Chemwizard
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, επαγγέλεται Χημικός και μας γράφει απο Ρόδος (Δωδεκάνησα). Έχει γράψει 3,379 μηνύματα.
19-10-10
10:44
Με παρεξήγησες, δεν εννοώ πως η αναζήτηση είναι το μοναδικό μαθησιακό εργαλείο, πιστεύω όμως πως είναι απαραίτητο συστατικό της.
Δεν μπορείς να φτιάξεις κέικ μόνο με αλεύρι, αλλά χωρίς αλεύρι κέικ δεν γίνεται. Ελπίζω να καταλαβαίνεις τι εννοώ.
Η περιέργεια, η αναζήτηση, η θέληση, είναι η κινητήριος δύναμη που ωθεί εδώ και χιλιάδες χρόνια τον άνθρωπο να εξελίσσεται.
Μόνο που το σχολείο που έτσι όπως λειτουργεί, σκοτώνει τη δημιουργικότητα, φαίνεται να το παραβλέπει αυτό.
Μy bad τότε.Βρήκα καποια να απαντήσει στην πρώην μου φιλόλογο στην ερώτηση γιατί ο μαθητής που έχει διαβάσει τα περισσότερα βιβλία στην τάξη κοιμάται την ώρα που εκεινη κάνει λογοτεχνία.
(Απάντηση:Γιατι του τι δίνει όταν του λέει κάποιος που γεννήθηκε μετά το θάνατο του ποιητή τι εννοεί ο ποιητής)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chemwizard
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, επαγγέλεται Χημικός και μας γράφει απο Ρόδος (Δωδεκάνησα). Έχει γράψει 3,379 μηνύματα.
19-10-10
09:35
Chemi, δεν κατάλαβα τι θέλεις να πεις στη δημοσίευσή σου. Αν θέλεις επαναδιατύπωσε.
Δε συμφωνώ κοινώς με το "εαν το σχολείο μάθαινε σε κάποιον να ψάχνεται,δε θα χρειαζόταν κάτι άλλο"Πρεπει να δινονται οι κατευθυνσεις,και να προσφέρονται οι γενικες γνώσεις.Ειναι απαραίτητο.(Ενω δεν ειναι και τοσο απαραιτητο να κανεις οξειδώσεις αν δε γουστάρεις,θα τις κανουν καποιοι αλλοι για σενα που θα ειναι η δουλειά τους.)Δε γινεται να υπάρχει εθνική συνοχή,εαν δεν υπάρχει ευρεία αποδοχή κάποιων γενικών πραγμάτων(ακομη κι απο αυτους που οξειδώνουν).Ποιοί είμαστε?Απο που ήρθαμε?Φυτρώσαμε?Πως είμασταν και πως είμαστε τώρα?Και πως μας βλέπουν οι άλλοι?(Βεβαια για το τελευταίο ούτε λόγος,η ελληνική νοοτροπία προωθεί το οτι η δική μας σκοπία ειναι υπεραρκετη στην εποχή της Παγκοσμιοποίησης)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chemwizard
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, επαγγέλεται Χημικός και μας γράφει απο Ρόδος (Δωδεκάνησα). Έχει γράψει 3,379 μηνύματα.
19-10-10
09:24
Αν το σχολείο μάθαινε τουλάχιστον στα παιδιά να ψάχνονται, ίσως και να μην χρειαζόταν τίποτα περισσότερο, όμως δυστυχώς, τα μαθαίνει το ακριβώς αντίθετο: Να μισούν τη γνώση και να βαριούνται το "ψάξιμο".
Τι παραπάνω άλλωστε είναι η μάθηση από τη συνεχή αναζήτηση;
Στα δικά μας σχολεία βέβαια η μάθηση, περιορίζεται στην αποστήθιση...
H γνώση της ιστορίας δεν πρέπει να ταυτίζεται με την επιστημονική αναζήτηση,"μου αρέσει-δε μου αρέσει "υπαρχει στις θετικες επιστήμες.Δε γινεται να σπουδασεις Χημεια αν δε σου αρέσει.Αν δεν ψάχνεσαι.Ιστορικές γνώσεις πρέπει να προσφέρει το σχολείο.Σε ολους.(Ούτε να προάγεται το μίσος,ούτε να ισοπεδώνουμε τα πάντα στο όνομα της προόδου)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.