underwater
Περιβόητο μέλος
Η underwater αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 4,343 μηνύματα.
29-07-08
18:42
Το σύνδρομο όπως ξέρω μπορεί να διαγνωστεί από αναπτυξιολόγο. Δεν ξέρω αν ο ίδιος κάνει διάγνωση και για ενήλικες. Υπάρχουν και tests που χρησιμοποιούν ειδικοί, ας πούμε εγώ έχω την ''Ελληνική Κλίμακα Αξιολόγησης της ΔΕΠ-Υ-IV'' που ελέγχει την υπερκινητικότητα χωρίς όμως το ''ιατρικό''. Αλλά κι αυτή είναι για παιδιά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
underwater
Περιβόητο μέλος
Η underwater αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 4,343 μηνύματα.
13-01-08
23:31
Επίσης να πω ότι υπάρχει και HDD, δηλαδή διάσπαση προσοχής χωρίς υπερκινητικότητα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
underwater
Περιβόητο μέλος
Η underwater αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 4,343 μηνύματα.
13-01-08
23:27
Βασικά πολλά από τα παιδιά που ασχολούμαι έχουν είτε το σύνδρομο, είτε μερικά από τα συμπτώματά του.
Δεν αντιμετωπίζεται με την έννοια θεραπείας, οπότε αυτό που πρέπει να γίνει είναι το άτομο που το έχει να βρίσκει αποτελεσματικές τεχνικές να ελέγχει τα συμπτώματα και να κάνει τις καθημερινές του ασχολίες όσο πιο δημιουργικά του επιτρέπεται!
Τα παιδάκια με ADHD χρειάζονται ευχάριστες και βιωματικές δραστηριότητες με ΠΟΛΛΑ διαλλέιμματα. Μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο και δεν μπορούν να συγκεντρωθούν σε ακαδημαϊκού περιεχομένου δραστηριότητες. 5' μάθημα, 10' διάλλειμμα είναι κάτι συνηθισμένο.
Όταν υπάρχει μεγάλη υπερκινητικότητα χρειάζεται να τα περιορίζουμε και φυσικά για μικρά διαστήματα (έχω πάρει ιδέες από εργοθεραπευτές). Σε μερικές περιπτώσεις χρησιμοποιείται και φαρμακευτική αγωγή. Θα πέσετε να με βρίσετε με αυτό και να τονίσω ότι είμαι υπέρ σε ακραίες περιπτώσεις κι όχι να είναι συστηματικό, αλλά είναι ΑΠΙΣΤΕΥΤΟ το πώς συμπεριφέρονται μερικά παιδιά με το σύνδρομο και πόσο τους εμποδίζει στο να έχουν μια ποιοτική ζωή.
Αν 1 παιδί μάθει από μικρό αποτελεσματικές τεχνικές μπορεί να τις χρησιμοποιήσει και στην ενήλικη ζωή.
Σημαντικό είναι για τα άτομα με ADHD να κάνουν σπορ, καθώς τα βοηθάει να εκτονώσουν δημιουργικά την ενέργειά τους.
Δεν αντιμετωπίζεται με την έννοια θεραπείας, οπότε αυτό που πρέπει να γίνει είναι το άτομο που το έχει να βρίσκει αποτελεσματικές τεχνικές να ελέγχει τα συμπτώματα και να κάνει τις καθημερινές του ασχολίες όσο πιο δημιουργικά του επιτρέπεται!
Τα παιδάκια με ADHD χρειάζονται ευχάριστες και βιωματικές δραστηριότητες με ΠΟΛΛΑ διαλλέιμματα. Μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο και δεν μπορούν να συγκεντρωθούν σε ακαδημαϊκού περιεχομένου δραστηριότητες. 5' μάθημα, 10' διάλλειμμα είναι κάτι συνηθισμένο.
Όταν υπάρχει μεγάλη υπερκινητικότητα χρειάζεται να τα περιορίζουμε και φυσικά για μικρά διαστήματα (έχω πάρει ιδέες από εργοθεραπευτές). Σε μερικές περιπτώσεις χρησιμοποιείται και φαρμακευτική αγωγή. Θα πέσετε να με βρίσετε με αυτό και να τονίσω ότι είμαι υπέρ σε ακραίες περιπτώσεις κι όχι να είναι συστηματικό, αλλά είναι ΑΠΙΣΤΕΥΤΟ το πώς συμπεριφέρονται μερικά παιδιά με το σύνδρομο και πόσο τους εμποδίζει στο να έχουν μια ποιοτική ζωή.
Αν 1 παιδί μάθει από μικρό αποτελεσματικές τεχνικές μπορεί να τις χρησιμοποιήσει και στην ενήλικη ζωή.
Σημαντικό είναι για τα άτομα με ADHD να κάνουν σπορ, καθώς τα βοηθάει να εκτονώσουν δημιουργικά την ενέργειά τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.