Αυτό στο σύνολο του όπως το περιγράφεις δεν πρόκειται να γίνει ποτέ. Αν θεωρείς αναποτελεσματικές τις αντικειμενικές εξετάσεις, πως ακριβώς θεωρείς πιο αποτελεσματική την είσοδο στην τριτοβάθμια με βάση τον βαθμό του απολυτηρίου; Ο βαθμός απολυτηρίου δεν μπορεί να ελέγχεται για την αντικειμενικότητα του, πχ στο σχολείο μας έβγαζε 19μιση συνεχώς ένας γιος καθηγητή ενώ εγώ έβγαζα 17-18 και στις πανελλήνιες έγραψα παραπάνω από αυτόν και εγώ αλλά και άλλα παιδιά. Πραγματικά όταν κάποιος προτείνει εισαγωγή στην τριτοβάθμια με κριτήριο τον βαθμό απολυτηρίου αναρωτιέμαι που έχει το μυαλό του. Είναι μακράν πιο αναξιόπιστο σύστημα. Σου λέω δε θεωρώ τις πανελλήνιες τέλειες, αλλά μέχρι στιγμής δεν έχει προταθεί τίποτα καλύτερο σε αυτό εδώ το τόπικ.
Φοιτώ ΗΜΜΥ, η πρώτη μου επιλογή ήταν ΗΜΜΥ (σε άλλη πόλη), στις πανελλήνιες δε θεωρώ ότι αδικήθηκα. Δεν γίνεται να αδικηθείς παρά μόνο ας πούμε στην έκθεση, στην οποία δεν έχω αδικηθεί ποτέ. Έγραψα συνολικά τουλάχιστον χίλια μόρια κάτω από αυτό που ήθελα αλλά δεν έκατσα να κατηγορώ άλλους και το σύστημα. Είμαι σίγουρος πως αν διάβαζα παραπάνω κάποια πράγματα θα το είχα καταφέρει.