DarthFederer
Διάσημο μέλος
Ο DarthFederer αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Άεργος/η και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,281 μηνύματα.
25-03-17
21:32
Ειλικρινά πως θα διδάξεις κομμάτια της ιστορίας όπως ο εμφύλιος πόλεμος, η χούντα των συνταγματαρχών ή η μεταπολίτευση χωρίς να πάρεις πολιτική θέση? Τίθεται δηλαδή το ζήτημα, θα τα διδάξεις από την δεξιά πλευρά ή από την αριστερή? Όταν θα μιλήσεις για κομμουνισμό και ΕΣΣΔ θα μιλήσεις για εκατομμύρια νεκρούς από λιμούς και εξορίες ή θα μιλήσεις για εργατικές ουτοπίες? Κανένας δάσκαλος δεν πρόκειται να μπει σε αυτή τη διαδικασία σε ένα δημόσιο σχολείο, γιατί την άλλη μέρα θα έρθει ο κομμουνιστής ή ο εθνικιστής μπαμπάς για να παίξουν ξύλο.
Ακόμη και στην Αμερική ο εμφύλιος πόλεμος διδάσκεται από την πλευρά των νικητών δηλαδή των βορείων και οι νότιοι είναι οι κακοί της υπόθεσης. Ακόμα και άλλες πτυχές της ιστορία όπως ο Β' παγκόσμιος πάντα θα διδαχθεί από την πλευρά των νικητών, δηλαδή με δαιμονοποίηση της Γερμανίας και αγιοποίηση των συμμάχων και ας ήταν τα πράγματα πολύ πιο γκρίζα στην πραγματικότητα.
Η ιστορία πάντα θα είναι υποκειμενικό μάθημα και ποτέ δεν θα διδάσκεται εντελώς αντικειμενικά. Ιδιαίτερα σε δημόσια σχολεία και ιδιαίτερα οτιδήποτε βρίσκεται αρκετά κοντά χρονικά ώστε να επηρεάζει άμεσα το παρόν πολιτικό σκηνικό. Και δεν είναι δικό μας το συγκεκριμένο πρόβλημα αλλά κάθε κράτους. Δες ας πούμε πως διδάσκεται ο Β' παγκόσμιος στην Γερμανία.
Οπως ειπα, θα πρεπει να τους δινει ερεθισματα ειδικα στα συγκεκριμενα ζητηματα που καινε. Δεν πρεπει ομως να τους κραταει τελειως στο σκοταδι οπως γινεται τωρα. Λογω του διχασμου που υπαρχει ακομα στην κοινωνια, δεν διδασκουμε τα τελευταια 50χρ επειδη ειναι ταμπου (κυριως) για τους κομμουνιστες και (σε μικροτερο βαθμο) τους εθνικιστες;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
DarthFederer
Διάσημο μέλος
Ο DarthFederer αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Άεργος/η και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,281 μηνύματα.
25-03-17
19:28
Θα πρεπει καποια στιγμη, χωρις τσιριδες και αφορισμους, να ανοιξει ο φακελος της διδασκαλιας ιστοριας στα σχολεια. Με εξαιρεση την αρχαια ιστορια που διδασκεται απο οσο θυμαμαι σε Α'Γυμνασιου και Α' Λυκειου, στα υπολοιπα το χανουμε. Για παραδειγμα αναλωνουμε υπερβολικα μεγαλο χρονο διδασκαλιας της ιστοριας του Βυζαντιου που αν για κατι ειναι γνωστο, ειναι ο σκοταδισμος και η ελλειψη οποιασδηποτε προοδου σε ολα τα επιπεδα ενω η Αναγεννηση δεν διδασκεται καθολου ή διδασκεται επιφανειακα, βιαστικα ισα να βγει η υλη. Αντιστοιχο ειναι το προβλημα και στη νεοτερη ιστορια. Αναλωνομαστε στην Ελληνικη επανασταση, πολλες φορες εμπλουτισμενη με μυθους, και φτανουμε τον Μαϊο με το ζορι στη Μικρασιατική καταστροφη οπου και αυτη διδασκεται μονοπατα. Οι καλοι Ελληνες που εφτασαν στην Αγκυρα και ο κακος Κεμαλ που τους ξεκοιλιασε και μια Ελληνικη περιοχη περασε στην Τουρκια. Δεν διδασκεται πραγματικα ο εμφυλιος (κανει τζιζ), η μετεμφυλιακη περιοδος, δεν διδασκεται το καθεστως των Συνταγματαρχων και προφανως δεν διδασκεται η Μεταπολιτευση, μονο το σικε δημοψηφισμα περι βασιλευομενης δημοκρατιας. Φυσικα θεματα οπως η αποικιοκρατια, η αμερικανικη επανασταση, ο ψυχρος πολεμος, η καταρρευση του ανατολικου μπλοκ δεν διδασκονται καθολου, σιγα μην ασχοληθουμε και με τους ξενους που τρωγανε βελανιδια.
Οσα διδασκονται, διδασκονται οπως μας βολευουν. Ή μαλλον οπως βολευουν οσους συμμετειχαν στη συγγραφη των βιβλιων. Ειτε αυτοι ειναι πολιτικα κομματα, ειτε ειναι η εκκλησια. Αποτελεσμα ειναι να εχουμε ολοκληρες γενιες που δεν ξερουν πραγματικα ιστορια. Αν καπου ομως ξεφευγουμε τελειως απο την αληθεια, ειναι η επανασταση του 1821. Μαθαινουμε 5 πραγματα με 35 σαλτσες, αχρειαστες και φυσικα με παπαγαλια ετσι ωστε να εξασφαλισουμε οτι στα παιδια δεν μενει τιποτα. Ολα ιδανικα γραμμενα, ολα ροδινα και ο,τι δεν μας βολευει, οπως η σταση του ανωτερου κληρου, την αλλαζουμε και την παμε εκει που μας αρεσει.
Γνωριζω οτι η ιστορια ειναι σε μεγαλο βαθμο υποκειμενικη και γραφεται απο τους νικητες και για αυτο δεν μπορει ποτε να διδαχθει σωστα. Τουλαχιστον, στην εποχη του ιντερνετ και του τεραστιου ογκου παρεχομενης γνωσης, καλο θα ειναι να δινουμε στα παιδια ερεθισματα ωστε να ψαχνουν μονα τους την αληθεια παρα να τους μαρμελαδοποιουμε τον εγκεφαλο στο ονομα της δημιουργιας εθνικης συνειδησης...
Οσα διδασκονται, διδασκονται οπως μας βολευουν. Ή μαλλον οπως βολευουν οσους συμμετειχαν στη συγγραφη των βιβλιων. Ειτε αυτοι ειναι πολιτικα κομματα, ειτε ειναι η εκκλησια. Αποτελεσμα ειναι να εχουμε ολοκληρες γενιες που δεν ξερουν πραγματικα ιστορια. Αν καπου ομως ξεφευγουμε τελειως απο την αληθεια, ειναι η επανασταση του 1821. Μαθαινουμε 5 πραγματα με 35 σαλτσες, αχρειαστες και φυσικα με παπαγαλια ετσι ωστε να εξασφαλισουμε οτι στα παιδια δεν μενει τιποτα. Ολα ιδανικα γραμμενα, ολα ροδινα και ο,τι δεν μας βολευει, οπως η σταση του ανωτερου κληρου, την αλλαζουμε και την παμε εκει που μας αρεσει.
Γνωριζω οτι η ιστορια ειναι σε μεγαλο βαθμο υποκειμενικη και γραφεται απο τους νικητες και για αυτο δεν μπορει ποτε να διδαχθει σωστα. Τουλαχιστον, στην εποχη του ιντερνετ και του τεραστιου ογκου παρεχομενης γνωσης, καλο θα ειναι να δινουμε στα παιδια ερεθισματα ωστε να ψαχνουν μονα τους την αληθεια παρα να τους μαρμελαδοποιουμε τον εγκεφαλο στο ονομα της δημιουργιας εθνικης συνειδησης...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.