? Στροφική κίνηση, κρούση και ταλάντωση μαζί (όπως λέει η Αννούλα πιο πριν). Και αν το σώμα που ταλαντώνεται είναι διαφανές να έχει και λίγη κρούση και αν έχει και σειρήνα να και ο Doppler αυτοπροσώπως.όπως το πα μαντέψτε πιο κεφάλαιο έχει σειρά φέτος για 4ο
Πάντως για να σοβαρευτούμε, το θεωρώ ανόητο που σε μία-δύο ασκήσεις προσπαθούν να ταιριάξουν τα πάντα όλα. Νομίζω ότι θα ήταν πιο λογικό να είναι τα θέματα πιο πολλά αλλά πιο μικρά.
Ισχύει και στο ΛΟΤΟ αυτό?Για να είναι συμμετρικό πιστεύω ότι θα πέσει το 5
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σίγουρα η επιτήρηση είναι αγγαρεία και είναι γνωστό ότι δεν επιτηρούν όλοι. Όσοι έχουν τα μέσα κάθονται στο σπιτάκι τους και ο μισθός δεν σταματάει. Οι υπόλοιποι βαρυγκομώντας πάνε να επιτηρήσουν λέγοντας διαρκώς ότι "4 ώρες ορθοστασία για 10 επιπλέον ψωροεβρό είναι ξεφτίλα". Δουλειά του καθηγητή δεν είναι μόνο το μάθημα. Μέσα στη δουλειά του είναι και η επιτήρηση εξετάσεων και είναι υποχρεωμένος να την κάνει σωστά. Διαφορετικά ας αρνηθεί επίσημα ή ας παραιτηθεί......τα λεφτά στην προκειμένη περίπτωση δεν παιζουν κανένα ρόλο, μην τα αναφέρετε καθόλου
.......δεν το θεωρώ δουλειά μου να επιτηρώ στις πανελλήνιες, όχι, δεν έδωσα εξετάσεις γι αυτό, δεν επίμορφώθηκα καθόλου, δεν έγινε επιλογή αναμεσα σε ικανούς-ανίκανους και φυσικά ΔΕΝ ΕΠΙΤΗΡΟΥΝ ΟΛΟΙ..είναι υποχρέωσή μου απλά, στα εργασιακά μου καθήκοντα......
Πάλι τα ίδια? Δηλαδή είναι σαν να μας λες ότι αφού ένας εγκληματίας μένει ατιμώρητος, είναι κρίμα να καταδικαστεί κάποιος άλλος. Λυπάμαι, αλλά αυτά τα θεωρώ φτηνές δικαιολογίες. Πολύ απλά, πιστεύω ότι ο επιτηρητής βαριέται να κάνει σωστά τη δουλειά του, ψάχνει την πιο εύκολη γι αυτόν λύση να περάσει η ώρα, σκέφτεται την ατάκα "δεν θα βγάλω εγώ το φίδι από την τρύπα" και τέλος γυρίζει σπιτάκι του με ...ήσυχη τη συνείδηση του.αυτός τη γλιτώνει με παρατήρηση και ο άλλος που προσπάθησε να νατιγράψει και το καταλάβαμε ΜΗΔΕΝΙΖΕΤΑΙ??
Η παρομοίωση με τα γραπτά μας είναι εντελώς άκυρη. Εδώ τα πράγματα είναι ξεκάθαρα: ο επιτηρητής έχει συγκεκριμένες υποχρεώσεις που είναι υποχρεωμένος να εκτελέσει, διαφορετικά είναι νομικά και ηθικά παράνομος.αλλά σε ένα σύστημα αδικίας, που φτιάχνεται, βαθμολογείται και επιτηρείται από ανθρώπους και όχι από computers δεν είναι ξεκάθαρο το σωστό και λάθος..έτσι δε γίνεται και με τα γραπτά σας??
Έκρινα μόνον αυτά που έγραψες στο θέμα εδώ, προσπαθώντας να δικαιολογήσεις την απαρέδεκτη στάση σου. Ναι, θεωρώ δυστυχία που στην Ελλάδα υπάρχουν καθηγητές σαν εσένα που δίνουν στα παιδιά το παρέδειγμα του ωχαδερφισμού, της ανοχής στην παρανομία και μάλιστα μετά προσπαθούν να πείσουν ότι σωστά έκαναν.λυπάμαι, Dia εκφράσεις του στυλ "είναι δυστυχία να υπάρχουν καθηγητές με τέτοιες απόψεις" με στενοχωρούν απλά, καθώς δε μπορείς να κρίνεις τις απόψεις ενός καθηγητή που δεν γνωρίζεις καθόλου, από πέντε μηνύματα..
Για την ειλικρίνεια σου δεν θα πω κάτι, όμως αν πραγματικά προβληματίστηκες, αυτό είναι θετικό. Σκέψου λοιπόν καλύτερα: μήπως με τη στάση σου βοηθάς και αναταμοίβεις τους πονηρούς, ενώ κάνεις κακό στα παιδιά που προσπαθούν με τίμια μέσα να πετύχουν το στόχο τους?κατέθεσα με ειλικρίνεια όσα με προβλημάτισαν τις τελευταίες ημέρες και η ανταλλαγή απόψεων πραγματικά βοηθάει συνεχίστε έτσι..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Πάλι το καταραμένο το σύστημα φταίει για όλα. Εμείς σε τίποτα.1) Οτι αυτό το γ@μημενο κ#λοσύστημα των πανελληνίων αλλά κ γενικότερα (σχολειο κτλ ) θέλει να μας κάνει εγωκεντρικά συμφεροντολογικά ,μικρά ανθρωπάκια.
2) Να μη βοηθάμε ο ενας τον αλλον, να μην υπάρχει αλληλεγύη και αγάπη μεταξύ μας .
3) Είπα τα Σ-Λ στον μπροστινό μου στης γενικής -Κρεμάστε με!!
2) Καταστρέφεις την ομορφιά της λέξης "αλληλεγγύη". (Σου έβαλα -1)
3) Κι εμένα ο πισινός μου μου είπε μετά ότι στη γενική αντέγραψε από μένα τα Σ-Λ. (Μόνο που εγώ έγραφα φυσική και αυτός μαθηματικά).
Το χειρότερο είναι ότι υπάρχουν και καθηγητές που ανέχονται αυτή την κατάσταση (και κάποιοι προσπαθούν να την δικαιολογήσουν).Όπως μαθαίνει κανείς. Αν αντιγράψει (κλέψει) στις πανελλαδικές, θα αντιγράψει και στο Πανεπιστήμιο και θα προσπαθήσει να λουφάρει και στη δουλειά του όταν τα δει δύσκολα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ναι.Εγώ προσωπικά συμφωνώ Frau Chara. Παρόλο που πρέπει να τιμωρούμε ένα τέτοιο παιδί οι συνέπειες αν καρφώσουμε έναν που αντιγράφει (γιατι για κάρφωμα πρόκειται) μπορεί να είναι ολέθριες στην ψυχολογία του μικρού παιδιού.
Εσείς μικροι υποψήφιοι αν πιάνετε έναν συνάδελφό σας να αντιγράφει θα σηκώνατε το χέρι να πείτε ότι αυτός αντιγράφει; (μάλλον όχι) πως λοιπόν έχετε την απαίτηση να το κάνουν αυτό οι επιτηρητές. Θα μου πείτε ότι οι επιτηρητές πληρώνονται για αυτό το πράγμα θα απαντήσω ότι το ήθος είναι πιο πάνω από τα λεφτά.
Το ήθος πρέπει να είναι πιο πάνω από όλα.
Αυτά που γράψατε εσύ και η "καθηγήτρια", μόνον ήθος δεν βλέπω να έχουν. (Για σένα, επειδή σε εκτιμώ θέλω να πιστεύω ότι δεν είναι αυτές οι απόψεις σου, αλλά τις έγραψες για να παίξεις το ρόλο του διαβόλου στη συζήτηση. Πάντως σου έβαλα -1).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
[FONT="]1) παιδιά, δεν είναι καθόλου εύκολη η θέση μας όμως (των επιτηρητών),[/FONT]
[FONT="]2) και πείτε μου εσείς??τι κάνουμε??φωνάζουμε τη λυκειακή επιτροπή και έρχεται (να τονίσω 20' πριν το τέλος) και μηδενίζει το γραπτό??? και θα μείνει στάσιμος αυτός ο μαθητής για μια ολόκληρη χρονιά??? [/FONT]
[FONT="]3) ενώ άλλοι (όπως ο φίλος μας από δω, που δεν τον είδαν και δεν τον έπιασαν και είχε ολόκληρο θέμα σε σκονάκι και αντέγραψε κανονικότατα) θα περάσουν???[/FONT]
[FONT="]4) ΟΧΙ παιδιά, θα συμφωνήσω, ότι εφόσον η επιτήρηση είναι "ότι ναναι" από κάποιους, δε δέχομαι, επειδή ίσως είμαι πιο προσεκτική από άλλους, να την 'πληρώσει' κάποιος για όλους!![/FONT]
[FONT="]5) εγώ πάντως είμαι εντάξει με τη συνείδησή μου, [/FONT]
6) να στήνω αυτί απ'εξω, πολύ γελοία εικόνα!! λέτε και αυτή είναι η δουλειά μου!!
[FONT="]7) [/FONT][FONT="]αλλά και πάλι παιδιά, δεν μπορούσα να κάνω κάτι παραπάνω, ή μήπως, θα μου πείτε, τη στιγμή ακριβώς που άκουσα ξεφυλλίσματα, να μπούκαρα μέσα στην τουαλέτα του αγοριού??? να υπενθυμίσω ότι είμαι γυναίκα..[/FONT]
[FONT="]8 ) αυτά είχα νακαταθέσω, το συμπέρασμα μου είναι ότι για άλλη μια φορά επιβεβαιώνετια ότι δε ζούμε σε μια δίκαιη κοινωνία, [/FONT]
[FONT="]9) στενοχωριέμαι πραγματικά με την θρασύτητα μερικών..οι οποίοι με τη δολιοφθορά μπορεί να πετύχουν κιόλας, σε διάφορους τομείς.[/FONT]
[FONT="]10) Φιλικά, εύχομαι καλή επιτυχία στα παιδιά που δεν είναι αρκετά 'θαρραλέα'..[/FONT]
1) Λυπάμαι, είσαι εντελώς λάθος. (Το -1 δικό μου). Οι δικαιολογίες είναι πολύ εύκολες.
2) Ναι, πω πω!! Λυπηθήκατε το κακόμοιρο το παιδάκι! (Ενώ ο άλλος που δεν προσπάθησε να κλέψει και ίσως θα έχανε τη θέση του στη σχολή δεν είναι παιδί).
3) Ωραία "λογική". Αφού δεν μπορούμε να πιάσουμε όλους όσους κάνουν κάποιο αδίκημα, γιατί να συλλάβουμε αυτόν που τον είδαμε?
4) Μάλιστα. Πάλι αυτή η ατάκα: "αφού παρανομούν κάποιοι άλλοι, γιατί εγώ να είμαι σωστός?"
5) Αν το πιστεύεις αυτό, δεν αξίζει να το σχολιάσω.
6) Ακριβώς! ΚΑΙ αυτή είναι η δουλειά σου. Είσαι επιτηρητής και έχεις υποχρέωση να εκτελέσεις σωστά το καθήκον σου. (Ο κρατικός υπάλληλος πουδιαφωνεί, παραιτείται).
7) Δεν υπήρχε κάποιος άντρας επιτηρητής να φωνάξεις? (Μην κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλο μας).
8 ) Γιαυτό πρέπει να είμαστε κι εμείς άδικοι?
9) Αυτοί που τους καλύπτουν έχουν την ίδια (αν όχι περισσότερη) ευθύνη.
10) Είναι δυστυχία να υπάρχουν καθηγητές με τέτοιες απόψεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο καθένας μας, ας διαλέξει τι από όλα θα ονειρευτεί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Η πληροφορία μου προέρχεται από καθηγητή διορθωτή σε βαθμολογικό κέντρο: επειδή το σχήμα δεν είναι απόλυτα καθοριστικό για την απόδειξη, σε όποιον δεν το έχει, θα κόβουν μόνον ένα (1) μόριο.Το μαύρο τετραγωνάκι (εκεί που τελειώνει η απόδειξη δηλαδή) είναι μετά το σχήμα. Που σημαίνει ότι είναι και αυτό μέσα κανονικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Εδώ η επιστήμη σηκώνει τα χέρια ψηλά.Προσωπικά πάντως έχει αρχίσει και μου αρέσει.
Κανένα πρόβλημα.έβαλα Σ ή Λ αντί ολογράφως σωστό ή λάθος
Πολλοί άλλοι όμως έκαναν. Δεν πρέπει να ξεχωρίσουν κατά 1 μόριο?Εγω παιδια, τελικα ξεχασα να κανω σχημα στο Φερμα.. Ελπιζω να μην κανουν καμια βλακεια, γιατι ξερω και πολλους αλλους που δεν εκαναν..
Έρχονται.Θέλω ξεκούραση. Θέλω ΔΙΑΚΟΠΕΣ.
Θέλει οπωσδήποτε χαρτί από ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ.τι μπορώ να κάνω για να παω στις επαναληπτικέσ ;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Άντε και καλή μας επιτυχία...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Λογικά θα μας πούνε τι ακριβώς θέλουν.γενικα αποδειξεις που στο βιβλιο εχει την μια περίπτωση κ λεει οτι κ στην αλλη περιπτωση γινονται αναλογα εμεις αποδεικνύουμε κ τις 2 περιπτωσεις?
Έτσι είναι η ζωή.με την απορια θα μεινουμε μαλλον!
Λέξεις γράφουμε...το για κα8ε το γραφουμε κανονικα η κανουμε το συμβολο???
- Πώς πλένουν οι μαθηματικοί τα πιάτα?..... λεμε "εργαζομαστε αναλογως".
- Πλένουν ένα, λένε "για τα άλλα εργαζόμαστε αναλόγως" και φεύγουν.
Πρέπει.Εγω, δεν ξερω αν πρεπει να κανουμε και τα σχηματα, σε αποδειξεις περαν των γεωμετρικων ερμηνειων...?!
Γιαυτό ακριβώς πρέπει να τα κάνουμε.εγω δν τ κανω...ετσι κ αλλιωσ τ σχηματα επεξηγουν αυτα π γραφουμε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Διεθνές απολυτήριο (στα Ελληνικά: International Baccalaureate). To έχουν μόνο μερικά ιδιωτικά και με αυτό πας μόνο εξωτερικό.τι ειναι το ΙΒ??
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Προσοχή: Αν δίνετε πανελλήνιες, μην ανοίξετε το παρακάτω spoiler.Μα καααατσε βρε συ. Δεν έχεις ακούσει το Μητσοτάκη ακόμα
ΣΑΣ ΕΙΧΑ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Θα σου βάλω +1 για να σε τιμωρήσω. Πρόσεξε όμως: η Αννούλα σίγουρα διαβάζει το ischool.Βάλτε μου όσες αρνητικές θέλετε. Δυστυχώς εγώ δεν μπορώ να μου βάλω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Καθόλου άκυρο. Για πανελλήνιες λέμε και όλα τα σχετικά τα συζητάμε.
1) ακολουθεί άκυρο ποστ, σχολιάζοντας τους επιτηρητές, το κλίμα, και το πώς μου φάνηκαν οι Πανελλήνιες και άλλα..
2) ... λέει σε κάποια φάση σε έναν μαθητή να βγάλει το καπέλο του...
3)Τεςπα, μετά στην αίθουσα οι επιτηρητές ήταν ήσυχοι, ούτε περίεργοι, ούτε χαζοί, ...
4) .... όταν ήρθε κοντά μου για να ελέγξει τα στοιχεία μου, μύριζε αλκοόλ - τι διάολο; Πρωί πρωί έπινε;
5) Εντωμεταξύ μέχρι να έρθουν τα θέματα, διαβάζαμε, άλλοι πίνανε καφέ στον διάδρομο, άλλοι κάπνιζαν...
6) Τα κινητά και τις τσάντες τα είχαμε στην έδρα .....
7) Γενικά πάντως δεν είχα τόσο άγχος σήμερα, μόνο όταν περιμέναμε τα θέματα αγχώθηκα.
8.) Και όταν τελειώνω δε βγαίνω βόλτες, ούτε πάω για καφέ, είμαι τόσο κουρασμένη που το μόνο που θέλω είναι να έρθω σπίτι, να φάω και να ψοφήσω στον ύπνο.
9) Άντε 4 έμειναν ρε φίλε. 4, και μετά ΑΝΤΕ ΓΕΙΑ!
2) Το καπέλο υποτίθεται ότι απαγορεύεται γιατί δεν βλέπει ο επιτηρητής που κοιτάς.
3) Σήμερα είχαμε πιο νορμάλ επιτηρητές από προχθές.
4) Προτιμώ το αλκοόλ από το μανόν που βρώμαγε η δικιά μου.
5) Τσ, τσ, τσ, τα παλιόπαιδα!
6) Εμείς τα κινητά τα αφήνουμε σε κούτες στην είσοδο, αλλά έχουμε και κόφτη, τσάντες και βιβλία στο αμφιθέατρο.
7) Παίζαμε δολοφόνο για να γεμίσουμε την αναμονή.
8 )Για καφέ πήγα και μετά ξεράθηκα 4 ώρες.
9) Χε, χε, χε!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σίγουρος είμαι, είμαστε κολλητάρια και το ξέρω. Κατά τη γνώμη μου είναι πολύ πιο ευχάριστο και ενδιαφέρον να το διαβάζω αντί τη βιολογία ή τα μαθηματικά γενικής και με τίποτα δεν είναι πιο δύσκολο από αυτά. Το ότι είμαστε ελάχιστοι σε όλη την Ελλάδα που το προτιμούμε, ας το εξηγήσουν οι κοινωνιολόγοι. Πάντως, πέρα από σχολεία, εξετάσεις κλπ το βιβλίο έχει και εγκυκλοπαιδικό ενδιαφέρον. Ασχολείται με το φώς, τα άτομα, πυρηνικά φαινόμενα. Σου συνιστώ κάποια μέρα να το διαβάσεις σαν εξωπανεπιστημιακό βιβλίο.Είσαι σίγουρος ότι αυτό το βιβλίο είχαμε φέτος φυσική γενικής; Wtf, παίζει να το δω για 2η φορά στην προετοιμασία* για τις ενδοσχολικές(η πρώτη ήταν όταν μας το έδωσαν ντε! )
Αυτό το είδες γραμμένο κάπου? Γιατί, δεν νομίζω ότι ισχύει.απο οτι ξερω απο θεωρια εχουμε μονο τις αποδειξεις, οχι ορισμους!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Που τις είδες τις 4 μέρες? Το Σάββατο δίνουμε.καλά ρε έχετε 4 μέρες για μάθημα επιλογής?? ΓΕΛΟΙΟ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν σε ξέχασα συνάδερφε!!! Νόμιζα ότι δεν μπαίνεις πια, γιατί έχω καιρό να σε δω. Άντε πάμε δυνατά και φυσικά!!!ΔΙΑ!! με ξεχσες τελειως??? δινω και εγω ρε συ συναδελφε.....και κατευθυνση και επιλογη ιδια εχουμξε δεν θυμασαι??
εγω αυριο θα κανω ενα σκαναρισμα και μετα μπαινουν τα βαρια οπλα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
2) Δεν μπαίνω στο θέμα για τη γλώσσα. Προσπαθώ να τηρήσω το να μην συζητάω για το μάθημα που έγραψα. Δεν είμαι σίγουρος ότι θα το κρατήσω για όλα.
3) Τώρα χαλλλαρά φυσική γενικής. Αλήθεια υπάρχει κανένας άλλος εδώωωωω?
4) Σήμερα ξεράθηκα στον ύπνο 3-7 και μετά βγήκα. Αύριο το πρωί θα κάνω ένα σκανάρισμα και το απόγευμα πάλι βόλτα. Δεν βλέπω νόημα στο διάβασμα της τελευταίας μέρας.
5) Άντε, καλή μας συνέχεια και μετά....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σε t = 1h θα κοιμηθώ. Όμως δεν φοράω ποτέ πιτζάμες και δεν ροχαλίζω. Πειράζει?Ρε ρεμαλια τι κανετε ακομα στο pc?γρηγορα πιτζαμες και υπνος!!!ελα να ακουω ροχαλητααααα!!!!!!!!!!καλη επιτυχια!^_^
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Να ρωτήσω κάτι: Μέχρι πότε και πόσο κάνατε εσείς φροντιστήρια? Έμαθα ότι μέχρι και σήμερα κάποιοι συμμαθητές μου (και όχι όλοι) συνεχίζουν τα μαθήματα και μου φάνηκε κάπως. Σήμερα, τι νόημα έχει 5 ώρες φροντιστήριο έκθεση? Η γνώμη μου είναι ότι ότι ήταν να μας δώσουν τα φροντιστήρια, μας το έμαθαν και οι παραμονές είναι να τα μαζέψουμε μόνοι μας και να ηρεμήσουμε. (Αν πω την εξήγηση που δίνω, θα με πείτε κακό?).
Άντε και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν θα πάρω θέση για την κοπέλα, καθώς δεν μπορώ να ξέρω όλα τα δεδομένα της υπόθεσης. Όμως, δεν μπορώ να μην σχολιάσω την ερώτηση σου με μια άλλη ερώτηση: Πόσο σωστή είναι η νοοτροπία μας να απαιτούμε να μην έχουμε συνέπειες για μια παρανομία μας και μάλιστα να έχουμε καραμέλα το επιχείρημα ότι άλλοι κάνουν χειρότερα από εμάς? (Όσο για τα άλλα κράτη, εκεί δεν υπάρχουν όρια απουσιών, αδικαιολόγητες, 50, 114, 164 κλπ).με πήρε τηλέφωνο και μου είπε: Με έκοψαν λόγο 6 επιπλέον απουσιών απο τις 114, με αποτέλεσμα να μην μπορώ να δώσω Πανελλαδικές Εξετάσεις και να επαναλάβω την Τρίτη Λυκείου.
ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ: Γιατί αυτήν η χώρα δείχνει επι μονίμου βάσεως το πρόσωπο της αξιοκρατίας στους αδύναμους ανθρώπους.... και όταν εννοώ αδύναμους εννοώ αυτούς που δεν έχουν πασης φύσεως εξουσία στα χέρια τους...αλλά αφήνει άλλα ΚΑΘΑΡΜΑΤΑ να δρούν ανεξέλεγκτα; Σε άλλη χώρα δεν νομίζω στην Ελλάδα δεν χωράει συζήτηση..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Εντελώς άκυρο. Κάτω από τα θέματα πάντα γράφει:Η διευθύντρια μας είπε σήμερα ότι σαν πρόχειρο στις πανελλήνιες μπορούμε να χρησημοποιήσουμε το πίσω μέρος των θεμάτων (που είναι λευκή η σελίδα). Εσείς τί ξέρετε; Το έχετε ακούσει; Εγώ πρώτη φορά το άκουσα...
Σωστά.Κι'αυτοί που πάνε σε μαθηματικές/φυσικές και δε συμμαζεύεται ολυμπιάδες είναι λαμόγια ε...?Μπαίνουνε χωρίς εξετάσεις σε σχολές!
Αυτοί που βγαίνουν πρώτοι σε παγκόσμιους διαγωνισμούς φυσικής, χημείας, βιολογίας, μαθηματικών, ρομποτικής κλπ, δεν έχουν απολύτως καμία ειδική μεταχείριση (και μάλλον δεν την χρειάζονται ε?). (Να θυμηθώ να το βάλω στους 10 μύθους). Τα πριμ τα παίρνουν τα παιδάκια που οι ξύπνιοι γονείς τα έγραψαν στο τραμπολίνο κι έτσι τρώνε τις θέσεις των κορόιδων που διαβάζουν.Θεωρείς λογικό να περάσει σε πολυτεχνική σχολή κάποιος ο οποίος βγήκε πρώτος στο παγκόσμιο διαγωνισμό φυσικής, χημείας, βιολογίας, μαθηματικών, ρομποτικής κτλπ? ή κάποιος που βγήκε πρώτος στο στίβο?...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Η προσωπική μου γιατρός (που σήμερα γιορτάζει) μου δίνει κάθε μέρα αυτές τις βιταμίνες:Γενικά μην εμπιστεύετε τις βιταμίνες και όλα αυτά που λένε οι καθηγητές (Ειδικά οι βιολόγοι). Να έχετε μια ισορροπημένη διατροφή και δε χρειάζεστε βιταμίνες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό που σκέπτομαι είναι να μην συζητήσω τίποτα σχετικό με κανέναν, να μη δω απαντήσεις και να κάνω delete στο μάθημα που έγραψα. Δεν είμαι όμως σίγουρος ότι θα μπορέσω να το κάνω αυτό. Κι ακόμα. εδώ στο ischool τι θα κάνω?Τελικα εσεις θα πατε στα φροντιστηρια μετα την καθε εξεταση να δειτε τις λυσεις; Εγω δεν ξερω... αμα τα εχω σκ@τωσει καπου, καλυτερα να μην το μαθω. Θα μου χαλασει την ψυχολογια στα επομενα μαθηματα.
Τώρα έχω άλλο πρόβλημα: Δεν μπορώ να διαβάσω πλέον. Ανοίγω το βιβλίο ή το τετράδιο και μου φαίνονται όλα τόσο γνωστά και βαρετά που δεν βλέπω νόημα να τα ξαναδώ. Έτσι, τόχω ρίξει στις βόλτες.Καλά κάνεις!! Το πολύ αγχος σε παραλύει...
Δηλαδή, αν κάποιος δεν έχει διαβάσει και πάει στη λειτουργία αυτή, θα γράψει άριστα?Κάθε χρόνο πολλές ενορίες διοργανώνουν λειτουργία για τα παιδιά που δίνουν πανελλαδικές.
είσοδος ελεύθερη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Η μητέρα μου, μου λέει ότι είμαι....... πέρσι ήξερα έναν αναίσθητο που παρόλο που κυνηγούσε βαθμό, δεν είχε καθόλου άγχος... Να φανταστείς οι γονείς του αγχώνονταν περισσότερο από αυτόν...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Πριν ακόμα πάρει τα θέματα? Για ποιο λόγο να το κάνει?Στην εικόνα σου Δία, νομίζω ότι ο Γιώργος είναι έτοιμος να ζητήσει να πάει τουαλέτα.
Από το παράθυρο της τάξης μου βλέπω το parking των σκουπιδιάρικων του δήμου.χαχα , λες οταν κοιταει εξω απο το παραθυρο (της ταξης του) να βλεπει και ταρανδους και ελαφια οπως στην σκανδιναβια?
Και τα σχολεία από τα ΜΜΕ θα το μάθουν.Παιδιά τι έγινε τελικά με τις μεταγραφές για τους πολύτεκνους και με το 10%? Στο σχολείο μας δεν μας έχουν πει τίποτε μόνο για τις ενδοσχολικές μας ενημέρωσαν.
Μπα! Απλά θα σου γρινιάξουν λίγο και μετά θα σου φτιάξουν καινούργιο....διοτι αμα το χασεις την πατησες..
Δεν το παραχωρεί κανένας αυτό το προνόμιο. Όσοι θέλουν κάνουν αγώνα και το πετυχαίνουν.μόνο λίγα και επιλεγμένα σχολεία έχουν το προνόμιο της Τ-1
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Κακώς! Έπρεπε να στο φέρουν και στο σπίτι σου.το δελτιο υποψηφιου δεν το εχω παρει ακομα δεν με εχουν παρει τηλεφωνο απο το σχολειο να το παραλαβω.
Αυτό είναι άκυρο. Ζητάς συμπληρωματικά φύλλα και είναι υποχρεωμένοι να σου δώσουν. Μόνο που το τετράδιο σου πάει με ειδικό τρόπο για διόρθωση.μας ελεγε ο λυκειαρχης οτι το τετραδιο εχει μονο 16 σελιδες και δεν μπορουμε να ζητησουμε αλλο
Τα σχολεία δεν κλείνουν την Τρίτη. Τα μαθήματα σταματούν. Οι καθηγητές θα είναι εκεί.Την Τριτη κλεινουν τα σχολεια!
Έτσι πρέπει να είναι, αλλά η ταυτότητα δεν είναι και βαριά.Οτι δεν χρειαζεται η ταυτοτητα,μονο τ δελτιο.
Και για ορισμένα μαθήματα χάρακα και διαβήτη.Καλο μαζι σου ειναι να χεις και ενα δευτερο στυλο οπως και μολυβι κ σβηστρα.
Καθόμαστε: πρώτα κατά σχολείο, ύστερα κατά μάθημα και τέλος με αλφαβητική σειρά.καθομαστε με αλφαβητικη σειρα η με βαση τους κωδικους?
Εμάς είναι πλαστικοποιημένα. Είναι σε μέγεθος πιστωτικής κάρτας (άλλων σχολείων είναι πιο μεγάλα). Της θετικής είναι λαχανί, της τεχ.1 πορτοκαλί, της τεχ.2 λεμονί και της θεωρητικής ουρανί.Είναι απλά ένα χαρτί σε μέγεθος ταυτότητας με μια φωτογραφία μας πάνω, που γράφει τα σχετικά, και πίσω που γράφει και κάτι άλλα, αλλά δεν είναι πλαστικοποιημένο όπως περίμενα είναι τόσο άσχημο
Ευχαριστούμε. Και στα δικά σου!!Καλή επιτυχία παιδιά σε όλους!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Σε 8 ημέρες αρχίζουν οι εξετάσεις. Θέλουμε να σας ρωτήσουμε για θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
ΥΠΟΥΡΓΟΣ:Ότι χρειάζεται να ξέρουν οι διαγωνιζόμενοι και οι καθηγητές το γνωρίζουν.
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ:Δεν γνωρίζουν τον αριθμό των εισακτέων και τις σχολές που θα περιλαμβάνει το Μηχανογραφικό …
ΥΠΟΥΡΓΟΣ:Σήμερα η συνάντηση είναι για τα ερευνητικά προγράμματα .Με το που θα ψηφιστεί ο νόμος την επόμενη εβδομάδα θα δοθούν και τα υπόλοιπα στοιχεία.
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ:Μα δεν έχουμε αριθμό εισακτέων
ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Αυτό δεν έχει καμία σχέση με τις εξετάσεις.
Να κάνω 2 αφελείς ερωτήσεις:
1) Τώρα είναι Μάιος και δεν ξέρουν ούτε τι σχολές θα έχει το μηχανογραφικό. Αν το συμπληρώναμε το Μάρτιο θα ξέρανε?
2) Μήπως κάποιος-κάποια δεν έχει καμία σχέση με την παιδεία?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Cooooooooooool .Όπως κάθε χρόνο, το ίδιο θα είναι και φέτος.Διας εσυ τι λες? Πως τα βλεπεις φετος τα πραγματα?
Δεν είναι απαραίτητο. Μπορεί κάποιος να δώσει την επόμενη χρονιά* σε διαφορετική κατεύθυνση.Για να παει του χρονου πρεπει να μεινει στην ιδια ταξη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Η "ανακοίνωση" αυτή μάλλον βρίσκεται μόνον στο κεφάλι κάποιων δημοσιογράφων...Θα συμφωνήσω...επειδή γύρω στα 3000 ατομα πανελλαδικά θα δώσουν ενοσχολικές, το υπουργείο έβγαλε ανακοίνωση να γίνουν πιο δύσκολα τα θέματα...για να πέσουν και οι βάσεις...αλλά τίποτα δεν είναι σίγουρο, απλά φέτος έχουν κίνητρο να το κάνουν...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σε δημόσιο σχολείο της Αττικής πηγαίνω. Δεν είπα ποτέ ότι είναι όλα τέλεια. Και το ότι έχουμε χρωματιστά καρτελάκια δεν είναι κάτι σπουδαίο. Απλά ο διευθυντής είναι ψείρας και κάνει μερικά παραπάνω πραγματάκια.Συγγνωμη σε ποιο σχολειο πηγαινεις κ ειναι ολα τοσο τελεια (οσο γραφεις)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Τα δικά μας είναι έτοιμα, ωραία, πλαστικοποιημένα, με διάφορα χρώματα ανάλογα με την κατεύθυνση (η Τ-1 μου έχει πορδοκαλί). Μας τα δείξανε, αλλά δεν μας τα δίνουν ακόμα για να μην τα χάσουμε.Γνωριζετε τιποτα για τα δελτια εξεταζομενων ?
Παρών!!!υπαρχει κανεις αλλος που βαρεθηκε να διαβαζει και τα χει γραμμενα? υπαρχει κανεις αλλος που βριζει επειδη βαλαν τις πανελλήνιες τοσο αργα? κανεις που να θελει να γραψει αυριο κιολας?
Ακριβώς αυτό!!!οτι μαθαμε μαθαμε!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Το να ψηφιστεί είναι το μόνο εύκολο. Το βάζουν νύχτα σε μια τροπολογία και έγινε. Το θέμα με το ενδοσχολικό απολυτήριο είναι άλλο: Υπάρχει μια κόντρα του υπουργείου με τους καθηγητές των ιδιωτικών οι οποίοι δεν θέλουν το απολυτήριο χωρίς πανελλήνιες. (Δεν έχω καταλάβει το γιατί ακριβώς, δεν το παρακολούθησα το θέμα). Πάντως οι ιδιωτικοί λένε ότι θα προσφύγουν στο συμβούλιο επικρατείας για να βγει ότι το απολυτληριο αυτό είναι αντισυνταγματικό. (Αν κάποιος είναι πιο ενημερωμένος, ας πει περισσότερα).Πήρα τηλεφωνώ τον υπεύθυνο (λέμε τώρα) στο υπουργείο και μου είπε ότι οι ενδοσχολικές για απολυτήριο δεν έχουν ψηφιστεί ακόμα από την Βουλή. Επίσης άμα μπείτε στην ιστοσελίδα της Βουλής το νομοσχέδιο δεν υπάρχει ούτε σε αυτά που έχουν ψηφιστεί ούτε στα προς ψήφιση ούτε καν στα προς έλεγχο από επιτροπές. Όχι πως μπορεί να μην έχει ανανεωθεί η ιστοσελίδα αλλά όλοι το αναφέρουν και κάτι επίσημο πουθενά.(Στο σχολείο μου ο διευθυντής είπε πως όντως δεν έχει ψηφιστεί τίποτε)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο δημοσιογράφος πουλάει κινδυνολογία και ο ιδιοκτήτης φροντιστηρίων διαφημίζεται.Η καθιέρωση του ενδοσχολικού απολυτηρίου απελευθερώνει τους εξεταστές, οι οποίοι πήραν... εντολή να επιλέξουν θέματα ιδιαίτερης δυσκολίας, ...................
.............. γιατί θα έπρεπε αυτές οι αλλαγές να αιφνιδιάσουν φέτος τα παιδιά και να μην περιλαμβάνονται στον καινούργιο τρόπο εισαγωγής» αναρωτιέται ο καθηγητής κ. Γιώργος Χατζητέγας, ιδιοκτήτης φροντιστηρίων.
Πάντα έτσι γίνεται. Κάποιοι τώρα ανακάλυψαν τον τροχό.Με αυτό τ εννοεί?
Η επιλογή ............. τμήματος.
Ας βάλουν ό,τι θέλουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Από όσο ξέρω θέλει βεβαίωση από κρατικό νοσοκομείο. Δεν ξέρω αν γίνεται από κέντρο υγείας, ρώτα στο σχολείο σου. Πάντως, θυμάμαι ότι κάπου είχα διαβάσει ότι επειδή τα τελευταία χρόνια αυξήθηκε κατά πολύ ο αριθμός όσων δίνουν επαναληπτικές, θα υπάρχει αυστηρότερος έλεγχος. Έτσι δεν μπορώ να ξέρω πόσο σίγουρο είναι το ότι θα μπορέσεις να έχεις εύκολα το δικαιολογητικό που χρειάζεσαι. Για αυτό πριν κάνεις οτιδήποτε, ψάξε το καλά από πριν.απο νοσοκομειο η κεντρο υγειας εχει διαφορα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Να σε συμπληρώσω λίγο? Θα έλεγα ότι το πιο καλό είναι τα θέματα να είναι διαβαθμισμένα. Δηλαδή να υπάρχουν και εύκολα και μέτρια και δύσκολα ερωτήματα. Έτσι μπορεί να γίνει πιο σωστά η αξιολόγηση των μαθητών. Αν π.χ. σε κάποιο μάθημα όλα τα θέματα ήταν πολύ δύσκολα, θα έγραφαν ελάχιστοι και οι περισσότεροι θα έπαιρναν τον ________ . Πώς να ξεχωρίσουν? Ενώ με τα διαβαθμισμένα θέματα, ανάλογα με το πόσο και πώς προετοιμάστηκε ο καθένας, σε τόσα θα γράψει σωστά.Τα δύσκολα θέματα είναι καλό πράγμα, γιατί ευνοούνται οι διαβασμένοι. Εάν είσαι αδιάβαστος και περίμενες να μπεις στο Πανεπιστήμιο ευχόμενος να έχουμε εύκολα θέματα και κάποιοι "καλοί" να χάσουν μόρια από βλακείες ... Με τα δύσκολα θέματα κρίνεται καλύτερα ποιος έχει προετοιμαστεί σωστά και ποιος όχι, γιατί δεν "στοιβάζονται" όλοι στην ίδια βαθμολογική κλίμακα. Εύκολα ή δύσκολα, ο αριθμός των θέσεων είναι ο ίδιος.
Είχαν πει από το σπίτι και ότι θα γίνονταν δοκιμές τον Απρίλιο. Δεν πρέπει είναι έτοιμο όμως για φέτος, άρα μάλλον στα σχολεία 20-30 Ιουνίου. Ο Ιούλιος δεν πρέπει να μπει γιατί κοστίζει.Τι εννοουν ομως μηχανογραφικο ηλεκτρονικα??? Απο το σπιτι οπως ελεγαν με αυτο το προγραμμα που θα δοκιμαζαν η στα σχολεια??
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Έχω διαφορετική opinion: Επειδή οι βαθμοί των πανελλαδικών δεν είναι και το σίγουρο κριτήριο για το πόσο καλός επιστήμονας θα γίνει κάποιος, νομίζω ότι θα ήταν καλύτερο να μη μειωθούν οι θέσεις των εισακτέων, ακόμα και να αυξηθούν, αλλά να γίνουν πιο σκληρά τα πανεπιστήμια. Π.χ. περιορισμός ετών για το πτυχίο, 60% βαθμός να περάσεις μάθημα, ορισμένες φορές να μπορείς να δώσεις εξετάσεις. (Πράγματα που π.χ. στην Αγγλία είναι αυτονόητα). Έτσι, να μπαίνουν πολλοί, αλλά να βγαίνουν όσοι μπορούν.Είμαι υπέρ της μείωσης κάποιων θέσεων, καθώς πιστεύω οτι θα ευνοηθούν οι καλοί μαθητές. Γιατί παρατηρείται το φαινόμενο και μέτριοι μαθητές να γράφουν καλά με τα παιδαριώδη θέματα που βάζουν κάθε χρόνο!
~My opinion!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Θέλεις να προγραμματίσεις από τώρα "ασθένεια" για να γράψεις αργότερα? Χρειάζεται βεβαίωση κρατικού νοσοκομείου. Πάντως, κατά κανόνα, σε όλα τα μαθήματα στις επαναληπτικές τα θέματα είναι πιο δύσκολα από τις κανονικές.Μήπως ξέρει κανείς τι δικαιολογητικά χρειάζονται για τις επαναληπτικές; Είναι sos.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
https://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=11966:panelladikes&Itemid=1796
Τι σκέφτεται η πολιτική ηγεσία για τον αριθμό εισακτέων
Στη φάση επεξεργασίας των στοιχείων του αριθμού εισακτέων στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ βρίσκεται η πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας (για τις στρατιωτικές και αστυνομικές σχολές αποφασίζουν τα υπουργεία Άμυνας και Προστασίας του Πολίτη). Ο υφ. Παιδείας Γιάννης Πανάρετος είναι υπέρ της δραστικής μείωσης των εισακτέων , μέχρι και 20%, ενώ στελέχη της πολιτικής ηγεσίας προσπαθούν να «φρενάρουν» μια τέτοια απόφαση, διότι εκτιμούν ότι εκτός του ότι θα προκαλέσει μεγάλη αναστάτωση στους γονείς , μπορεί να ξεσηκώσει τους μαθητές Λυκείου και να τους οδηγήσει σε κινητοποιήσεις , ακόμη και σε καταλήψεις . Η υπουργός Αννα Διαμαντοπούλου ήδη έχει ακούσει και τις δύο απόψεις και σύμφωνα με πληροφορίες κλείνει προς την κατεύθυνση η μείωση των εισακτέων για φέτος να είναι ανεπαίσθητη και οι όποιες αποφάσεις για μεγάλες μειώσεις να ανακοινωθούν στην αρχή της επόμενης σχολικής χρονιάς , ώστε οι μαθητές της Γ Λυκείου να το γνωρίζουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Οι λύσεις υπάρχουν εδώ:Παιδιά βοήθεια!! Έχει λύσει κανέις το 4ο θέμα του ΟΕΦΕ 2011 στη φυσική κατεύθυνσης ? Αν ναι, θα ήθελα να δώ ιδιαίτερα τη λύση του 2ου-3ου ερωτήματος..
Ευχαριστώ πολύ
Όμως το Δ4 ερώτημα είναι ΛΑΘΟΣ λυμένο!!!! Δες τη συζήτηση που ακολούθησε για το πού είναι το λάθος και ποιο είναι το σωστό.οι απαντήσεις των θεμάτων του οεφέ:
Φυσική:https://www.mediafire.com/?caweaoetq6mjcx2
.
.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Το διαβατήριο χρειάζεται μόνον αν δεν έχει ταυτότητα. Αλλά για μαθητές το καρτελάκι αρκεί.και ταυτότητα δεν χρειάζεται? άμα δεν έχει διαβατήριο σίγουρα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αν είναι μαθήτρια Γ λυκείου το καρτελάκι μόνο φτάνει. Τα υπόλοιπα τα ξέρει το σχολείο. Αν είναι απόφοιτος και δίνει σε άλλο σχολείο, ας έχει καλού-κακού μαζί της το διαβατήριο.ναι τα ξερει αυτα απλα λεω μηπως χρειαζεται τπτ ιδιαιτερο επειδη ειναι αλλοδαπη πχ υπηκοοτητα, αδεια παραμονης...
ρωταει το διευ8υντη της και λεει :'' ελα μωρε ξερω γω κρατα εκει το διαβατηριο και οτι γινει... θα σου πουνε οι εξεταστες τι χρειαζεται'' ... -.- ωραιος διευθυντης
Όμως γιατί ρωτάει? Δεν είναι και βαρύ το διαβατήριο που έτσι κι αλλιώς δεν το έχει πάντα μαζί της?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Θα μείνεις στο 1ο έτος? Ή θα μπούμε εμείς κατευθείαν στο 2ο?Καλή επιτυχία παιδάκια.Περιμένω συμφοιτητές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό θα έπρεπε να προστεθεί εδώ:Προσφατα εχασα μια συμμαθητρια μου κ φιλη μου! Οπως καταλαβαινετε δεν υπαρχει κ πολυ ορεξη πλεον για διαβασμα κ δινω πανελληνιες! Καποιος μας ειπε οτι για τους μαθητες που εχουν χασει συμμαθητη μετα το ατυχημα στα τεμπη παίρνουν μορια!!! Ξέρει καποιος αν ισχυει κατι τετοιο?
1) Άφησε όμως "άξιους" διαδόχους...1) Το troktiko του Σωκράτη Γκιόλια δε λειτουργεί πλέον...
2) Οι αλλαγές στις μεταγραφές δηλώθηκαν επίσημα από το υπουργείο;
2) Δες εδώ:
Μάλλον ρώτησαν στατιστικά. Θα μας ξαναρωτήσουν σίγουρα για το τελικό και σίγουρα όσοι θέλουν θα πρέπει να κάνουν νέα δήλωση. Πάντως στο σχολείο μου, από 120 παιδιά μόνον ένας (1) είπε ΙΣΩΣ.Μας είχαν πει πως δεν είναι δεσμευτικό και πολλα παιδια δεν ειπαν τιποτε.
Υ.Γ. έχω και άλλες εικόνες:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Το in.gr είναι πολύ πιο αξιόπιστο από τα διάφορα blog-υπονόμους (π.χ. τρωκτικό).1) Ρε παιδιά επειδή θα μας τρελάνουν, κοιτάξτε τι είδα στον in.gr (όχι ότι το θεωρώ αξιόπιστο site ενημέρωσης άλλα μου το έστειλαν με εμαιλ)
2) Στις πρώτες σειρές λέει το εξής κουλό: "Οι εξετάσεις ξεκινούν στις 12 Μαΐου, για μια ακόμη χρονιά με νέα δεδομένα, όπως οι αλλαγές σε μετεγγραφές και μηχανογραφικά, στον υπολογισμό των μορίων που προκύπτουν από βαθμό πρόσβασης κ.ά. " Άλλαξε κάτι και δεν το πήρα χαμπάρι?
3) Επίσης έχει ακούσει κανείς τι θα γίνει με όσους θέλουν να δώσουν πανελλήνιες ενδοσχολικά?
2) Αυτό το είχαν πει πριν μέρες. Στις μεταγραφές ειπώθηκαν αλλαγές. Για αυτό που υπογραμμίζεις, ειπώθηκε έτσι αόριστα, αλλά δεν ανακοινώθηκε κάτι. Μάλλον πιπεριά της Αννούλας είναι (σαν το 2ο 15μερο). Θα ήταν εντελώς βλακώδες να αλλάξει ο τρόπος υπολογισμού των μορίων λίγες μέρες πριν τις εξετάσεις.
3) Όποιος δεν ενδιαφέρεται για ανώτατες σχολές μπορεί να μην δώσει πανελλήνιες, αλλά θα εξεταστεί ενδοσχολικά σε όλα τα μαθήματα για να πάρει απολυτήριο. Δεν σας ρώτησαν στο σχολείο σας ποιος θέλει?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν χρειάζεται να το ξαναδηλώσεις. Θα βγει ανακοίνωση πού και πότε θα δώσεις. Λογικά θα δώσεις μετά τις ενδοσχολικές.Ναι, αλλά νομίζω ότι θέλει να το δηλώσεις και κάπου αλλού. Γιαυτο ρωτάω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Κι αν λέτε, να βάζετε spoiler να μην αγχωνόμαστε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Εδώ έχουμε διαφορετική περίπτωση. Πιστεύω ότι η τακτική που πρέπει να ακολουθήσεις είναι η εξής: Σταματάς κάθε συζήτηση για σχολές, λέγοντας ότι θέλεις να είσαι απερίσπαστη από το διάβασμα σου. Βάζεις τα δυνατά σου να γράψεις όσο το δυνατό καλύτερα. Μέχρι να βγουν τα οι βαθμοί συνεχίζεις να κάνεις την πάπια, λέγοντας ότι δεν είσαι ακόμα ψυχολογικά έτοιμη για τέτοια συζήτηση και πετάς ένα αόριστο "θα δούμε". Όταν βγουν οι βαθμοί, τότε ξέροντας πού βαδίζεις διαπραγματεύσαι δυναμικά και (ανάλογα πάντα με τα μόρια σου) θα επιβάλεις αυτό που θέλεις. Το πιστεύω κι εγώ, ότι το πιο σημαντικό από όλα είναι να κάνεις αυτό που αγαπάς. Να σου εκμυστηρευτώ κάτι? Οι γονείς μου ήθελαν να ασχοληθώ ο ένας με οικονομικά και ο άλλος με ιατρική, αλλά πήγα τεχνολογική χωρίς ΑΟΘ. Τώρα ξέρω ότι θα ήθελαν πολυτεχνείο, ενώ αυτό που μου αρέσει είναι η φυσική, αλλά δεν μου λένε τίποτα γιατί έχουν καταλάβει ότι δεν θα δεχθώ ούτε να το συζητήσω.Το θέμα είναι ότι η σχολή που θέλω είναι μόνο στην Κέρκυρα αλλά δεν τους ενοχλεί η πόλη αλλά οι προοπτικές της σχολής...Εμένα όμως πραγματικά δεν μου αρέσει τίποτα άλλο και πιστεύω ότι θα το μετανιώσω αν πάω κάπου αλλού...Πιστεύω πως αν αγαπάς αυτό που κάνεις και δεν το κάνεις αναγκαστικά θα βρεις το δρόμο σου...Τι να πω νιώθω πως δε με στηρίζει κανείς
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό είναι άλλο θέμα. Προφανώς και πρέπει (αναγκαστικά) να προσαρμοστούμε στις οικονομικές δυνατότητες της οικογένειας. Αυτά που έγραψα αναφέρονταν για επιλογή σχολής. Π.χ. να θέλω φυσικό και να με πιέζουν για πολιτικός μηχανικός....εχω συγκεκριμενα μια σχολη που θελω να περασω,δεν θελω Θεσσαλονικη,θελω σε μια αλλη πιο μικρη πολη αλλα επειδη εκει εχουμε σπιτι και επειδη λεφτα για ξοδεμα δεν εχουμε θα προτιμησω Θεσσαλονικη αν και δεν το θελω (η επιλογη ειναι καθαρα απο επιρροη των γονιων)...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό τους το κόβεις μαχαίρι. Τους το ξεκαθαρίζεις από την αρχή ότι η απόφαση θα είναι καθαρά δική σου. Και στην περίπτωση που έχεις περισσότερα μόρια από όσα χρειάζεσαι για τη σχολή που θέλεις, εκεί πρέπει να πατήσεις σκληρά το πόδι σε όλους, να κλείσεις τα αυτιά σου και να κάνεις ότι σου λέει η καρδιά σου.Και το χειρότερο είναι να έχεις το άγχος σου και να έχεις και τις αμφιβολίες για τη σχολή που θες να πας...Και αυτό όχι γιατί δε θες εσύ αλλά γιατί έχεις τους άλλους να σε πιέζουν και να μη σε στηρίζουν καθόλου...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ακριβώς, αυτό φυσικά ισχύει και για όλα τα μαθήματα. Αν λοιπόν, κάποιος έχει μάθει κάτι παπαγαλία χωρίς να το έχει καταλάβει, κινδυνεύει αν ξεχάσει ή αλλάξει μια λέξη (και, αν, ή, θα) να αλλάξει τελείως το νόημα αυτού που γράφει.εαν δεν αλλιω8ει το νοημα του κειμενου δεν σου κοβει...παντωσ επειδη και εγω ειχα αυτην την απορια να ξερεις πωσ δεν κοβουν,αρκει το νοημα να ειναι το ιδιο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ακριβώς έτσι: κάτι για να το μάθεις έστω και απ' έξω θα πρέπει να το κατανοήσεις πρώτα.Είπε απλά ότι κάτι για να το μάθεις έστω και απ' έξω θα πρέπει να το κατανοήσεις πρώτα.
Και βασικά δίκιο έχει, πώς μαθαίνεις κάτι ΜΟΝΟ απ' έξω χωρίς να καταλαβαίνεις τι λες; Άσε που υπάρχει και τεράστιος κίνδυνος να τα κάνεις μαντάρα στο τέλος, ακόμα και μια λέξη να σου ξεφύγει.
Το σίγουρο είναι ότι δεν μας έχουν μάθει το πώς να διαβάζουμε. Βλέπω καθημερινά συμμαθητές μου που προσπαθούν να απομνημονεύσουν κάτι χωρίς πρώτα να το κατανοήσουν. Και αυτό το κάτι μπορεί να είναι ένας ορισμός στη φυσική, μια χημική αντίδραση. Η βιολογία γενικής είναι πολύ απλό κείμενο που με την πρώτη ανάγνωση γίνεται απόλυτα κατανοητό και με τη δεύτερη είσαι έτοιμος να το πεις ή να το γράψεις. Κι όμως βλέπω παιδιά που χωρίς να δοκιμάσουν να καταλάβουν, αγωνίζονται να αποστηθίσουν επαναλαμβάνοντας μηχανικά κομματάκι-κομματάκι. Δηλαδή έλεος!!! Και ύστερα γκρινιάζουμε ότι φταίει το σύστημα που μας θέλει παπαγάλους και όχι εμείς που δεν ξέρουμε να διαβάζουμε.
Ακόμα για το ΑΟΔΕ, σίγουρα το κείμενο είναι πιο δυσνόητο από της βιολογίας, όμως δεν νομίζω ότι είναι και τόσο τρομερό, όπως το παρουσιάζουν μερικοί συμμαθητές μου. Ίσως θέλει παραπάνω από μία ανάγνωση για να γίνει κατανοητό, όμως ύστερα δεν είναι δύσκολο να κάνεις το κείμενο δικό σου και να το πεις ή να το γράψεις. Δοκίμασα πειραματικά σε κομμάτια που μου έβαλαν οι φίλοι μου σαν δύσκολα, τα κατανόησα πρώτα, ύστερα προσπάθησα να τα νοιώσω πιο βαθειά και τέλος μετά από μικρό χρόνο τους τα είπα “απέξω” σε ικανοποιητικό βαθμό. Θέλω να πω σε όσους απογοητεύονται ότι και το ΑΟΔΕ παλεύεται. Έτσι κι αλλιώς η ύλη του είναι πολύ μικρή. Βέβαια, εδώ μπορώ και να ρωτήσω ότι αφού τα μειονεκτήματα του ΑΟΔΕ είναι ήδη γνωστά από τους παλαιότερους, γιατί διαλέγουνε σχεδόν όλοι αυτόν τον κύκλο της τεχνολογικής? (Αυτό το τελευταίο το γράφω για όσους μας διαβάζουν είναι τώρα στη Β λυκείου, ώστε να το σκεφτούν).
Δεν προσπαθώ να το παίξω έξυπνος σε κανέναν, αλλά θέλω να βοηθήσω τα παιδιά που έχουν πρόβλημα στο “απέξω” να σκεφτούν και έναν άλλο τρόπο μελέτης εκτός από αυτόν που ίσως έχουν συνηθίσει. Καλή επιτυχία σε όλους λοιπόν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν μαθαίνουμε κάτι "απ΄έξω". Το κατανοούμε πρώτα καλά και ύστερα είμαστε έτοιμοι να το πούμε ή να το γράψουμε.Ρε παιδία υπάρχει καμιά ιδιαιτερη τεχνική για τα απ΄έξω, διότι κάθομαι με τις ώρες πάνω από το βιβλίο βιολογίας και βγάζω δυο σελίδες σε 4 και παραπάνω ώρες...Μπορεί κανείς μήπως να περιγράψει τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει απ' έξω γιατι πλέον νιώθω πως δεν προλαβαίνω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
- 12 Ιουνίου βαθμοί πανελληνίων
- 16 Ιουνίου απολυτήρια και βεβαιώσεις πρόσβασης
- 20 με 30 Ιουνίου μηχανογραφικά (μάλλον στα σχολεία).
------> Ο στόχος είναι να τελειώσουν όλα τον Ιούνιο, γιατί τον Ιούλιο πρέπει να πληρωθούν έξτρα επιτροπές, υπερωρίες κλπ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Face control είναι τα μόρια. Άρα αν τα πιάσεις, δεν υπάρχει περίπτωση να φας πόρτα.και κατι ακομα . εστω οτι μαζευω τα καταλληλα μορια για τη σχολη που θελω .Υπαρχει καμια περιπτωση να μην με δεχτουν;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Όσες θέλεις. Δεν υπάρχει περιορισμός. Διά βίου εξετάσεις....εστω οτι δεν μαζευω τα καταλληλα μορια για τη σχολη που θελω,τοτε μπορω να ξαναδωσω;καιποτε; και ποσες φορες;βοηθεια!!!
Και να αλλάξει το σύστημα, για 3 χρόνια ακόμα θα υπάρχει το παλιό. Επίσης θα δώσουν ευκαιρία στους παλιούς 1-2 χρόνια να ξαναδώσουν με το σύστημα τους. Και μετά όποιος θέλει ως τα 90 του μπορεί να δίνει με το νέο σύστημα....με τις αλλαγές που θα γίνουν τώρα θα καταργηθούν οι πανελλήνιες.
Για αυτό κοίτα να περάσεις
Οι πανελλήνιες έχουν καταργηθεί εδώ και πολλά χρόνια, αλλά εμείς δεν το έχουμε καταλάβει.Ποιος ηρθε;
Να η απόδειξη:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
https://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=12439:ta-eksetastika-kentra-genikon-eksetaseon-gen-liekion-kai-epal-stin-attiki&Itemid=1796
Ανακοινώθηκαν τα εξεταστικά κέντρα. Φέτος (προφανώς για λόγους οικονομίας) δεν θα γράψει ο καθένας στο σχολείο του, αλλά 2,3 ή και 4 λύκεια μαζί σε ένα σχολείο.
Υ.Γ. Αυτά είναι για την Αττική. Προφανώς για όλη την Ελλάδα θα ισχύσουν παρόμοια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Τι σχέση έχει ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων με τις θέσεις? Εύκολα ή δύσκολα, ο ίδιος αριθμός φοιτητών θα μπει.Εγώ πιστεύω πως η δυσκολία θα κυμαίνεται σε λογικά πλαίσια επειδή ο κόσμος είναι εξοργισμένος με όλα αυτά που γίνεται και αυτό μπορεί να είναι το κερασάκι στην τούρτα!Ακόμη και γελοία θέματα μπορούν να βάλουν,αφού τις θέσεις μπορούν να τις προσαρμόσουν ανάλογα με τις βαθμολογίες μας,καθώς η Διαμαντοπούλου,εκτός των άλλων ανακοίνωσε ότι οι θέσεις των τμημάτων θα ανακοινωθούν ένα μήνα πριν το μηχανογραφικό!Γι' αυτό,για τίποτα δεν μπορείς να είσαι σίγουρος με αυτούς!
Το σχολείο σου μάλλον από οργάνωση σκίζει. Στο σχολείο μου και σε όσα άλλα ξέρω, έχουν ήδη δώσει τα παιδιά φωτογραφίες. (Πάντως 2 ετοίμασε: 1 για το καρτελάκι και 1 για το απολυτήριο).Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι σχετικά με τις πανελλήνιες; Πότε θα μας ενημερώσουν σχέτικα με τις φωτογραφίες που χρειάζεται ο κάθε υποψήφιος για να συμμετέχει στις πανελλήνιες;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.