nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
03-05-24
21:22
Ετσι εναι τα funds γινονται ολο και πιο ανθρωποφαγα. Εΐναι νεφελοανωνυμα.
Οι καπιταλιστες παλιότερα ειχαν και καποια τσιπα.
Δεν φτάνει που σου παγώνουν την μαγνητική κάρτα εισόδου, και ξαφνικά σου λένε κοφτά ότι πρέπει να αποχωρήσεις από την "ομάδα" (το "μας" αποσιωπάται, ξαφνικά η ομάδα μας, έγινε σκέτο ομάδα), σου βάζουν το φύλακα εισόδου ή τον επιστάτη ορόφου να σε συνοδεύει μέχρι την έξοδο σαν να είσαι εγκληματικό στοιχείο μπροστά σε άλλους συναδέλφους που μπορεί να βρίσκονται στους ορόφους ή ασανσέρ για περισσότερη διαπόμπευση προσωπικότητας, αλλά στο τέλος μπορεί να σου προκαλέσουν μεγάλη ζημιά ακόμη και απολυμένο εργαζόμενο, όπως ο εργαζόμενος του άρθρου. Ξαφνικά η ομάδα δεν ΣΕ καταλαβαίνει, δεν σηκώνει τα τηλέφωνα ΕΙΔΙΚΑ ΣΕ ΣΕΝΑ, κάνουν ότι δεν σε ξέρουν κτλ για να νιώθεις και τύψεις συνειδήσεως που ασχολήθηκες επαγγελματικά με αυτή την εταιρία. Απίθανα πράγματα.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
03-05-24
15:35
Οχι ο ιδωτικος ειναι αβεβαιο κατεργο και οι πολυεθνικες ειναι καλοπληρωμενο αβεβαιο κατεργο αλλα εδω τωρα λεμε για την συγκριση ευκολιας σπυδων.
Και μιας και μιλαμε για δουλειες το ΕΜΠ μετρησε οτι οι μηχανικοι δεν εχουν πλεον ανεργεια ..εχουν 2% ..
Την προηγουμενη δεκαετια ηταν μεταξυ 4 και 10 %..Βεβαια βοηθησε και η φυγη εξω ... κατα 9,5% τω αποφοιτων.
Δεν φτανει ομως αυτο, πρεπει να δουμε φως και για αλλα επαγγελματα και κυριως για τους μισθους
Τα ποσοστά ανεργίας των πτυχιούχων του ΕΜΠ
ΦΟΙΤΗΤΙΚΑ ΝΕΑ | Τα ποσοστά ανεργίας των πτυχιούχων του ΕΜΠ - Σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποιήθηκε το διάστημα μεταξύ Μαΐου – Ιουνίου 2023 (σε δείγμα 1.307 διπλωματούχων του ΕΜΠ...www.foititikanea.grΑυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
ε αμα δεν ειναι αστειο δεν ειναι αστειο.
Τα παιδακια στην ηλικια των 4 δεν εχουν καν φυλο και ορμες ..περιεργεια και εξερευνηση του περιβαλοντος εχουν.
Νέο θρίλερ με πληροφοριοδότη κατά της Boeing - Πέθανε μετά από μυστηριώδη λοίμωξη
Πριν από λίγες εβδομάδες είχε αυτοκτονήσει πρώην υπάλληλος της εταιρείας ο οποίος είχε εκφράσει ανησυχίες σχετικά με τα πρότυπα παραγωγής και ασφαλείας
www.protothema.gr
Όταν δεν χωρούν πουτινιές στον εργασιακό τομέα της μεγάλης καριέρας.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
03-05-24
11:39
γενικά λίγο κρίπι σχόλιο & καθόλου αστείο
Φοβάμαι αγαπητέ ότι λόγω wokισμού θα φτάσουμε να μην κάνουμε πλάκα πλέον και αυτό που βλέπω περνώντας ο χρόνος, ότι η κοινωνία έχει γίνει περισσότερο μίζερη και πεζή. Οι άνθρωποι φοβούνται να λένε αυτό που σκέφτονται ακόμη και να σατιρίσουν κάτι επειδή υπάρχει ο κίνδυνος του στίγματος. Συγγνώμη, αλλά κάπου έχει χαθεί το μέτρο στο τι θεωρούμε creepy.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
02-05-24
13:08
Οχι ο ιδωτικος ειναι αβεβαιο κατεργο και οι πολυεθνικες ειναι καλοπληρωμενο αβεβαιο κατεργο αλλα εδω τωρα λεμε για την συγκριση ευκολιας σπυδων.
Ζούσε στο αυτοκίνητο για να δουλεύει περισσότερο και τον απέλυσαν -Η άκομψη απόφαση του εργοδότη | carandmotor.gr
Ο άτυχος υπάλληλος προσπαθούσε να γίνει πιο αποδοτικός και η εταιρεία τον απέλυσε απλώς στέλνοντάς του ένα e-mail.
www.carandmotor.gr
...ένα παράδειγμα για τον "ονειρικό" κόσμο της καριέρας σε μια πολυεθνική εταιρία.
Κακά τα ψέματα, όλες οι ιστορίες που αφορούν απώλεια εργασίας είναι θλιβερές, αλλά η ιστορία του Murillo είναι ιδιαίτερη. «Θυσίασα πολλά για την εταιρεία. Κάποιες στιγμές κοιμόμουν στο αυτοκίνητό μου τις καθημερινές και μετά από 12 με 13 ώρες εργασία, για να αποφεύγω τις μετακινήσεις και να είμαι κοντά στην εργασία μου. Έκανα ένα ντους στο εργοστάσιο, έτρωγα κάτι και κοιμόμουν στο πάρκινγκ», έγραψε ο κ. Murillo.
Αν αυτό δεν θυμίζει την περίοδο βιομηχανικού μεσαίωνα 19ου αιώνα με μασκαρεμένη "τεχνολογία" 20ου αιώνα, τότε για ποιο είδος καριέρας μας μιλούν οι χαρτογιακάδες των Οικονομικών και Πολυτεχνικών Τμημάτων; Εδώ μιλάμε για πλήρη κοινωνική οπισθοδρόμηση εργασιακής κουλτούρας αντιστρόφως ανάλογη από το παραμύθι των ακαδημαϊκών σπουδών ως απαραίτητων για μια πολλά υποσχόμενη καριέρα. Ποια είναι η πολλά υποσχόμενη καριέρα στο εσωτερικό ή εξωτερικό; Σε βάρος της ψυχικής και σωματικής υγείας;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
29-04-24
23:44
Ότι πεις.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
29-04-24
11:43
Ναι ,ναι κοιτα μην βρεθεις σε καμια αθουσα νηπιαγωγειου ...θα φυγεις τρεχοντας ..εκει δεν μετρα η γραμμικη αλγεβρα θελει αλλα κοτσια
Eννοείται.
Προσωπικά δεν έχω καλές αναμνήσεις από τις νηπιαγωγούς μου. Ήταν αυστηρές.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
28-04-24
20:15
Δεν ξέρω τι νοείται "δύσκολο" και τι "ευκολότερο". Για παράδειγμα εγώ σπούδασα μαθηματικό, γιατί το να μαθαίνω απ' έξω κατεβατά μου φαίνεται βουνό. Άρα, ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ, τμήματα/σχολές τύπου φιλοσοφικές, κοινωνιολογίες, πολιτικές επιστήμες κ.λπ. είναι δύσκολες. Το αντίστροφο λογικά ισχύει για πολύ κόσμο. Δεν ξέρω αν είναι θεμιτό και δόκιμο να θέτουμε "δυσκολόμετρα" για τις διάφορες επιστήμες.
Ένα ακόμα παράδειγμα. Αν για κάποιο λόγο "έπεφτα" σε τμήματα τύπου νηπειαγωγών, μιας και τα χέρια μου είναι δουλεμένα που λένε, θα είχα τρομέρό ζήτημα με εργασίες σε χειροτεχνίες, κουκλοθέατρα και άλλα τέτοια.
Εδώ μέσα έχει γίνει ανάλυση του μαθήματος Πλαστελίνη ΙΙ.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,978 μηνύματα.
28-04-24
00:20
Tα Μαθηματικά έχουν συνέχεια. Ακόμη και τα Μαθηματικά του Γυμνασίου έχουν την ανάλογη δυσκολία αν σκεφτούμε ότι οι αποδείξεις και οι κατασκευές της Αριθμητικής πηγαίνουν πίσω στους αιώνες με ανθρώπους λιγότερο γνωστούς που ασχολήθηκαν ...χωρίς υπολογιστές, στην κατανόηση του κόσμου των αριθμών για να τα χαρακτηρίζουν κάποιοι αδαείς Έλληνες του 21ου αιώνα ευκολάκια. Βλέποντας από πολλά μέσα επικοινωνίας και διδασκαλίας των Μαθηματικών στην Ελλάδα, οι περισσότεροι Μαθηματικοί καθηγητές χάνουν έδαφος στην εξήγηση και ανάλυση του απλού. Δεν ξέρουν να εξηγήσουν απλά γιατί ένα κλάσμα είναι ανάγωγο ενώ ακολουθούν τη γραμμή λύσεων μεθοδολογίας δείχνοντας ότι ούτε οι ίδιοι ξέρουν τι κάνουν στην τελική. Δίνουν περισσότερο έμφαση σε μια απομνημονευτική μάθηση (δηλαδή μάθημα ξεπέτας για να βγει η ώρα όσο γίνεται στο "πνεύμα" των πανελληνίων) και όχι στην σκέψη και στην αλγεβρική ή αναλυτική ανάπτυξη του μαθητή. Έτσι δημιουργούνται λανθασμένες εντυπώσεις για τα Μαθηματικά. Δεν υπάρχουν εύκολα ή δύσκολα Μαθηματικά. Είναι μια επιστήμη σκέψης με επίπεδα εμβάθυνσης. Η δυσκολία είναι υποκειμενική και διαμορφώνεται με βάση τον τρόπο κατανόησης ενός πράγματος. Αν ένας καθηγητής σου διδάσκει για το τραπέζι αλλά εννοεί στο μυαλό του την καρέκλα και σου βάζει ασκήσεις από φωτοτυπίες βοηθημάτων, τότε έχει χαθεί η μπάλα.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.