jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Ιδιωτικός υπάλληλος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
24-02-23
01:33
Αυτό είναι το ανέκδοτο της βραδιάς. Ναι, οι οδηγίες του υπουργείου πάντα μιλάνε για προαγωγή της κριτικής σκέψης και προωθούν τις σύγχρονες τεχνολογίες, αλλά οι καθηγητές δεν τις εφαρμόζουν. Καλόοοο!!!
Θα απαντήσω ως ένας μαθητής που πίεζε τους καθηγητές να εφαρμόσουν τις οδηγίες του υπουργείου (διότι για όσους δεν με ξέρουν, έχω την πετριά να γίνονται σωστά τα πράγματα ).Δεν έχω κανένα πρόβλημα να προωθήσω την κριτική σκέψη των παιδιών με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία που και για μένα θα αποτελούν πηγή έμπνευσης και πρόκληση... Έλα όμως που οι ελληνικές σχολικές υποδομές υπολείπονται σε εξοπλισμό και ο εξετασιοκεντρικος χαρακτήρας, στο λυκειο τουλάχιστον, σε πιέζει ασφυκτικά να καλύψεις την υλη, να ασκήσεις τα παιδιά σε μια τράπεζα θεμάτων .. Που καιρός για εμπνευσμενους πειραματισμούς
Θυμάμαι στα μαθητικά μου χρόνια που ρωτούσα τους καθηγητές αν μπορούμε να πάμε στο εργαστήριο να δούμε στην πράξη όλα όσα έλεγαν. Ο φυσικός της Α και Β λυκείου, που εμάς της θεωρητικής μάς είχε στην μπούκα, μου απαντούσε με το άκρως υποτιμητικό "εσύ θεωρητική είσαι... Οι άλλοι θέλουν να κάνουμε ασκήσεις", θεωρώντας τον εαυτό του τον καλύτερο καθηγητή που εξηγούσε την θεωρία και την μεθοδολογία. Αντίθετα, η καθηγήτρια που είχαμε στο γυμνάσιο, κι ο καθηγητής που είχαμε στην γ Λυκείου ήταν της άποψης ότι για να μας μείνουν οι έννοιες, πρέπει να τις μάθουμε εμπειρικά.
Αντίστοιχα, στην ιστορία μάς έλεγαν να διαβάσουμε μέσα από το βιβλίο το κείμενο, στην ουσία χωρίς να παραδώσουν μάθημα. Μόνο μία καθηγήτρια είχα παραδεχθεί στην ιστορία, η οποία μας πρόβαλλε ντοκιμαντέρ, έκανε διαδραστικό μάθημα και είχε την απαραίτητη ιστορική γνώση. Φαινόταν ότι ήταν ψαγμενη και της άρεσε αυτό που έκανε.
Στις δε ημέρες ευαισθητοποίησης (πχ 1η Δεκεμβρίου, κατά του AIDS) οι καθηγητές ήταν γεμάτοι ταμπού και απλώς διάβαζαν την ανακοίνωση του υπουργείου. Έφτασα 17 χρονών για να μάθω (από δικό μου ψάξιμο) ότι ο HIV δεν κολλάει με την απλή επαφή, αλλά με την άμεση επαφή των υγρών του σώματος. Αντίθετα, για τον HPV που ήταν σίγουρα πιο συχνός και είχαμε και κάποιες κοπέλες που έλεγαν ότι είχαν κολλήσει ήδη, δεν ακούγαμε τίποτα απολύτως.
Για να μην μιλήσω για μία περίπτωση, που ο ηλίθιος ο διευθυντής μας είχε φέρει κάτι παπάδες να μας μιλήσουν για την σημασία της εκκλησίας... Ενώ δεν είχε φέρει ΟΥΤΕ ΜΙΑ φορά κάποιον για την κυκλοφοριακή αγωγή (που νομίζω ότι είναι πάγια οδηγία του υπουργείου, να γίνεται τουλάχιστον 1 φορά το χρόνο).
Άρα ναι, οι καθηγητές κάνουν του κεφαλιού τους και οι οδηγίες του υπουργείου μένουν απλά... οδηγίες.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ο jj! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Ιδιωτικός υπάλληλος. Έχει γράψει 13,487 μηνύματα.
23-02-23
00:21
Τα ίδια πράγματα λέτε και οι δυο σας...Φαντάζομαι ότι οι τεμπέληδες καθηγητές φταίνε που ο νόμος επιτρέπει στους μαθητές να περνούν την τάξη με βαθμό 5 στα μαθηματικά, 6 στα ελληνικά και 4 στα φυσικά επειδή έχουν 15 θρησκευτικά, 13 αγγλικά και 18 στη γυμναστική. Επίσης οι τεμπέληδες καθηγητές φταίνε που δεν υπάρχει γραμματεία στα σχολεία και δεν προσλαμβάνουν υπαλλήλους και να τους πληρώνουν από την τσέπη τους.
Το σχολείο είναι κολλημένο ακόμη στις παιδαγωγικές μεθόδους του '80, ενώ οι θειές και οι θειοί που διδάσκουν είναι ακόμη προσκολλημένες/οι στα χρόνια του ΠΑΣΟΚ... Εκρηκτικός συνδυασμός!
Τα παιδιά έχουν μία στρεβλωμενη αντίληψη της πραγματικότητας, θεωρώντας ότι μαθαίνοντας "μεθοδολογία ασκήσεων" και "απ' έξω την ιστορία" αποκτούν τα απαραίτητα εφόδια για την σύγχρονη ζωή.
Και σε αυτό πράγματι φταίνε οι καθηγητές, γιατί οι οδηγίες του υπουργείου πάντα μιλάνε για προαγωγή της κριτικής σκέψης και προωθούν τις σύγχρονες τεχνολογίες, ΑΛΛΑ οι ίδιοι καθηγητές δεν ενδιαφέρονται να ξεβολευτουν...