ilias90
Διάσημο μέλος
Ο White Privilege αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 2,064 μηνύματα.
27-04-24
22:00
Για ριχ' το να μάθω κι εγώ.Μην αγχωνεσαι..ολοι εχουμε καταλαβει τι εστι Ηλιας
Δεν μαλώνω, μπαίνει και Μ. Εβδομάδα γαρ.
ilias90
Διάσημο μέλος
Ο White Privilege αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 2,064 μηνύματα.
27-04-24
21:58
Αμφότερα είναι στοιχεία που πρέπει να έχει ένας καλός Χριστιανός, ιδιαίτερα το πρώτο άρα χαμηλότερης σημασίας από τον Χριστιανισμό. Το δεύτερο με κάποια επιφύλαξη, γιατί εμπεριέχει ανθρωποκεντρισμό σε σχεδόν ναρκισσιστικά στοιχεία (με τη συλλογική σημασία της έννοιας «άνθρωπος», βέβαια.)Λάθος : αλτρουισμός, ανθρωπισμός ( ανώτερες έννοιες που υπερβαίνουν το θρησκειολογικο κομμάτι)
Ξέχασα να προσθέσω, ο ανθρωπισμός απορρίπτει ή τουλάχιστον αφήνει στην άκρη το υπερβατικό, άρα είναι λειψός (για εμένα.)
ilias90
Διάσημο μέλος
Ο White Privilege αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 2,064 μηνύματα.
27-04-24
21:46
Σωστός. Φεμινισμός, καπιταλισμός, κομμουνισμός, ρατσισμός, μην σου πω και αναλφαβητισμός, όλα έχουν δύο κοινά, την κατάληξη -ισμός και το ότι είναι αρνητικά φορτισμένες έννοιες. Εκτός από μία:Η καταληξη -ισμος αν την αναγραμματισεις μεταξυ αλλων βρισκεις τη λεξη μισος . Οποτε αν αναφερεσαι σε λεξεις με την ιδια καταληξη κρατας το μισος ζωντανο . Και αυτο ειναι το καυσιμο σου στη ζωη .
Χριστιανισμός
ilias90
Διάσημο μέλος
Ο White Privilege αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 2,064 μηνύματα.
03-06-23
19:55
Ακριβώς έτσι είναι. Ουσιαστικά το μάθημα της έκθεσης αποτελεί μια νερόβραστη και πολιτικά ουδέτερη σούπα, που καθόλου δεν προάγει την ατομική σκέψη, αλλά την αναπαραγωγή βαρετών και χιλιοειπωμένων κλισέ, αποτρέποντας το άτομο από το να παίρνει ουσιαστική θέση (ειδικά αν αυτή είναι και λίγο ακραία) και επιβραβεύοντας, απλώς, τα τεχνικά μέρη του λόγου (συντακτικό, ορθογραφία, ορθή παραγραφοποίηση κ.λπ.) και όχι τα θεμελιώδη, που είναι οι πρωτότυπες ιδέες, η σωστή επιχειρηματολογία κ.α.Το μάθημα της έκθεσης είναι το πιο διάσημο για την υποκειμενική διόρθωση . Δεν έχει σημασία εάν υπάρχουν αμερόληπτοι γιατί το σίγουρο είναι ότι αρκετοί δεν θα είναι . Οπότε έστω και ένα παιδί να πέσει σε αυτές τις κατηγοριες του γάμησαν το μέλλον , γιατί ακόμα και στην μέση να προσπαθήσεις να είσαι , οποίος πέσει σε ακραίο που δεν θα δει τις απόψεις του μαθητή να συμπίπτουν ακριβώς με αυτά που περιμένουν να δουν...κλαφτα .
Έχει συμβεί στο παρελθόν για πολύ πιο απλά ζητήματα , φαντάσου για ένα τόσο ευαίσθητο θέμα .
Θα έπρεπε, κατ' εμέ, αν θέλεις να καλλιεργήσεις την πραγματική παιδεία, τη δημιουργικότητα και την ανεξάρτητη σκέψη στους μαθητές σου να τους προτρέπεις να εκφράζονται ελεύθερα και να βαθμολογείς όχι τις ίδιες τις απόψεις τους, αλλά το κατά πόσο είναι σε θέση να τις υποστηρίξουν με σοβαρά επιχειρήματα, δομημένο και ορθό λόγο, χρησιμοποιώντας έγκυρες συλλογιστικές πορείες και συλλογισμούς.
Αλλά ήθελε ποτέ κάποιο σύστημα διαχρονικά άτομα με ελεύθερη σκέψη, που μπορεί να αποκλίνουν από τις νόρμες του και τις κοινωνικές επιταγές του; (ρητορική η ερώτηση φυσικά)