Πανδημία κορωνοϊού

[Nina-nana]

Η ερώτηση αφορούσε όσους πάσχουν από ανοσοποιητικές ανεπάρκειες, οπότε ψυχραιμία.

Την απάντηση την άκουσες; Το πρώτο-πρώτο πράγμα που λέει είναι "even in the general population, COVID is a very immune-suppressive infection" και πιο κάτω λέει, αναφερόμενη στη λεμφοπενία που παρατηρείται μετά τη νόσηση, "it happens to everyone, immune deficiency or not" και "there's not a unique aspect to people with PI, at least as far as I know"

Οπότε αν δέχεσαι πως αυτή η γιατρός που μιλάει, ξέρει τι λέει, λέει πολύ ξεκάθαρα πως η νόσηση επηρεάζει το ανοσοποιητικό (και) των υγειών κατά τ' άλλα ανθρώπων, και οι έρευνες που αναφέρει δεν φαίνονται να είναι έρευνες που έχουν γίνει σε ασθενείς με PI αλλά στο γενικό πληθυσμό.

@Nina-nana φρέσκια φρέσκια έρευνα από το BBC και το Royal College of Psychiatrists με δεδομένα του NHS για ψυχολογικές επιπτώσεις σε παιδιά και εφήβους.

Λογικό είναι. Δηλαδή τι περιμέναμε, εν μέσω πανδημίας ο κόσμος να έχει λιγότερη ανάγκη από ψυχολογική στήριξη; Και δεν έχει σημασία που είναι παιδιά, είμαι σίγουρη πως και σε 40χρονους να γινόταν η έρευνα, τα συμπεράσματα θα ήταν τα ίδια.

Έχουν δουλειά μπροστά τους οι ψυχίατροι και οι ψυχολόγοι, όχι μόνο για να διαχειριστούν τις επιπτώσεις αυτού που ζούμε, αλλά και τα μελλοντικά προβλήματα που θα μας χτυπήσουν την πόρτα λόγω του κορωνοϊού.

 

[fockos]

Φωκος απαντά στον εαυτό του για την εσωτερική πληροφόρηση που έχει...
View attachment 95973

Στο nick ήθελα με τις μάσκες

 

[Wonderkid]

Εξαρτάται πως το εννοείς.
Όπως λέει και ο Νικ, δυστυχώς ή ευτυχώς το να ζούμε όπως το 2019 θα έρθει σύντομα(ήδη γίνεται σε κάποιες χώρες) γιατί πολύ απλά αυτό θέλουν όλοι και κόσμος και κυβερνήσεις και οι μεγαλοεπιχειρηματίες για τους δικούς τους λόγους ο καθένας.
Το να είναι θάνατοι, νοσηλείες, πίεση στα νοσοκομεία όπως το 2019 ναι θα πάρει πολλά χρόνια.

Εννοώ σε συνθήκες πλήρους προ-κόβιντ κανονικότητας. Δηλαδή ελεύθερες μετακινήσεις παντού ανά τον κόσμο χωρίς πιστοποιητικά εμβολιασμού ή αρνητικά τεστ, χωρίς μάσκες σε κλειστούς χώρους, χαμηλή πίεση στα νοσοκομεία

 

[juste un instant]

Εννοώ σε συνθήκες πλήρους προ-κόβιντ κανονικότητας. Δηλαδή ελεύθερες μετακινήσεις παντού ανά τον κόσμο χωρίς πιστοποιητικά εμβολιασμού ή αρνητικά τεστ, χωρίς μάσκες σε κλειστούς χώρους, χαμηλή πίεση στα νοσοκομεία

Αυτά θα αρθούν σιγά σιγά λογικά όταν μειωθεί κάπως η πίεση στα νοσοκομεία.

 

[Μάξιμος]

Εννοώ σε συνθήκες πλήρους προ-κόβιντ κανονικότητας. Δηλαδή ελεύθερες μετακινήσεις παντού ανά τον κόσμο χωρίς πιστοποιητικά εμβολιασμού ή αρνητικά τεστ, χωρίς μάσκες σε κλειστούς χώρους, χαμηλή πίεση στα νοσοκομεία

Πώς μπορεί να γίνει αυτό;
έχοντας αποδεχτεί την χρήση του QR, την ταυτοποίηση μας παράλληλα με την ταυτότητα μας;

Σήμερα, φαίνεται καθαρά, οτι η νέα κανονικότητα μας, θα διαφέρει σαφέστατα απο την προηγούμενη.

 

[Wonderkid]

Πώς μπορεί να γίνει αυτό;
έχοντας αποδεχτεί την χρήση του QR, την ταυτοποίηση μας παράλληλα με την ταυτότητα μας;

Σήμερα, φαίνεται καθαρά, οτι η νέα κανονικότητα μας, θα διαφέρει σαφέστατα απο την προηγούμενη.

Δεν είναι απαραίτητα αρνητικά αυτά...ίσα ίσα που η Πανδημία έσπρωξε την Ελλάδα λίγο περισσότερο προς τη ψηφιακή εποχή

 

[Dias]

η Πανδημία έσπρωξε την Ελλάδα λίγο περισσότερο προς τη ψηφιακή εποχή

Αρκετά την έσπρωξε. Πολλά πράγματα που πριν έπρεπε να πάμε αυτοπροσώπως τώρα τα λύνουμε από τον υπολογιστή μας. Καιρός ήταν..

 

[Nina-nana]

Δεν είναι απαραίτητα αρνητικά αυτά...ίσα ίσα που η Πανδημία έσπρωξε την Ελλάδα λίγο περισσότερο προς τη ψηφιακή εποχή

Και προς την ψηφιακή εποχή και προς καλύτερες συνήθειες υγιεινής (καλά, όχι για όλους, αλλά για πολλούς).

Εγώ βλέπω πολλά θετικά. Όχι ότι γουστάρω τις μάσκες, αλλά σίγουρα όλο αυτό είχε και θετικές επιπτώσεις στη ζωή μας. Κυρίως στο να μπορείς να κάνεις περισσότερα πράγματα από το σπίτι σου αντί να τρέχεις δεξιά-αριστερά όλη μέρα.

 

[Wonderkid]

Πολύ φοβάμαι ότι αν δεν είχε μεσολαβήσει η απαίσια αυτή πανδημία, θα βρισκόμασταν ακόμα σε εμβρυϊκά στάδια στον ψηφιακό μετασχηματισμό

 

[back2967]

Εννοώ σε συνθήκες πλήρους προ-κόβιντ κανονικότητας. Δηλαδή ελεύθερες μετακινήσεις παντού ανά τον κόσμο χωρίς πιστοποιητικά εμβολιασμού ή αρνητικά τεστ, χωρίς μάσκες σε κλειστούς χώρους, χαμηλή πίεση στα νοσοκομεία

Αρκετά από αυτά θα γίνουν σύντομα πιστεύω αν και σίγουρα όχι όλα αυτά μέσα στο 2022.
Το παντού ανα τον κόσμο σίγουρα όχι αλλά πχ εντός ΕΕ θα έχουν ενιαία στάση.

Το να μην θες υποχρεωτικά μάσκες σε κλειστούς χώρους παει μαζί με τα άλλα που ήδη εχουν ξεκινήσει να γίνονται σε κάποιες χώρες. Σίγουρα θα βλέπεις κάποιους να φοράνε αλλά θα είναι στην κρίση σου αν θα βάλεις ή όχι και που.

Σίγουρα έγιναν και πολλά καλά πράγματα που θα μείνουν.
Όπως οτι πλέον μπορείς να κάνεις τα πάντα από το σπίτι σου.

 

[Μάξιμος]

Δεν είναι απαραίτητα αρνητικά αυτά...

Αν κατάλαβα καλά, εξέλαβες την απάντηση μου, όσον αφορά στην κανονικότητα που ανέφερες, ως αρνητική.
Χρειάζεσαι να επανέλθω, γιατι εγώ αναφέρθηκα στο οτι η νέα κανονικότητα μας, θα είναι εντελώς διαφορετική απο αυτή που επιθυμούσες ως πριν. Αυτή της προ ιού κατάστασης.
Πουθενά όμως, δεν πρόκειται να βρεις οτι εκφράστηκα αρνητικά. Είναι διαφορετικό το να λες οτι είναι αρνητικό κάτι, απο το να λες την άποψη σου, η οποία ΔΕΝ καταφέρεται αρνητικά.

Οσον αφορά στους υπόλοιπους που σε ακολούθησαν, θα πω οτι είναι εκτός θέματος, αλλά αυτό οφείλεται σε κεκτημένη ταχύτητα.

ίσα ίσα που η Πανδημία έσπρωξε την Ελλάδα λίγο περισσότερο προς τη ψηφιακή εποχή

Αν θεωρείς οτι η ψηφιακή εποχή θα μοιάζει ή θα είναι καλύτερη απο την Π.Ι. (προ ιού), εποχή, αυτό, πριν πάρεις θέση, οφείλεις να περμένεις να το ζήσεις.
Και όταν με το καλό βιώσεις και εμπεδώσεις τα πράματα, τότε να έρθεις να μιλήσεις και όχι τώρα παριστάνοντας την πυθία.
Εκτός και αν οι εικασίες, έχουν θέση σε διάλογο.
Πάντως, εμένα, μου μοιάζει με δικηγόρο που λέει σε δικαστήριο: εικάζω κ. πρόεδρε, οτι ο κατα συρροήν κατηγορούμενος ως δολοφόνος, στο μέλλον θα εξηγήσει λεπτομερώς τα εγκλήματα του και αυτό θα αποτελέσει παράδειγμα προς αποφυγήν. Αρα, στο μέλλον θα είναι ωφέλιμος για την κοινωνία και μεγάλος ακτιβιστής.

Ως εκ τούτου, αθωώστε τον.

Η συζήτηση μετεφέρθει εις τον χώρο του φανταστικού.
Αυτό, δείχνει το πώς αντιλαμβανόμαστε μία συζήτηση και θα πρέπει να μας προβληματίσει.

 

[Wonderkid]

Αν κατάλαβα καλά, εξέλαβες την απάντηση μου, όσον αφορά στην κανονικότητα που ανέφερες, ως αρνητική.
Χρειάζεσαι να επανέλθω, γιατι εγώ αναφέρθηκα στο οτι η νέα κανονικότητα μας, θα είναι εντελώς διαφορετική απο αυτή που επιθυμούσες ως πριν. Αυτή της προ ιού κατάστασης.
Πουθενά όμως, δεν πρόκειται να βρεις οτι εκφράστηκα αρνητικά. Είναι διαφορετικό το να λες οτι είναι αρνητικό κάτι, απο το να λες την άποψη σου, η οποία ΔΕΝ καταφέρεται αρνητικά.

Οσον αφορά στους υπόλοιπους που σε ακολούθησαν, θα πω οτι είναι εκτός θέματος, αλλά αυτό οφείλεται σε κεκτημένη ταχύτητα.

Ότι θα είναι διαφορετική, σίγουρα θα είναι. Ένα μέρος του πληθυσμού για πολύ καιρό ενδεχομένως ακόμα, θα συνεχίσει να τηρεί κάποια ατομικά μέτρα προστασίας, όπως μάσκες σε κλειστούς χώρους και σε ΜΜΕ, πολύ πιθανό δηλαδή η μάσκα να παραμείνει στην κουλτούρα μας. Για παράδειγμα, κάποιος τους χειμερινούς μήνες που θα αρρωστήσει από γρίπη ή και από κορωνοϊό προφανώς, από μόνος του θα χρησιμοποιεί μάσκα στις κοινωνικές συναθροίσεις και στο χώρο εργασίας/εκπαίδευσης. Όσον αφορά τη ψηφιακή μετάβαση, σίγουρα θα ενταθεί και μετά το πέρας (εικονικό) τουλάχιστον της Πανδημίας, αλλά προσωπική μου άποψη είναι πως δε θα υποκαταστήσει σε μεγάλο βαθμό την καθημερινή πραγματικότητα του μέσου Έλληνα και της μέσης Ελληνίδας εποχών 2019 και πρότερα. Απλά, θα μειώσει την ανάγκη δια ζώσης παρουσίας σε κάποιες γραφειοκρατικές πράξεις που πριν γινόντουσαν εξολοκλήρου με φυσική παρουσία. Σίγουρα, βέβαια, η τηλεργασία θα καθιερωθεί σε ένα βαθμό, σα μια μορφή πιο ευέλικτης εργασίας, αλλά για την τηλεκπαίδευση δε το νομίζω, αφού είδαμε ότι και στα σχολεία ειδικά δε δύναται να εφαρμοστεί με ιδιαίτερη επιτυχία και συνάμα να υποκαταστήσει τη δια ζώσης ανάπτυξη και κοινωνικοποίηση των παιδιών.

 

[Nina-nana]

Σίγουρα, βέβαια, η τηλεργασία θα καθιερωθεί σε ένα βαθμό, σα μια μορφή πιο ευέλικτης εργασίας, αλλά για την τηλεκπαίδευση δε το νομίζω, αφού είδαμε ότι και στα σχολεία ειδικά δε δύναται να εφαρμοστεί με ιδιαίτερη επιτυχία και συνάμα να υποκαταστήσει τη δια ζώσης ανάπτυξη και κοινωνικοποίηση των παιδιών.

Η τηλεκπαίδευση, για αυτούς που τη δοκίμασαν με θετικά αποτελέσματα, είναι πλέον επιλογή. Έχω μαθητές που κάνουν τηλεκπαίδευση επειδή βολεύει (ασχέτως δηλαδή κορωνοϊού), τα περισσότερα τμήματα εφήβων είναι πλέον blended (1 φορά την εβδομάδα μάθημα δια ζώσης και μία φορά διαδικτυακά) και όλα τα παιδιά από Γ Δημοτικού και πάνω μπαίνουν διαδικτυακά στο μάθημα αν τύχει να είναι άρρωστα από άσχετη με τον κορωνοϊό αιτία ή λείπουν εκτός Αθηνών, όχι μόνο δηλαδή για λόγους καραντίνας. Το δημόσιο σχολείο δεν θα υιοθετήσει την τηλεκπαίδευση γιατί δεν θέλει και δεν μπορεί να την υποστηρίξει, αλλά η τηλεκπαίδευση γενικότερα ήρθε για να μείνει.

 

[juste un instant]

Η τηλεκπαίδευση, για αυτούς που τη δοκίμασαν με θετικά αποτελέσματα, είναι πλέον επιλογή. Έχω μαθητές που κάνουν τηλεκπαίδευση επειδή βολεύει (ασχέτως δηλαδή κορωνοϊού), τα περισσότερα τμήματα εφήβων είναι πλέον blended (1 φορά την εβδομάδα μάθημα δια ζώσης και μία φορά διαδικτυακά) και όλα τα παιδιά από Γ Δημοτικού και πάνω μπαίνουν διαδικτυακά στο μάθημα αν τύχει να είναι άρρωστα από άσχετη με τον κορωνοϊό αιτία ή λείπουν εκτός Αθηνών, όχι μόνο δηλαδή για λόγους καραντίνας. Το δημόσιο σχολείο δεν θα υιοθετήσει την τηλεκπαίδευση γιατί δεν θέλει και δεν μπορεί να την υποστηρίξει, αλλά η τηλεκπαίδευση γενικότερα ήρθε για να μείνει.

Αυτό είναι πολύ καλό για να μην μεταδίδονται γενικότερα ιοί. Πολλές μητέρες έστελναν τα παιδιά τους στο σχολείο παρά το γεγονός ότι είχαν βήχα ή πυρετό κ αλλά συμπτώματα με αποτέλεσμα να κολλάνε και άλλα παιδιά στην ίδια τάξη ή και εκτός γιατί έπαιζαν με παιδιά άλλων τάξεων στα σχολεία.

 

[Wonderkid]

Η τηλεκπαίδευση, για αυτούς που τη δοκίμασαν με θετικά αποτελέσματα, είναι πλέον επιλογή. Έχω μαθητές που κάνουν τηλεκπαίδευση επειδή βολεύει (ασχέτως δηλαδή κορωνοϊού), τα περισσότερα τμήματα εφήβων είναι πλέον blended (1 φορά την εβδομάδα μάθημα δια ζώσης και μία φορά διαδικτυακά) και όλα τα παιδιά από Γ Δημοτικού και πάνω μπαίνουν διαδικτυακά στο μάθημα αν τύχει να είναι άρρωστα από άσχετη με τον κορωνοϊό αιτία ή λείπουν εκτός Αθηνών, όχι μόνο δηλαδή για λόγους καραντίνας. Το δημόσιο σχολείο δεν θα υιοθετήσει την τηλεκπαίδευση γιατί δεν θέλει και δεν μπορεί να την υποστηρίξει, αλλά η τηλεκπαίδευση γενικότερα ήρθε για να μείνει.

Στο δημόσιο σχολείο προφανώς και δε θα παραμείνει, γιατί δεν αποδείχθηκε και ιδιαίτερα επιτυχής...μη πω κιόλας απέτυχε παταγωδώς, για πολλούς λόγους.. όπως: έλλειψη εξοπλισμού, έλλειψη τεχνογνωσίας από μεγάλο μέρος δασκάλων-καθηγητών, δε κινούσε το ενδιαφέρον τον μαθητών για μάθηση, αποσπόταν πολύ εύκολα η προσοχή τους. Γενικότερα, και η ίδια η σχολική κοινότητα δε νομίζω να υποστηρίζει γενικά την ιδέα της καθιέρωσης της τηλεκπαίδευσης και στη μετά-covid εποχή...συν ότι νομίζω είναι κοινή παραδοχή πως σε καμία περίπτωση δε μπορεί να αντικαταστήσει το φυσικό περιβάλλον των παιδιών που είναι το σχολείο. Οι ίδιοι οι μαθητές των σχολείων, δεν επιθυμούν τα εξ'αποστάσεως μαθήματα

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 6 Φεβρουαρίου 2022

Αν θεωρείς οτι η ψηφιακή εποχή θα μοιάζει ή θα είναι καλύτερη απο την Π.Ι. (προ ιού), εποχή, αυτό, πριν πάρεις θέση, οφείλεις να περμένεις να το ζήσεις.
Και όταν με το καλό βιώσεις και εμπεδώσεις τα πράματα, τότε να έρθεις να μιλήσεις και όχι τώρα παριστάνοντας την πυθία.
Εκτός και αν οι εικασίες, έχουν θέση σε διάλογο.
Πάντως, εμένα, μου μοιάζει με δικηγόρο που λέει σε δικαστήριο: εικάζω κ. πρόεδρε, οτι ο κατα συρροήν κατηγορούμενος ως δολοφόνος, στο μέλλον θα εξηγήσει λεπτομερώς τα εγκλήματα του και αυτό θα αποτελέσει παράδειγμα προς αποφυγήν. Αρα, στο μέλλον θα είναι ωφέλιμος για την κοινωνία και μεγάλος ακτιβιστής.

Ως εκ τούτου, αθωώστε τον.

Η συζήτηση μετεφέρθει εις τον χώρο του φανταστικού.
Αυτό, δείχνει το πώς αντιλαμβανόμαστε μία συζήτηση και θα πρέπει να μας προβληματίσει.

Θεωρώ πως είναι πολύ θετική η ενσωμάτωση των ψηφιακών δυνατοτήτων στην ελληνική κοινωνία, αφού απλοποιούνται σε πολύ μεγάλο βαθμό γραφειοκρατικές διαδικασίες και ο χρόνος ολοκλήρωσής τους. Μπορώ να καταλάβω όμως τους ενδοιασμούς και τις αμφιβολίες/επιφυλάξεις που κρατούν μερικοί απέναντι στις νέες αυτές ψηφιακές δυνατότητες, ιδίως όταν οι ίδιοι δεν είναι και τόσο εξοικειωμένοι με αυτές, ή ακόμα και φοβούνται, είναι σκεπτικοί απέναντι τους, καθώς θεωρούν πως μπορεί να επιφέρουν ίσως και αρνητικές αλλαγές...εν πάσει περιπτώσει, μένει να το δούμε το επόμενο διάστημα

 

[Nina-nana]

Αυτό είναι πολύ καλό για να μην μεταδίδονται γενικότερα ιοί. Πολλές μητέρες έστελναν τα παιδιά τους στο σχολείο παρά το γεγονός ότι είχαν βήχα ή πυρετό κ αλλά συμπτώματα με αποτέλεσμα να κολλάνε και άλλα παιδιά στην ίδια τάξη ή και εκτός γιατί έπαιζαν με παιδιά άλλων τάξεων στα σχολεία.

Είναι πάρα πολύ καλό γιατί αποφεύγεις γρίπες, συνάχια και γαστρεντερίτιδες. Αυτή τη στιγμή έχω μαθήτρια που κόλλησε COVID πριν από 2 εβδομάδες. Υπό άλλες συνθήκες θα ερχόταν για μάθημα με αρνητικό τεστ, αλλά επειδή βήχει την έχουν κρατήσει στο σπίτι και μπαίνει στο μάθημα διαδικτυακά. Και εμείς προστατευμένοι και αυτή δεν χάνει τη σειρά της, win-win. Bασικά δεν έχει χάσει κανένα μάθημα λόγω ασθενείας ή καραντίνας, ούτε αυτή ούτε άλλος μαθητής.

Στο δημόσιο σχολείο προφανώς και δε θα παραμείνει, γιατί δεν αποδείχθηκε και ιδιαίτερα επιτυχής...μη πω κιόλας απέτυχε παταγωδώς, για πολλούς λόγους..

Αυτό ισχύει κατά περίπτωση. Ο γιος μου και τα δύο προηγούμενα χρόνια έκανε φοβερή δουλειά στην τηλεκπαίδευση, δεν έχω κανένα παράπονο. Και γενικά έχω ακούσει να λένε το ίδιο και άλλοι γονείς, όχι από το δικό μας σχολείο. Βέβαια άμα δεν θέλεις να προσπαθήσεις, δεν γίνεται τίποτα. Αυτοί που έψαχναν λόγους γιατί δεν μπορούν να κάνουν τηλεκπαίδευση, λογικό είναι να μην τα κατάφεραν.

συν ότι νομίζω είναι κοινή παραδοχή πως σε καμία περίπτωση δε μπορεί να αντικαταστήσει το φυσικό περιβάλλον των παιδιών που είναι το σχολείο.

Έλεος με αυτή την "κοινή παραδοχή". Κανένας δεν έχει προτείνει ή ζητήσει να αντικαταστήσει η τηλεκπαίδευση το σχολείο, απλά να χρησιμοποιείται όταν οι ανάγκες το απαιτούν, και όχι να ψάχνουμε να βρούμε δικαιολογία να μην κουνήσουμε τον πωπό μας ή να μην παρεκκλίνουμε από την πεπατημένη.

Και κάτι άλλο, το σχολείο δεν είναι το φυσικό περιβάλλον των παιδιών. Το φυσικό περιβάλλον των παιδιών είναι πρωτίστως η οικογένεια και κατά δεύτερο λόγο η κοινότητα στην οποία ανήκει η οικογένεια. Το σχολείο είναι απλά μια αναγκαία συνθήκη για να μπορέσουν τα παιδιά να μορφωθούν. Αν μπορούσε η οικογένεια να αναλάβει αυτό το ρόλο, δεν θα υπήρχε ανάγκη για σχολεία και τα περισσότερα παιδιά θα ήταν πολύ πιο χαρούμενα.

 

[back2967]

Έλεος με αυτή την "κοινή παραδοχή". Κανένας δεν έχει προτείνει ή ζητήσει να αντικαταστήσει η τηλεκπαίδευση το σχολείο, απλά να χρησιμοποιείται όταν οι ανάγκες το απαιτούν, και όχι να ψάχνουμε να βρούμε δικαιολογία να μην κουνήσουμε τον πωπό μας ή να μην παρεκκλίνουμε από την πεπατημένη.

Και κάτι άλλο, το σχολείο δεν είναι το φυσικό περιβάλλον των παιδιών. Το φυσικό περιβάλλον των παιδιών είναι πρωτίστως η οικογένεια και κατά δεύτερο λόγο η κοινότητα στην οποία ανήκει η οικογένεια. Το σχολείο είναι απλά μια αναγκαία συνθήκη για να μπορέσουν τα παιδιά να μορφωθούν. Αν μπορούσε η οικογένεια να αναλάβει αυτό το ρόλο, δεν θα υπήρχε ανάγκη για σχολεία και τα περισσότερα παιδιά θα ήταν πολύ πιο χαρούμενα.

Το θέμα είναι ότι το υβριδικό, δηλαδή στο ίδιο τμήμα άλλοι από κοντά άλλοι με τηλεκπαίδευση θέλει εξοπλισμό και οργάνωση που το μέσο σχολείο δεν έχει.
Σε αντίθεση με ενα φροντιστήριο που μπορεί να το κάνει.
Οπότε τα σχολεία είναι ή τηλεκπαίδευση όλο το τμήμα ή όλοι από κοντά.

Τώρα για το σχολείο, ναι οκ σε μεγαλύτερες ηλικίες μπορείς να πεις ότι κυρίως μόρφωση και φύλαξη το πρωί παρέχει.

Σε μικρότερες όμως είναι αναγκαίο και για κοινωνικοποίηση, είναι η πρώτη φορά που τα παιδιά βγαίνουν έξω από το περιβάλλον της οικογένειας και έρχονται σε επαφή με τόσα άλλα παιδάκια.
Οπότε και σε ένα παράλληλο σύμπαν που η οικογένεια θα μπορούσε να αναλάβει την μόρφωση των παιδιών δεν νομίζω ότι θα έπαυε η χρησιμότητα τους.

 

[Memetchi]

Με σκονάκι περάσαμε την εισαγωγή στην παιδαγωγική;

 

[Wonderkid]

Και κάτι άλλο, το σχολείο δεν είναι το φυσικό περιβάλλον των παιδιών. Το φυσικό περιβάλλον των παιδιών είναι πρωτίστως η οικογένεια και κατά δεύτερο λόγο η κοινότητα στην οποία ανήκει η οικογένεια. Το σχολείο είναι απλά μια αναγκαία συνθήκη για να μπορέσουν τα παιδιά να μορφωθούν. Αν μπορούσε η οικογένεια να αναλάβει αυτό το ρόλο, δεν θα υπήρχε ανάγκη για σχολεία και τα περισσότερα παιδιά θα ήταν πολύ πιο χαρούμενα.

Διαφωνώ ότι θα ήταν πολύ πιο χαρούμενα...ένα παιδί πέρα από τον πρωτογενή φορέα κοινωνικοποίησης που είναι η οικογένεια, η οποία του ενσταλάζει πρώτη βασικές αξίες και συμπεριφορές, πρέπει να έχει υγιή κοινωνικοποίηση και ομαλή ένταξη στο κοινωνικό σύνολο, πράγμα το οποίο συμβαίνει μόνο όταν έρχεται σε επαφή με τον υπόλοιπο κόσμο και σε διαφορετικό περιβάλλον, πέρα από το σπίτι του...το σχολείο είναι ΥΓΕΙΑ για τα παιδιά.

Έλεος με αυτή την "κοινή παραδοχή". Κανένας δεν έχει προτείνει ή ζητήσει να αντικαταστήσει η τηλεκπαίδευση το σχολείο, απλά να χρησιμοποιείται όταν οι ανάγκες το απαιτούν, και όχι να ψάχνουμε να βρούμε δικαιολογία να μην κουνήσουμε τον πωπό μας ή να μην παρεκκλίνουμε από την πεπατημένη.

Συμφωνώ ότι η τηλεκπαίδευση πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο ως εναλλακτική λύση ανάγκης και όχι να περαστεί ως ισότιμη με τη δια ζώσης εκπαίδευση

 

[Nina-nana]

Σε μικρότερες όμως είναι αναγκαία και για κοινωνικοποίηση, είναι η πρώτη φορά που βγαίνουν έξω από το περιβάλλον της οικογένειας και έρχονται σε επαφή με τόσα άλλα παιδάκια.
Οπότε και σε ένα παράλληλο σύμπαν που η οικογένεια θα μπορούσε να αναλάβει την μόρφωση των παιδιών δεν νομίζω ότι θα έπαυε η χρησιμότητα τους.

Αντιθέτως, στις μεγαλύτερες ηλικίες είναι περισσότερο χρήσιμο το σχολείο, γιατί οι έφηβοι έχουν μεγαλύτερη ανάγκη να ξεφύγουν από τις μανάδες τους αλλά και να ενταχθούν στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Τα πιο μικρά παιδιά μπορούν να κοινωνικοποιηθούν το ίδιο καλά μέσα από το περιβάλλον της οικογένειας, απλά σε κάποια φάση είδαμε ότι η μόρφωση προχωράει καλύτερα όταν την αναλάβουν εξειδικευμένοι δάσκαλοι αντί για τους γονείς.

Παρεμπιπτόντως, σε άλλες χώρες είναι απόλυτα νόμιμο και αρκετά δημοφιλές το home schooling, οπότε ας κατεβούμε από το καλάμι που έχουμε καβαλήσει σε αυτή τη χώρα σχετικά με τη σπουδαιότητα του σχολείου, την οποία κανείς δεν εκθείαζε πριν την τηλεκπαίδευση. Αντιθέτως τη σχολική μόρφωση οι περισσότεροι νεοέλληνες την έχουν γραμμένη κανονικά. Οι εκπαιδευτικοί της χώρας δύο χρόνια τώρα απορούμε πώς δεν είχαμε καταλάβει ότι είμαστε τόσο απαραίτητοι στους μαθητές μας, και μάλιστα δια ζώσης, καθώς δεν είχαμε καμία τέτοια ένδειξη πριν τον Απρίλιο του 2020.

Το ότι το σχολείο έχει μεγάλη χρησιμότητα ως πάρκιν, φύλαξη και παιχνιδότοπος παιδιών είναι το μόνο σίγουρο. Γι αυτό είναι τόσο χαρούμενοι όλοι που τα σχολεία είναι ανοιχτά. Την ίδια συζήτηση είχα προχθές με τη διευθύντρια του σχολείου του γιου μου... χαρούμενη που φροντίζει τόσα παιδάκια ώστε να πάνε οι γονείς στις δουλειές τους

Η απάντηση πάει και στον Wonderkid. Παιδιά έλεος λίγο με την ψυχολογία, λίγο κράτει.