Ιστορικά videos: Μία άλλη παρουσίαση της ιστορίας/ σχολιασμός

[mindcircus]

Παιδάκια (), τι είναι ιστορία;
Η μελέτη του παρελθόντος, εστιασμένη στην ανθρώπινη δραστηριότητα μέχρι την παρούσα εποχή (wikipedia).
Γνωρίζετε την ιστορία του πολιτισμου που μεγαλώνετε; Αν δεν είστε τόσο σίγουροι για την απάντηση, αυτό το θέμα νομίζω ειναι κατάλληλο για να μας προκαλέσει να παραθέσουμε, σχολιάσουμε ιστορικά βίντεος, να μάθουμε, να αναρωτηθούμε, παράλληλα με εικόνα και ήχο. Αλλωστε τα οπτικοακουστικά μέσα είναι επιστημονικά πλέον αποδεδειγμένα ο πιο αποτελεσματικός τρόπος εκμάθησης και διδακτικής.

Φως της αλήθειας, μάρτυρας των καιρών δάσκαλος της ζωής είναι η ιστορία. Κικέρωνας

Η ιστορία είναι φιλοσοφία μέσω των παραδειγμάτων. Θουκυδίδης

Όποιος την ιστορία του την ίδια δεν ξέρει , το πως και το γιατί εδώ και τρεις χιλιάδες χρόνια , στης αμάθειας το σκοτάδι μένει και ζει μονάχα από την μια μέρα στην άλλη. Γκαίτε (αγαπημένος)

Όποιος ξεχνάει την ιστορία του είναι υποχρεωμένος να την ξαναζήσει. Σανταγίανα Ισπανός Φιλόσοφος

Οι αληθινοί άνθρωποι της προόδου είναι αυτοί που τρέφουν ένα βαθύ σεβασμό στο παρελθόν.
Ζ. Ρενάν

Η καλή γνώση της ιστορίας είναι στο ίδιο βαθμό αξιόπιστος οδηγός στο μέλλον, όσο και η συγκροτημένη με όλες τις κανόνες αστρολογική πρόγνωση.() Λ. Χάνιν


Ας αρχίσω με δυο βιντεάκια που μου φάνηκαν ενδιαφέροντα.
Το πρωτο με γύρισε στο σχολείο, στην αρχαία ιστορία. Προκειται ουσιαστικά για χρονολόγιο και το δεύτερο με έκανε να αναρωτηθώ πόσο έχει προχωρήσει η ψηφιακή τεχνολογία και φαντασία, χτίζοντας και γκρεμίζοντας Παρθενώνες(...)








Καλοτάξιδο το θεματακι, μιας και δεν υπαρχει αντίστοιχο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[DreamsRevenge]

...και κάπου εδώ αρχίζουμε να ψάχνουμε τί είναι η απεικόνιση της ιστορίας...

Γιατί η ιστορία γράφεται, λέγεται, και προσφάτως, εικονογραφείται με ζωντανό και, υποσυνείδητα ίσως, πειστικό τρόπο.
Η εικόνα μας μένει στο μυαλό, μας κάνει εντύπωση, ξανάρχεται στη μνήμη μας, πυροδοτεί συναισθήματα.
Αυτό καθιστά τα βίντεο σημαντικά εκπαιδευτικά μέσα, που μπορούν να απευθυνθούν σε κάθε κοινό και να συμπυκνώσουν μεγάλο όγκο γνώσεων.

Ωστόσο, οι οπτικοποιήσεις της ιστορίας μπορούν να είναι ισχυρά επιχειρήματα για την αποκατάστασης μιας αλήθειας, ή πανούργα όπλα για την εξάπλωση μιας προπαγάνδας, ή χειρότερα ενός ψεύδους.

Καθένας που δημιουργεί ένα τέτοιο βίντεο, θέλει να δείξει κάτι, να μοιραστεί, να αποδείξει ίσως. Θα του δίναμε άραγε ένα μικρό περιθώριο ιστορικής ανακρίβειας αν ήταν να γίνει περισσότερο πιστευτό το μήνυμα-γεγονός που θέλει να περάσει? Και μάλιστα αν ήταν από τη "δική μας" πλευρά της ιστορίας?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[DrStrangelove]

Λόγος του Γεώργιου Παπανδρέου ή αλλιώς Γέρου της Δημοκρατίας το 1965. Κατά πόσο δημοκράτης ήταν βέβαια είναι άλλο θέμα...Η ιστορία έχει περίπου ως εξής. Ο Καραμανλής επιχείρησε να αναθεωρήσει το σύνταγμα και να το κάνει πιο δημοκρατικό περιορίζοντας τις εξουσίες του βασιλιά, με αποτέλεσμα ο βασιλιάς να τον διώξει. Ο Γέρος ουσιαστικά επωφελήθηκε από την σύγκρουση του Καραμανλή με τον βασιλιά, και κατάφερε κι έγινε πρωθυπουργός, πιο φιλοβασιλικός κι από τους βασιλικούς μέχρι που τον φάγανε οι δικοί του (Μητσοτάκης, Νόβας κλπ). 'Ενας πολύ υπερτιμημένος ηγέτης κατά τη γνώμη μου. Εδώ σε δυο μέρη, η ομιλία του για την εποχή της αποστασίας.


Εδώ σε 4 μέρη η ομιλία του το 1965. 'Eχει πολύ ενδιαφέρον γιατί περιγράφει ο ίδιος τις ιστορικές συνθήκες και το παρασκήνιο εκείνης της εποχής.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[mindcircus]

Υπάρχουν χρονολόγια απο 1 εως και 7. Παραθέτω αυτό της Νεότερης , τα υπόλοιπα μπορείτε να τα βρείτε στην σελίδα του utube

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[mindcircus]

οι οπτικοποιήσεις της ιστορίας μπορούν να είναι ισχυρά επιχειρήματα για την αποκατάστασης μιας αλήθειας, ή πανούργα όπλα για την εξάπλωση μιας προπαγάνδας, ή χειρότερα ενός ψεύδους.

Ακριβώς. Και γι αυτόν τον λόγο απαιτείται προσοχή στον τροπο με τον οποίο βλέπουμε και διαβάζουμε και ειδικότερα στην αναμετάδοση αυτού.

Καθένας που δημιουργεί ένα τέτοιο βίντεο, θέλει να δείξει κάτι, να μοιραστεί, να αποδείξει ίσως. Θα του δίναμε άραγε ένα μικρό περιθώριο ιστορικής ανακρίβειας αν ήταν να γίνει περισσότερο πιστευτό το μήνυμα-γεγονός που θέλει να περάσει? Και μάλιστα αν ήταν από τη "δική μας" πλευρά της ιστορίας?

Απαιτείται αντικειμενικότητα κι αυτό υφίσταται μόνο μέσω ερευνών και πολύ και ποικίλο σε είδη διάβασμα, πάντα όλα συνδυαστικά για να βγει ατομικο συμπέρασμά. Προσωπικά εστιάζω και υπολογίζω στα γεγονότα παρά στις προσωπικές κρίσεις του καθενός που γράφει ένα βιβλίο η δημιουργεί ένα βίντεο σχετιζόμενο με γεγονότα που αφορούν το σύνολο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[me.]

​

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[DrStrangelove]

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[me.]

​

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[me.]

Διαλέξεις Παγκόσμιας Ιστορίας
​

Πιθανόν μια εύθυμη ελαφρότητα που χαρακτηρίζει τον λόγο της πού και πού να σας "ξενίσει" κάπως, αλλά η αμεσότητα και η μεταδοτικότητά της θα σας αποζημιώσει. Πρόκειται για την Μαρία Δ. Ευθυμίου.

35 videos/διαλέξεις

Αν έχει χρόνο κι όρεξη, καλή ακρόαση !

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Cody]

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.