Σχολή κατά τη περίοδο της Πανδημίας

[BeatrixKiddo]

Από τον Οκτώβριο που έχουμε ξεκινήσει τα διάζωσης μαθήματα και έχει ξεκινήσει σχετικά η κανονική λειτουργία των σχολών έχουμε ζήσει αν όχι όλοι οι φοιτητές αλλά οι περισσότεροι το εξής: μετα από αναμονή και έλεγχο των πιστοποιητικών λόγω συνωστισμού να ακυρώνονται μαθήματα από τους διδάσκοντες. Αυτό το θεωρείτε εσείς σωστό από το να γίνει μια αναπληρωση του μαθήματος έστω και εξ αποστάσεως;
Επίσης όσοι σπουδάζετε νιώθετε ότι έχετε επανέλθει στη κανονικότητα;

 

[*Serena*]

Καθηγητής εργαστηριακου μαθήματος φήμες λένε ότι είπε στα παιδιά στο εισαγωγικό μάθημα ότι δεν θα δεχτεί απουσίες μπας και προλάβει να τελειώσει το εξάμηνο και να πάνε ακόμα και άρρωστοι εκτός αν είναι του θανατά ας πούμε. Πολύ καλά θα πάει αυτό.

 

[BeatrixKiddo]

Καθηγητής εργαστηριακου μαθήματος φήμες λένε ότι είπε στα παιδιά στο εισαγωγικό μάθημα ότι δεν θα δεχτεί απουσίες μπας και προλάβει να τελειώσει το εξάμηνο και να πάνε ακόμα και άρρωστοι εκτός αν είναι του θανατά ας πούμε. Πολύ καλά θα πάει αυτό.

Κατά τα άλλα να υπάρχει αλληλοκατανόηση μεταξύ φοιτητών και καθηγητών

 

[giannhs2001]

Από τον Οκτώβριο που έχουμε ξεκινήσει τα διάζωσης μαθήματα και έχει ξεκινήσει σχετικά η κανονική λειτουργία των σχολών έχουμε ζήσει αν όχι όλοι οι φοιτητές αλλά οι περισσότεροι το εξής: μετα από αναμονή και έλεγχο των πιστοποιητικών λόγω συνωστισμού να ακυρώνονται μαθήματα από τους διδάσκοντες. Αυτό το θεωρείτε εσείς σωστό από το να γίνει μια αναπληρωση του μαθήματος έστω και εξ αποστάσεως;
Επίσης όσοι σπουδάζετε νιώθετε ότι έχετε επανέλθει στη κανονικότητα;

Εξαρτάται τι εννοούμε κανονικότητα. Η παντελής έλλειψη οργάνωσης εις τα πανεπιστήμια, η ανικανότητα και η αθλιότης
της γραμματείας και των Συγκλήτων που αποτυγχάνουν να έχουν σωστή οργάνωση από τα πιο ασήμαντα ως τα πιο σοβαρά ζητήματα και να πάρουν σοβαρά μέτρα ( το ένα είναι πιο ανόητο από το άλλο ), οι αλλαγές στα προγράμματα σπουδών που προκαλούν ένα χάος στις δηλώσεις μαθημάτων και κανένας δεν ξέρει τι να κάνει κλπ είναι κανονικότητα εις τα πανεπιστήμια. Επιστρέψαμε εκεί που ήμασταν. Τίποτα δεν άλλαξε και προ της πανδημίας έτσι ήμασταν.

Τώρα επιπροσθέτως έχουμε τις ανόητες ουρές για έλεγχο των πιστοποιητικών που είναι απλά για το θεαθήναι και τις μάσκες. Μόνον αυτά αποτελούν αλλαγές, όλα τα άλλα είναι τα ίδια. Πραγματικά έχω ξενερώσει τόσο πολύ με αυτό το μπαχαλο και την παραλυτική έλλειψη οργάνωσης που απλά θέλω να περάσει αυτός και ο επόμενος χρόνος να πάρω πτυχίο να ησυχάσω.

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 26 Οκτωβρίου 2021

Σε εμάς πάντως δεν έχει ακυρωθεί μάθημα λόγω συνωστισμού. Είχαμε και μαθήματα που κυριολεκτικά μέχρι και κάθε γωνιά που μπορεί να σταθεί όρθιος κάποιος ήταν κατειλημμένη που μερικά άτομα έμεναν σε ουρά ΕΚΤΟΣ της αιθούσης. Αλλά ναι πάλι καλά που μας ελέγχουν τα πιστοποιητικά...

 

[BeatrixKiddo]

Εξαρτάται τι εννοούμε κανονικότητα. Η παντελής έλλειψη οργάνωσης εις τα πανεπιστήμια, η ανικανότητα και η αθλιότης
της γραμματείας και των Συγκλήτων που αποτυγχάνουν να έχουν σωστή οργάνωση από τα πιο ασήμαντα ως τα πιο σοβαρά ζητήματα και να πάρουν σοβαρά μέτρα ( το ένα είναι πιο ανόητο από το άλλο ), οι αλλαγές στα προγράμματα σπουδών που προκαλούν ένα χάος στις δηλώσεις μαθημάτων και κανένας δεν ξέρει τι να κάνει κλπ είναι κανονικότητα εις τα πανεπιστήμια. Επιστρέψαμε εκεί που ήμασταν. Τίποτα δεν άλλαξε και προ της πανδημίας έτσι ήμασταν.

Τώρα επιπροσθέτως έχουμε τις ανόητες ουρές για έλεγχο των πιστοποιητικών που είναι απλά για το θεαθήναι και τις μάσκες. Μόνον αυτά αποτελούν αλλαγές, όλα τα άλλα είναι τα ίδια. Πραγματικά έχω ξενερώσει τόσο πολύ με αυτό το μπαχαλο και την παραλυτική έλλειψη οργάνωσης που απλά θέλω να περάσει αυτός και ο επόμενος χρόνος να πάρω πτυχίο να ησυχάσω.

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 26 Οκτωβρίου 2021

Σε εμάς πάντως δεν έχει ακυρωθεί μάθημα λόγω συνωστισμού. Είχαμε και μαθήματα που κυριολεκτικά μέχρι και κάθε γωνιά που μπορεί να σταθεί όρθιος κάποιος ήταν κατειλημμένη που μερικά άτομα έμεναν σε ουρά ΕΚΤΟΣ της αιθούσης. Αλλά ναι πάλι καλά που μας ελέγχουν τα πιστοποιητικά...

Σε εμένα προσωπικά είχα έναν καθηγητή που εκμεταλλεύτηκε όλη την κατάσταση με τον συνωστισμό ενώ ήταν 20! τα άτομα για να απαιτήσει μεγαλύτερη αίθουσα και διαφορετική ώρα διδασκαλίας και ακύρωσε το μάθημα το οποίο παρεμπιπτόντως ήταν και 8 το πρωί. Όλο αυτό με τις μάσκες με τους ελέγχους των πιστοποιητικών και τα μέτρα για να μην συνωστίζομαστε είναι πολύ εξαντλητικά και δεν έχουν και νόημα από τη στιγμή που στριμώχνεσαι σε ουρές για να μπεις μέσα στο πανεπιστήμιο.

 

[giannhs2001]

Σε εμένα προσωπικά είχα έναν καθηγητή που εκμεταλλεύτηκε όλη την κατάσταση με τον συνωστισμό ενώ ήταν 20! τα άτομα για να απαιτήσει μεγαλύτερη αίθουσα και διαφορετική ώρα διδασκαλίας και ακύρωσε το μάθημα το οποίο παρεμπιπτόντως ήταν και 8 το πρωί. Όλο αυτό με τις μάσκες με τους ελέγχους των πιστοποιητικών και τα μέτρα για να μην συνωστίζομαστε είναι πολύ εξαντλητικά και δεν έχουν και νόημα από τη στιγμή που στριμώχνεσαι σε ουρές για να μπεις μέσα στο πανεπιστήμιο.

Σε εμάς γενικά οι καθηγηταί έχουν μεγάλο άγχος με τα περί ύλης οπότε κανένας δεν τολμάει να ακυρώσει μάθημα και ας κρέμονται και από τα φωτιστικά οι φοιτηταί.

 

[Wonderkid]

Εμάς γίνεται ο κακός χαμός στις αίθουσες και στα αμφιθέατρα, αφού παρακολουθούν τις διαλέξεις και πολλά άτομα από μεγαλύτερα εξάμηνα που έχουν κοπεί...

 

[Samael]

Καθηγητής εργαστηριακου μαθήματος φήμες λένε ότι είπε στα παιδιά στο εισαγωγικό μάθημα ότι δεν θα δεχτεί απουσίες μπας και προλάβει να τελειώσει το εξάμηνο και να πάνε ακόμα και άρρωστοι εκτός αν είναι του θανατά ας πούμε. Πολύ καλά θα πάει αυτό.

Μα πάντα στην δεύτερη απουσία δεν κόβεσαι ούτως η άλλως ; Άρα τι απουσίες να κάνει κανείς σε εργαστήρια ;

 

[*Serena*]

Μα πάντα στην δεύτερη απουσία δεν κόβεσαι ούτως η άλλως ; Άρα τι απουσίες να κάνει κανείς σε εργαστήρια ;

Δεν ξέρω το ακριβές καθεστώς τώρα στο συγκεκριμένο εργαστήριο. Αυτός θα το είπε με το σκεπτικό να μην έχουν δικαιολογία την πιθανότητα κορώνα μαλλον αλλά κάπως έτσι καλεί και πιθανούς ασθενείς να μπουν σε τραγικά γεμάτο λεωφορείο και στο εργαστήριο no matter what από ότι φαίνεται.