ανθρώπινη νοημοσύνη

Γνωρίζουμε όλοι ότι πρόκειται για ένα σημαντικό ψυχομετρικό δείκτη, ο οποίος όμως φέρει και μία κοινωνική προκατάληψη στις ακραίες τιμές του. Επομένως, αναρωτιέμαι αν θα ήταν κοινωνικά ωφέλιμη η υποχρεωτική μέτρησή του σε πανελλαδικό επίπεδο, σύμφωνα με τα καθιερωμένα ηλικιακά πρότυπα.

Η συγκεκριμένη θεωρία υποστηρίζει ότι η ανθρώπινη νοημοσύνη δεν μπορεί ν' αξιολογηθεί επαρκώς μέσω των συμβατικών ψυχομετρικών εξετάσεων, λόγω της εγγενούς πολυμορφίας της. Επιπροσθέτως, υποστηρίζει ότι τα συμβατικά σχολεία εστιάζουν κυρίως στη γλωσσική και τη λογικομαθηματική νοημοσύνη, με...