_daemon_
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Άγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,537 μηνύματα.
12-04-09
19:40
μα προταθηκε αυτο πολλες φορες ,απο ότι διαβασα..αλλα -τι συμπτωση!-οι πρυτανεις και φοιτητικες νεολαιες ήταν απολυτα αρνητικοι...τοιχος!Γιατι αραγε?
Δεν θα είχανε "αμάξια" μάλλον συνονόματε! Γιατί δεν πιστεύω να τους ενοχλούσε, αμφότερους, η...γενική "περιφρόνηση" με την έννοια του ότι θα τους ξέχναγε ακόμη και η μάνα τους...εκεί έξω από το χοροστάσι!
Θα το πω κι ας φανώ κακός, κι η κουτσή μαρία μέσα σε ένα "άσυλο" αποκτά υπόσταση! Ενύπαρξη ονομάζεται το φαινόμενο δηλαδή υπάρχω μόνο μέσα σε κάτι άλλο, είτε είμαι κομματόσκυλο, είτε (εκεί να δεις ψωνάρες) κοσμήτορας, για τα πρόβατα το έχουμε ξανά-πεί, καλύτερες συνθήκες σφαγής επιδιώκουν και πολύ τους είναι....
'Εξω, χρειάζεται αυθυπαρξία και ως γνωστόν αυτή δεν επιζεί σε γιαλαντζί καταστάσεις που δεν ανταποκρίνονται στην αλήθεια!
Διορθώστε με αν κάνω λάθος!!!!! Παρακαλώ.....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
_daemon_
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Άγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,537 μηνύματα.
05-04-09
20:09
Εν αρχή:
Ας μην ξεχνάμε ότι η σκέψη μπορεί να είναι υψηλή χωρίς να έχει κομψότητα, αλλά αν δεν έχει κομψότητα, χάνει την ισχύ της πάνω στους άλλους.
Η δύναμη χωρίς την επιδεξιότητα είναι μια απλή μάζα.
Όσο για τη σπανιότητα του λόγου,
Το αληθινό τερτίπι και στολίδι είναι η δύναμη της γλώσσας μας
πέρα από την προσωπική μας αλήθεια που τολμάμε να καταθέσουμε έστω κι αν αυτή είναι μυθοπλασία.
Ποτέ μου δεν κατάλαβα γιατί από την Ελλάδα άρχισε ΟΡΑΤΑ να χάνεται η ευθυκρισία κι η ωμή ειλικρίνια, παραδοσιακό προϊόν μέχρι πριν τη χριστιανική περίοδο.
Ίσως λοιπόν καμιά φορά, η χωρίς βαρβιτουρικά πρόσμιξη της αρμονίας του λόγου με αλληγορίες είναι αυτό που δεν είναι και δεν είναι αυτό που είναι.
Υποννοώ τους τρόπους της προσωπικής κάθαρσης.
Υ.Γ. Μιλάω (γράφω anywayz) ως ποιητική μετριότητα, ασημαντότητα θα έλεγα και όπως γράφει και ο Μίλαν Ρούζιτσκα:
Άμα δεν έχεις αξία
δεν κινδυνεύεις τουλάχιστον
να υποτιμηθείς.
Το αφήνω ως έχει, αμόλυντο σχολίων, να φαντάζει....συνεκδοχικά και συμβολικά, διεκδικώντας με την ικανότητα του να δημιουργεί "ψεύτικες" εικόνες πραγματικότητας, την δική του "ασυλία" απο τους....mod και για να μη κάνω κατάχρηση της ανεκτικότητας τους
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
_daemon_
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Άγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,537 μηνύματα.
05-04-09
02:29
Αγνό κι αμόλυντο δεν είναι τίποτα. Κι οι παρθένες κάποτε παύουν να'ναι τέτοιες. Άρα η ιδέα περι της αυτονομίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο θέμα της προστασίας από υλικές καταστροφές δε νοείται με αυτοπεριφρούρηση.
Πριν από το άσυλο πάντως, θα πρέπει να καταργηθούν οι τροβαδούροι της ασυλίας.
Από έδρες κι από όπου αλλού...
Οι αλληγορίες επιζούν, δικά σου λόγια αν θυμάμαι καλά κάπου στο τρακ, οι παρθενίες όμως όχι και ο Ελυάρ πιστεύω θα συμφωνούσε ότι η περιφρούρηση του εαυτού μας δεν θα είχε κι αυτή πολλές ελπίδες στο κάλεσμα της....φύσης!
Έχεις ένα μοναδικό τρόπο να συνδιάζεις σε αρμονικό συνολο λόγου, παράταιρα (φαινομενικά) πράγματα κι αυτό ορίζει και την σπανιότητα του..!
Σχετικά με τους μεσαιωνικούς "τροβαδούρους"-εκτελεστές της ασυλίας, συμφωνώ διαφωνώντας
διότι η έδρα μου την "σπάει" σαν ουσιαστικό! Σαν ρήμα όμως, γουστάρω....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
_daemon_
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Άγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,537 μηνύματα.
04-04-09
13:27
Μάλλον ολισθαίνω από το θέμα μας αλλά μερικές σκέψεις ίσως δεν είναι περιττές, μιά και αναφέρθηκε το τι γίνεται "έξω".
Φυσικά εκεί τηρούν τους κατανεμημένους ρόλους, στην παιδεία και όχι μόνο! Είπαμε πολυδιάστατος άνθρωπος αλλά ο φοιτητής - καρικατούρα του Τσε, είναι γελοιότητα!
Φοιτητής περίμενες να γίνεις ρε καραμήτρο για να χτυπήσεις το καπιταλιστικό σύστημα, και να πολεμήσεις την.... κοινωνική αδικία, ή μόνο τότε η αγελοποίηση σου δίνει "δύναμη" ;;
Θα μου πεις, γιατί με αφήνουν να αφοσιωθώ στην μάθηση, όταν οι σχολές έχουν καταντήσει κάτι σαν ....μετερίζια, προφυλαγμένες (άσυλα) θέσεις μάχης για τον...αγώνα!
Να λοιπόν και ο βασικός λόγος κατάργησης του ασύλου, αν με εννοείτε αλλά σιγά μη επιτρέψουν ποτέ στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να ασχοληθούν με το πραγματικό αντικείμενο τους!
Αγώνας ρε! Μπείτε σε μια σχολή και πολιτικοποιηθείτε! Χτυπήστε το κατεστημένο μέσα απο το "άσυλο" κι αργότερα το κεφάλι σας στον....τοίχο, όταν θα θεωρείστε σεις η....καθιερωμένη κατάσταση!
Εκτός κι αν πιστεύετε ακράδαντα ότι η δημοκρατία δημιουργήθηκε και συντηρείται στην χώρα μέσα από τους οργανωμένους φοιτητικούς αγώνες, οπότε ναι αξίζει τον κόπο και τον....πονοκέφαλο, όπως και το χαμηλό επίπεδο μόρφωσης αλλά υψηλά επίπεδα ....κουλτούρας των αποφοίτων!
Φυσικά εκεί τηρούν τους κατανεμημένους ρόλους, στην παιδεία και όχι μόνο! Είπαμε πολυδιάστατος άνθρωπος αλλά ο φοιτητής - καρικατούρα του Τσε, είναι γελοιότητα!
Φοιτητής περίμενες να γίνεις ρε καραμήτρο για να χτυπήσεις το καπιταλιστικό σύστημα, και να πολεμήσεις την.... κοινωνική αδικία, ή μόνο τότε η αγελοποίηση σου δίνει "δύναμη" ;;
Θα μου πεις, γιατί με αφήνουν να αφοσιωθώ στην μάθηση, όταν οι σχολές έχουν καταντήσει κάτι σαν ....μετερίζια, προφυλαγμένες (άσυλα) θέσεις μάχης για τον...αγώνα!
Να λοιπόν και ο βασικός λόγος κατάργησης του ασύλου, αν με εννοείτε αλλά σιγά μη επιτρέψουν ποτέ στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να ασχοληθούν με το πραγματικό αντικείμενο τους!
Αγώνας ρε! Μπείτε σε μια σχολή και πολιτικοποιηθείτε! Χτυπήστε το κατεστημένο μέσα απο το "άσυλο" κι αργότερα το κεφάλι σας στον....τοίχο, όταν θα θεωρείστε σεις η....καθιερωμένη κατάσταση!
Εκτός κι αν πιστεύετε ακράδαντα ότι η δημοκρατία δημιουργήθηκε και συντηρείται στην χώρα μέσα από τους οργανωμένους φοιτητικούς αγώνες, οπότε ναι αξίζει τον κόπο και τον....πονοκέφαλο, όπως και το χαμηλό επίπεδο μόρφωσης αλλά υψηλά επίπεδα ....κουλτούρας των αποφοίτων!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.