akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
31-10-23
12:18
Με αυτό το σύστημα καλώς δεν υπάρχει αξιολόγηση γιατί η αξιολόγηση θα γίνει με κομματικά κριτήρια. Θα ανεβάζουν και θα κατεβάζουν ο καθένας τους δικούς τους.
Η λύση είναι η αποκέντρωση των προσλήψεων στα σχολεία. Η διοίκηση κάθε σχολείου να αναλαμβάνει αυτό τις προσλήψεις κ.λπ. και τις απολύσεις και απλώς να φεύγει αν τα νούμερα δεν είναι καλά.
Η λύση είναι η αποκέντρωση των προσλήψεων στα σχολεία. Η διοίκηση κάθε σχολείου να αναλαμβάνει αυτό τις προσλήψεις κ.λπ. και τις απολύσεις και απλώς να φεύγει αν τα νούμερα δεν είναι καλά.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
20-03-23
19:26
6 χρόνια μεγαλύτερος είμαι αλλά αυτό που έχει σημασία είναι το πρώτο ψηφίο.Για στάσου ...παππούλη! Δεν νομίζω να είσαι και πολύ μεγαλύτερος από μένα. Είμαι 30, εσύ;
Εσύ
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
19-03-23
22:41
Πουπουλίνα όλοι έχουμε πάει σχολείο και οι περισσότεροι έχουμε φίλους και γνωστούς που δουλεύουν σαν νομάδες αλλάζοντας πόλη κάθε χρόνο.Να πω οτι:
Οι εκπαιδευτικοοι μεχρι να γινουν καθηγητες.(δεν θα μιλησω για τους δασκαλους,ειναι αλλο ευαγγελιο),εχουν περασει 832000 εξετασεις στο πεδιο τους.ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΔΗΛΑΔΗ/Καμια αξιολογιση δεν χρειαζεται εκει.
ΕΛΕΟΣ ΠΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.ΚΑΝΕΝΑΣ ΑΛΛΟΣ ΚΛΑΔΟΣ ΔΕΝΕ ΞΕΤΑΖΕΤΑΙ ΤΟΣΟ ΠΟΛΥ.
Μιλάς εκ του ασφαλούς. Έχεις κάνει όλη τη διαδικασία είσαι πλέον διορισμένη και μόνιμη. Ο 18χρονος που μόλις πέρασε σε μια σχολή δεν έχει κανένα λόγο να υποστηρίξει αυτό το σύστημα. Αυτός βρίσκεται σε πολύ χειρότερη κατάσταση από σένα στην ηλικία τους. Ούτε σύνταξη δεν θα πάρουν και θα έχουν πολύ μεγαλύτερο ανταγωνισμό από σένα. Αντίστοιχα εσύ ήσουν σε πιο δύσκολη κατάσταση από ότι οι μεγαλύτεροι σου.
Είμαι κατά των κεντρικών εξετάσεων και των κεντρικών διαδικασιών. Θέλω τα σχολεία να λειτουργούν σαν επιχειρήσεις και να κάνουν μόνα τους την επιλογή του προσωπικού. Ο άλλος μπορεί να έχει γνώσεις και να κωλοβαράει και απλώς να βάζει 20αρια σε όλους τους καθηγητές.
Όπως δεν αξιολογείσαι εσύ δεν αξιολογείται ούτε ο ιατρός, ούτε ο δημόσιος υπάλληλος, ούτε ο σταθμάρχης του ΟΣΕ, ούτε ο εφοριακός. Δεκτή η άποψη σου αλλά να την υποστηρίζεις. Στο άλλο θέμα κατηγορείς τον φιλελευθερισμό για την κατάντια του ΟΣΕ που λειτουργεί σύμφωνα με την ιδεολογία σου. Η διοίκηση γίνεται με κομματικά κριτήρια (γιατί οι ιδιωτικές εταιρείες management και η αξιολογηση από ξενους οικους είναι κόκκινη γραμμή) και σε περιπτωση που γίνει κάτι απλώς κάνεις μια ΕΔΕ, τιμωρείς τους εργαζόμενους πρώτης γραμμής, βάζεις μια επιτροπή με κομματικά κριτήρια πάλι να εξετάσει ποιος φταίει, βάζεις τους συνδικαλιστές που είναι και αυτοί κομματικοί να απεργήσουν και αποζημιώνεις τα θύματα με τα άπειρα λεφτά που έχεις ως κράτος. Αν γίνει κάτι αντίστοιχο σε ιδιωτική εταιρεία θα υπάρχουν συνέπειες καθώς οι μέτοχοι μπορεί να χάσουν όλο το κεφάλαιο τους και να πάνε σε rebranding (όπως έγινε στην Ήλιος).
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
17-03-23
20:57
Δεν έχω πρόβλημα με τους δημόσιους υπαλλήλους. Καλά κάνουν. Ο άλλος έχει δουλέψει ποσά χρόνια ως ωρομίσθιος, έχει δώσει τόσες εξετάσεις. Φυσικό τώρα είναι να μην θέλει αξιολόγηση. Το πρόβλημα είναι για τους μη δημόσιους υπαλλήλους και τις νέες γενιές που αυτό το σύστημα τους στερεί θέσεις εργασίας και βγαίνουν στους δρόμους να το υπερασπιστούν.Λμαο έχεις όρεξη να τα ακούσεις από δημόσιους υπαλλήλους πάλι
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
17-03-23
20:42
Οι καθηγητές πρέπει να αξιολογούνται μέσω αλγορίθμων και ΑΙ. Βάζεις τα παιδιά να γράψουν ένα διαγώνισμα πριν την έναρξη της χρονιάς και ένα στο τέλος. Αν σημειωθούν πλασματικές βαθμολογίες και μηδενική πρόοδος στους μαθητές ο καθηγητής φεύγει. Την εποπτεία όλου του μηχανισμού πρέπει να έχουν ξένες εταιρίες πιστοποιημένες γι αυτό το σκοπό.
Οι απόφοιτοι, οι γονείς και ότι άλλο σκεφτεί το κράτος για να κοροϊδέψει τους εταίρους μας ότι κάνουμε αξιολόγηση είναι για τα μάτια του κόσμου. Τα κόμματα εξουσίας δεν θέλουν αξιολόγηση και δεν θα την εφαρμόσουν όσο κυβερνούν. Εδώ στο ΟΣΕ βάλανε τόσα μέτρα για να κοροϊδέψουν το κόσμο ότι θα αυξηθεί η ασφάλεια και δεν τολμήσανε να βάλουν αξιολόγηση στους υπαλλήλους του ΟΣΕ.
Οι απόφοιτοι, οι γονείς και ότι άλλο σκεφτεί το κράτος για να κοροϊδέψει τους εταίρους μας ότι κάνουμε αξιολόγηση είναι για τα μάτια του κόσμου. Τα κόμματα εξουσίας δεν θέλουν αξιολόγηση και δεν θα την εφαρμόσουν όσο κυβερνούν. Εδώ στο ΟΣΕ βάλανε τόσα μέτρα για να κοροϊδέψουν το κόσμο ότι θα αυξηθεί η ασφάλεια και δεν τολμήσανε να βάλουν αξιολόγηση στους υπαλλήλους του ΟΣΕ.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
23-02-23
18:48
Λίγο πολύ όλοι έχουμε φίλους και γνωστούς που βρίσκονται σε αυτή τη κατάσταση.Πόσα παίρνει ένας καθηγητής; χαχαχαχα
Ένας δάσκαλος λαμβάνει μάξιμουμ 900 ευρώ και είναι υποχρεωτικό τα πρώτα χρόνια να αλλάξει πόλη διαμονής, συνήθως σε κάποιο νησί.
Οι δε αναπληρωτές λαμβάνουν ακόμη λιγότερα.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Βιολόγος στην Γ γυμνασίου έκανε κάθε βδομάδα το ταξίδι Αθήνα - Θεσσαλονίκη. Νοίκιαζε σπίτι στη Θεσσαλονίκη ενώ η οικογένεια της ζούσε στην Αθήνα ( Πετρούπολη) και είχε και 2 παιδάκια.
Όσοι έχουν πάρει το τρένο στις 00:00 ξημέρωμα Δευτέρας από Θεσσαλονίκη για Αθήνα θα έχουν δει ότι είναι γεμάτο από δασκάλους που κατεβαίνουν Αθήνα.
Τι μου λέτε τώρα.
Θέλετε έναν άνθρωπο που θα διδάσκει, θα προετοιμάζει τα παιδιά για διαγωνισμούς, θα προσπαθεί να κάνει εκδηλώσεις, θα είναι υπεύθυνος για τα παιδιά την ώρα του διαλειμματος, θα έχει 27 μαθητές στην αίθουσα, θα ξενιτευεται από το σπίτι του, θα λαμβάνει λίγο λιγότερο από 900 ευρώ χωρίς προοπτική αύξησης και θα δέχεται αξιολόγηση από τους γονείς.
Θέλετε τίποτα άλλο να κάνει ο δάσκαλος; Κανένα ζογκλερικο; Μήπως να μαγειρεύει;
Ο λόγος που το καταφέρνει αυτό είναι ότι έχει από άλλου εισοδήματα. Αν δεν είχε θα άλλαζε επάγγελμα ή δεν θα πηγαινοερχόταν κάθε Σαββατοκύριακο. Το μόνο σίγουρο ότι θα προτιμούσε (και ψυχολογικά και οικονομικά) να δούλευε με 200 ευρώ κοντά στην οικογένεια του. Οι κεντρικές λίστες διορισμών και οι οριζόντιοι μισθοί αυτά τα αποτελέσματα έχουν.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
22-02-23
23:37
Όσοι είναι πάνω από 30 λίγο πολύ έχουν δει καρουζέλ. Σχολείο δημοτικού σε φτωχή γειτονιά με αξιολόγηση και στους καθηγητές και στους μαθητές. Ο Χάιμε πήγε να μείνει στην ίδια τάξη και επανέλαβε τις εξετάσεις για να την περάσει. Η δεσποινίς Σιμένα είχε συνέπειες όταν δεν ήταν αυστηρή με τους μαθητές της. Γυμναστική, καλλιτεχνικά, μουσική γινόταν κανονικό μάθημα και όταν κάποιο παιδί δεν πήγαινε σχολείο ενημέρωναν τους γονείς άμεσα.
Στο ελληνικό σχολείο παίρνανε τις τάξεις χωρίς διάβασμα και χωρίς συνέπειες στον δάσκαλο. Δεν υπάρχει καν γραμματεία που τηλέφωνα τους γονείς όταν κάποιο παιδί δεν πάνε σχολείο.
Στο ελληνικό σχολείο παίρνανε τις τάξεις χωρίς διάβασμα και χωρίς συνέπειες στον δάσκαλο. Δεν υπάρχει καν γραμματεία που τηλέφωνα τους γονείς όταν κάποιο παιδί δεν πάνε σχολείο.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
22-02-23
20:01
Αν καταργηθεί η μονιμότητα τα κόμματα θα διορίζουν όποιον θέλουν. Αν δεν ήταν ο Σημίτης να φτιάξει τον ΑΣΕΠ οι διορισμοί θα γινόντουσαν με κομματικά κριτήρια ακόμα. Πρέπει να γίνει πλήρης φιλελευθεροποίηση αλλιώς πετυχαίνεις το αντίθετο αποτέλεσμα.Νομίζω ότι το μόνο που θα βοηθήσει το εκπαιδευτικό σύστημα είναι η κατάργηση της μονιμότητας των δημοσιών υπαλλήλων. Είναι ενας θεσμός που έχει παίξει καθοριστικό παράγοντα στη παρακμή του δημοσίου τομέα, αλλά και μία παράλογη νομοθεσία που δεν υπάρχει λόγος να υπάρχει.
Πρέπει τα σχολεία να το αναλάβουν ιδιωτικές εταιρείες manager με πλήρη ελευθερία επιλογής προσωπικού και με κάποιον τρόπο να αυτοχρηματοδοτούνται. Για παράδειγμα μέσω διδάκτρων με τη μορφή των κουπονιών.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
22-02-23
19:44
Δεν είναι μόνο αυτό. Όποιος θέλει να διοριστεί πρέπει να δουλεύει για χρόνια ωρομίσθιος και όσο περνάνε τα χρόνια ο καιρός που κάνει κάποιος να διοριστεί αυξάνεται. Όποιος μπορεί (οικονομικά, ψυχολογικά, σωματικά) μπαίνει σε αυτή τη διαδικασία, οι υπόλοιποι αλλάζουν επάγγελμα ή διδάσκουν στον ιδιωτικό τομέα (φροντιστήριο, ιδιαίτερα).ΥΓ Οι περισσοτεροι θελουν την αξιολογηση.ΨΕΥΔΕΣΤΑΤΗ Η ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΤΑ ΓΝΩΣΤΑ ΜΝΕΟΦΙΛΕΛΕ ΜΠΟΤΑΚΙΑ ΟΤΙ ΔΕΝ ΤΗΝ ΘΕΛΟΥΝ.Αλλα συγκεκριμενη αξιολογηση και οχι για τα ματια του κοσμου και οχι στα ιδια και στα ιδια που αιωνες 100δες εξετασεις εχουν δωσει,στο αντικειμενο τους δηλαδη καπου ελεος.
Κατα τα αλλα συνεχα.
Ένα φιλελεύθερο κράτος που δεν θα είχε κατώτατο μισθό, θα έδινε την δυνατότητα σε κάποιον εκπαιδευτικό να δουλέψει σε σχολείο στο τόπο του και άμεσα (αυτοί που παίρνουν πτυχίο τώρα θα διοριστούν στα 50 τους). Οι μισθοί δεν θα ήταν οριζόντιοι. Αυτός με μηδενική εμπειρία θα άρχιζε με μικροποσά τύπου 0 - 200 ευρώ αλλά όσο αυξάνονται τα skills του και φέρνει επιτυχίες στο σχολείο (το σχολείο θα κερδίζε χρηματοδότηση) η αμοιβή του θα αυξάνόταν. Αν δεν έχει τα skills θα το καταλάβει και θα αλλάξει επάγγελμα ή θα πάει σε περιοχή με μεγαλύτερη έλλειψη εκπαιδευτικών.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
17-02-23
20:55
Και έρχεται τώρα αυτή η αξιολόγηση σαν το κερασάκι στην τούρτα, μετά από 3 πολύ δύσκολα χρόνια που επιβαρυνθηκαμε ένα σωρό και νιώσαμε από πρώτο χέρι το burnout (εργασιακή εξουθένωση)... Αν θέλει η αγαπημένη μας Υπουργός να μας αξιολογήσει να μας πει σε ποιους τομείς από όλα αυτά που κάνουμε κάθε μέρα!"
Κοιτάξτε τη μεγάλη εικόνα. Όταν οι ιδιωτικές εταιρείες διαχειρίζονται τα σχολεία θα διορίζονται άτομα από γνωριμίες κ.λπ. και όχι από κεντρική λίστα. Τώρα εκπαιδευτικοί σαν την Πούπη που έχουν δώσει ένα σωρό εξετάσεις και διορίστηκαν καλά κάνουν και διαμαρτύρονται. Δεν τους διόρισε ο διευθυντής του σχολείου αλλά το κράτος μέσω κεντρικών διαδικασιών. Ο διευθυντής δεν έχει ηθική εξουσία πάνω τους γιατί δεν του χρωστάνε τπτ. Ο Διευθυντής αναγκάζεται να κάνει δημόσιες σχέσεις και να έχει ευχαριστημένους γονείς, εκπαιδευτικού, παιδιά, δημος. Μόνο που αυτές είναι πολλές φορές αντικρουόμενες ομάδες. Ο καθηγητής μπορεί να κάνει σωστά τη δουλειά του και να αφήνει μαθητές στην ίδια τάξη. Αυτό όμως δεν αρέσει στα παιδιά και αργά η γρήγορα ο διευθυντής θα του δώσει εντολή στο καθηγητή να αυξήσει βαθμούς.
Μου έχει συμβει αυτό το πράγμα σε πληροφορικάριο που είχε έρθει από εξωτερικό. Ο τύπος μας μάθαινε Visual Basic και μαθαιναμε να κανουμε παιχνιδια. Τα περισσότερα παιδια θεωρούσαν πληροφορική ώρα χαράς και χαζολογούσαν. Βάζει στη τάξη μονο σε μενα 20 (γιατί ειχα πορωθει και στην εξαμηνιαια εργασία ειχα φτιαξει παιχνιδι) και στους τουριστες 5αρια και 8αρια. Το επόμενο εξάμηνο ο τύπος ηρθε ξαφνικα στη ταξη και ζητουσε συγνωμη. Ήταν απο τον Καναδα και δεν ηξερε οτι η πληροφορικη ήταν η ώρα του παιδιού Σταματησε τη Visual Basic και εκανε τις βλακειες του βιβλιου. Του εκανε παραπονο ο συλλογος γονεων και ο διευθυντης.
Εσύ Πούπη είσαι ελεύθερη να βαθμολογήσεις δίκαια τους τουρίστες ή αν το κάνεις θα έχεις ανάλογα προβλήματα;
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
17-02-23
20:01
@akikos Λίγο πολύ επιβεβαιώνεις αυτό που λέμε. Με αυτό το σκεπτικό, τα σχολεία θα πάψουν να είναι σχολεία και θα έχουν την νοοτροπία επιχειρήσεων. Θα μπαίνουμε στο αντίστοιχο school advisor και θα βάζουμε αστεράκια.
Και αυτα.
Τραγωδία στις Σέρρες: Η εγκατάσταση για γεωθερμία και οι καταγγελίες του διευθυντή του σχολείου για τον εργολάβο
Ο διευθυντής σχολείου στις Σέρρες λέει ότι ζητούσε από τον εργολάβο να έρχεται όταν δεν λειτουργεί το σχολείο αλλά εκείνος πήγαινε όποτε ήθελε. Σοκαρισμένη είναι η κοινωνία των Σερρών από τον τραγικό θάνατο μαθητή της έκτης τάξη του 9ου δημοτικού σχολείου Σερρών. Ο άτυχος μαθητής σκοτώθηκε μετά...
www.ieidiseis.gr
Κοίταξε και αυτό. Ένα σχολείο δεν είναι μόνο διδασκαλία. Ο διευθυντής πρέπει να φροντίσει ένα σωρό πράγματα που δεν έχει τις γνώσεις. Τώρα θα κατηγορήσουν μόνο τον εργολάβο και δήμος/διευθυντής θα μείνουν ατιμώρητοι.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
17-02-23
19:54
Άρα δεν διαφωνείς με το νομοσχέδιο; Θα χρησιμοποιήσουν μια εικονική αξιολόγηση μόνο σε αυτούς που μόλις διορίστηκαν και τους άλλους θα τους αφήσουν χωρίς αξιολόγηση.Οι εκπαιδευτικοοι μεχρι να γινουν καθηγητες.(δεν θα μιλησω για τους δασκαλους,ειναι αλλο ευαγγελιο),εχουν περασει 832000 εξετασεις στο πεδιο τους.ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΔΗΛΑΔΗ/Καμια αξιολογιση δεν χρειαζεται εκει.
Αρνείσαι το γεγονός ότι αρκετά παιδιά παίρνανε από τάξη σε τάξη χωρίς να έχουν βασικές γνώσεις; Ότι παιδιά που χρειάζονται ειδικό σχολείο και επειδή δεν το δέχονται οι γονείς πάνε σε κανονικό και φτάνουν μέχρι και το Πανεπιστήμιο χαριστικά. Αυτά τα παιδιά μπορούν να μάθουν μια τέχνη ή να αναπτύξουν κάποιο skill τους και να ειναι μια χαρά στη ζωή τους. Το εκπαιδευτικό σύστημα δίνει σε αυτούς και τους γονείς μια ψευδαίσθηση.
Έχετε μεγάλη ευθύνη ως εκπαιδευτικοί Πούπη. Δεν είναι μόνο οι γνώσεις αλλά το πως να επιβάλεσαι στα παιδιά και πως μεταδίδεις τις γνώσεις. Εκπαιδευτικός δεν είμαι αλλά όλοι έχουμε εμπειρία από το σχολείο. Είχαμε μια ιστορικό που όσο έκανε μάθημα γινόταν πάρτυ στη τάξη και η καημένη εκλαιγε κάθε λίγο. Σε ένα σοβαρό εκπαιδευτικό σύστημα δεν θα δίδασκε όσες γνώσεις και να είχε, θα έβρισκε μια άλλη δουλειά και θα ήταν ευχαριστημένη.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
17-02-23
19:24
O διευθυντής δεν θα είναι δάσκαλος/καθηγητής αλλά ιδιωτική εταιρεία manager.Το πιπωσες ρε ακικε..ημαρτον δηλαδη.
Όλο ο πολιτισμένος κόσμος έτσι δουλεύει. Όχι κουμμουνιστικά με κεντρικές λίστες διορισμών. Και η αξιολόγηση πρέπει να είναι με αντικειμενικά κριτήρια από το κράτος.
Με άλλα λόγια μπαίνει ο ελεγκτής στη τάξη και βάζει διαγώνισμα. Όταν παρατηρηθεί ότι σε ένα σχολείο βάζουν βαθμούς χωρίς τα παιδιά να το αξίζουν πάει το κράτος στην ιδιωτική εταιρεία manager και της δίνει warning. Αν δεν συμμορφωθεί παίρνει τη δουλειά αλλος.
Τώρα ο διευθυντής τι να αξιολογήσει στο σχολείο; Τους καθηγητές που με το ζόρι το κράτος τους φόρτωσε;
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,859 μηνύματα.
17-02-23
19:04
Πρέπει να δωθεί η δυνατότητα στο διευθυντή να προσλαμβάνει και να απολύει όποιον θέλει. Το κράτος πρέπει να αξιολογεί τον διευθυντή και να τον αλλάζει αν δεν είναι καλός.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.