DarthFederer
Διάσημο μέλος
Ο DarthFederer αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Άεργος/η και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,281 μηνύματα.
28-03-17
02:25
Γιατί δηλαδή, μήπως δεν ρισκαραν (ή εχασαν) την ζωή τους πολλοι στρατιώτες ή υψηλοβαθμοι αξιωματικοι (και όχι μονο τότε) των μεγάλων δυνάμεων;
Ο τουρκοαιγυπτιακός στόλος υπερτερούσε αριθμητικά και ταυτόχρονα υποστηριζόταν από πυροβόλα των γύρω φρουρίων.
Κακά τα ψέμματα, η ελληνική επανασταση είχε αρχίσει να ασθμαινει και σιγα σιγα να τερματίζεται...
Να πουμε και για την (παραδειγματικη και χωρις βια) πολυεξοδη εκστρατεία του Μωριά; Και την σημασία της; Για την αμεριστη συμπαράσταση και πίεση της Αγγλίας και της Γαλλίας στον ελληνικό λαο;
Όσοι ψάχνουν εφιάλτες ή προδοτες στους Ευρωπαιους, ας σκεφτουν καλυτερα... Βεβαια ίσως να μην αναρρωτηθουν ποτε αν διαφέρουν σε σκέψεις και σε πρακτικες απο τους ακροδεξιούς...
Υ.Γ Το ότι κάποιοι συγκρίνουν το lifo και το capital.gr με το χωνί... μονο μειδίαμα μπορεί να προκαλέσει...
Για να ειμαστε ακριβεις, με βαση την Wikipedia, οι συμμαχοι ειχαν 181 νεκρους και 480 τραυματιες στη Ναυμαχια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DarthFederer
Διάσημο μέλος
Ο DarthFederer αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Άεργος/η και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,281 μηνύματα.
25-03-17
19:28
Θα πρεπει καποια στιγμη, χωρις τσιριδες και αφορισμους, να ανοιξει ο φακελος της διδασκαλιας ιστοριας στα σχολεια. Με εξαιρεση την αρχαια ιστορια που διδασκεται απο οσο θυμαμαι σε Α'Γυμνασιου και Α' Λυκειου, στα υπολοιπα το χανουμε. Για παραδειγμα αναλωνουμε υπερβολικα μεγαλο χρονο διδασκαλιας της ιστοριας του Βυζαντιου που αν για κατι ειναι γνωστο, ειναι ο σκοταδισμος και η ελλειψη οποιασδηποτε προοδου σε ολα τα επιπεδα ενω η Αναγεννηση δεν διδασκεται καθολου ή διδασκεται επιφανειακα, βιαστικα ισα να βγει η υλη. Αντιστοιχο ειναι το προβλημα και στη νεοτερη ιστορια. Αναλωνομαστε στην Ελληνικη επανασταση, πολλες φορες εμπλουτισμενη με μυθους, και φτανουμε τον Μαϊο με το ζορι στη Μικρασιατική καταστροφη οπου και αυτη διδασκεται μονοπατα. Οι καλοι Ελληνες που εφτασαν στην Αγκυρα και ο κακος Κεμαλ που τους ξεκοιλιασε και μια Ελληνικη περιοχη περασε στην Τουρκια. Δεν διδασκεται πραγματικα ο εμφυλιος (κανει τζιζ), η μετεμφυλιακη περιοδος, δεν διδασκεται το καθεστως των Συνταγματαρχων και προφανως δεν διδασκεται η Μεταπολιτευση, μονο το σικε δημοψηφισμα περι βασιλευομενης δημοκρατιας. Φυσικα θεματα οπως η αποικιοκρατια, η αμερικανικη επανασταση, ο ψυχρος πολεμος, η καταρρευση του ανατολικου μπλοκ δεν διδασκονται καθολου, σιγα μην ασχοληθουμε και με τους ξενους που τρωγανε βελανιδια.
Οσα διδασκονται, διδασκονται οπως μας βολευουν. Ή μαλλον οπως βολευουν οσους συμμετειχαν στη συγγραφη των βιβλιων. Ειτε αυτοι ειναι πολιτικα κομματα, ειτε ειναι η εκκλησια. Αποτελεσμα ειναι να εχουμε ολοκληρες γενιες που δεν ξερουν πραγματικα ιστορια. Αν καπου ομως ξεφευγουμε τελειως απο την αληθεια, ειναι η επανασταση του 1821. Μαθαινουμε 5 πραγματα με 35 σαλτσες, αχρειαστες και φυσικα με παπαγαλια ετσι ωστε να εξασφαλισουμε οτι στα παιδια δεν μενει τιποτα. Ολα ιδανικα γραμμενα, ολα ροδινα και ο,τι δεν μας βολευει, οπως η σταση του ανωτερου κληρου, την αλλαζουμε και την παμε εκει που μας αρεσει.
Γνωριζω οτι η ιστορια ειναι σε μεγαλο βαθμο υποκειμενικη και γραφεται απο τους νικητες και για αυτο δεν μπορει ποτε να διδαχθει σωστα. Τουλαχιστον, στην εποχη του ιντερνετ και του τεραστιου ογκου παρεχομενης γνωσης, καλο θα ειναι να δινουμε στα παιδια ερεθισματα ωστε να ψαχνουν μονα τους την αληθεια παρα να τους μαρμελαδοποιουμε τον εγκεφαλο στο ονομα της δημιουργιας εθνικης συνειδησης...
Οσα διδασκονται, διδασκονται οπως μας βολευουν. Ή μαλλον οπως βολευουν οσους συμμετειχαν στη συγγραφη των βιβλιων. Ειτε αυτοι ειναι πολιτικα κομματα, ειτε ειναι η εκκλησια. Αποτελεσμα ειναι να εχουμε ολοκληρες γενιες που δεν ξερουν πραγματικα ιστορια. Αν καπου ομως ξεφευγουμε τελειως απο την αληθεια, ειναι η επανασταση του 1821. Μαθαινουμε 5 πραγματα με 35 σαλτσες, αχρειαστες και φυσικα με παπαγαλια ετσι ωστε να εξασφαλισουμε οτι στα παιδια δεν μενει τιποτα. Ολα ιδανικα γραμμενα, ολα ροδινα και ο,τι δεν μας βολευει, οπως η σταση του ανωτερου κληρου, την αλλαζουμε και την παμε εκει που μας αρεσει.
Γνωριζω οτι η ιστορια ειναι σε μεγαλο βαθμο υποκειμενικη και γραφεται απο τους νικητες και για αυτο δεν μπορει ποτε να διδαχθει σωστα. Τουλαχιστον, στην εποχη του ιντερνετ και του τεραστιου ογκου παρεχομενης γνωσης, καλο θα ειναι να δινουμε στα παιδια ερεθισματα ωστε να ψαχνουν μονα τους την αληθεια παρα να τους μαρμελαδοποιουμε τον εγκεφαλο στο ονομα της δημιουργιας εθνικης συνειδησης...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.