Ο Objectivism μίλησε όμως για σχολεία, γι αυτό σου λέω.
Εγώ δεν μίλησα για τίποτε. Άλλος μίλησε, και το όνομά του βρισκεται στο τέλος όσων έγραψα.
Ωραίες οι φιλελεύθερες απόψεις, αλλά εσύ το τερμάτισες. Κάποιος που δεν έχει τα λεφτά για ιδιωτική εκπαίδευση, πως θα μορφωθεί? Θα μορφώνονται μόνο οι πλούσιοι?
Μερική Ιδιωτικοποίηση
Είναι φοβερό να μην υπάρχει νομοθεσία που να επιτρέπει την δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα. Όλες οι χώρες τις Δύσης (αλλά ακόμα και χώρες της Ανατολής που έχουν ανάπτυξη) διαθέτουν ιδιωτικά πανεπιστήμια οποία λειτουργούν με άψογο τρόπο σε ένα επίπεδο σαφώς ανώτερο από τα δημόσια.
Φυσικά και υποστηρίζω την ύπαρξη ιδιωτικών πανεπιστημίων. Όποιος δεν το κάνει, πολύ απλά εθελοτυφλεί μπροστά στα δεδομένα και τις στατιστικές.
Ολική ιδιωτικοποίηση
Η ολική ιδιωτικοποίηση δεν υπάρχει πρακτικά. Ακόμα και χώρες που αγκαλιάζουν την αγορά και το εμπόριο (όπως ΗΠΑ και Κορέα ή Σιγκαπούρη) έχουν κρατικά ιδρύματα.
Η ολική ιδιωτικοποίηση είναι ένα όνειρο των αναρχικών φιλελεύθερων, κάτι που κατά την γνώμη μου δεν θα συμβεί επειδή ο αναρχικός φιλελευθερισμός είναι
too good to be true, για να μεταφέρω και τα λόγια του Friedman.
Ωστόσο, η ολική ιδιωτικοποίηση υπάρχει ιδεατώς και θεωρητικώς, οπότε ας την σχολιάσουμε ως έχει. Με ρώτησες αν θα εκπαιδεύονταν μόνο οι πλούσιοι σε μια κοινωνία με μόνο ιδιωτική εκπαίδευση.
Καταρχάς, σε παραπέμπω εδώ:
https://www.e-steki.gr/showthread.php?t=163668
όπου μπορείς να διαβάσεις για την αναρχία ως πολιτικοικονομικοκοινωνικό σύστημα.
Αν τελικά διαβάσεις αυτό το thread, θα απαντήσεις μόνος στις ερωτήσεις σου.
Αλλά έστω πως βαριέσαι, θα απαντήσω σε εσένα όσο πιο σύντομα και κατανοητά μου επιτρέπει ο λόγος μου.
Η απάντησή μου χωρίζεται σε δύο μέρη.
Μέρος πρώτο:
Πως σου φαίνεται η κρατική μας εκπαίδευση; Θεωρείς πως προοδεύει; Θεωρείς πως ένας απόφοιτος Λυκείου φαίνεται για άνθρωπος που έχει ξοδεύψει
12 χρόνια μελετώντας και μαθαίνοντας;
12 χρόνια δεν είναι λίγα, ειδικά όταν τα περνάς μελετώντας και μαθαίνοντας. Ωστόσο, εγώ στους περισσότερους αποφοίτους δεν βλέπω έναν άνθρωπο με καλλιέργεια, ήθος και γνώση. Βλέπω ανώριμα παιδιά, με τις απολύτως
βασικές γνώσεις αριθμητικής και ορθογραφίας (μερικές φορές ούτε καν αυτά...). Βάζω και τον εαυτό μέσα σε αυτή τη μάζα από ημιμαθείς αποφοίτους.
Ρωτώ λοιπόν, τι είναι τόσο φοβερά σημαντικό και εξαίσιο στην δημόσια εκπαίδευση, ώστε να μην μπορούμε να την μειώσουμε/καταργήσουμε/αλλάξουμε;
Εάν ερευνήσεις περιληπτικώς την ιστορία της ελλάδος, θα δεις πως η δημόσια εκπαίδευση ήταν και είναι ένας μηχανισμός αποχαύνωσης και διαιωνισμού κρατικών αντιλήψεων, είτε δεξιών είτε αριστερών.
Ατελείωτες ώρες θρησκευτικών και
δογματικής κατήχησης, ατελείωτες ώρες
ξερής ιστορίας την οποία κανείς δεν θυμάται τελικά.
Πες μου, πόσα θυμάσαι από το μάθημα της Ιστορίας; Πόσα από το μάθημα των μαθηματικών ή της βιολογίας; Οι περισσότεροι δεν θυμούνται τίποτε, και το γνωρίζω αυτό επειδή έχω αλλάξει πολλά σχολεία και μιλώ με άτομα απ'όλη την ελλάδα.
Καταλήγω λοιπόν, πως το δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης υπολειτουργεί. Διατηρεί προσχήματα για τα μάτια του κόσμου.
"Κοιτάξτε, έχουμε εκπαίδευση για όλους!". Και ποιο το
αποτέλεσμα αυτής; Κανείς δεν μας λέει.
Μέρος δεύτερο:
Αυτή τη στιγμή έχουμε ένα στρατό από 'εκπαιδευτικούς' οποίοι δεν βλέπουν την ώρα να διοριστούν στο δημόσιο και να κάνουν ζωή χαρισάμενη.
Η ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης θα είχε ως αποτέλεσμα την δημιουργία νέων ιδρυμάτων, από σχολεία μέχρι μικρά φροντιστήρια, ή ακόμα και εκπαιδευτικούς με ειδίκευση στην κατοίκον εκπαίδευση.
Δεν θέλω να αρχίσω να αναλύω τον τρόπο λειτουργίας των αγορών, αλλά θα πω πως πολλά παραδείγματα έχουν δείξει πως η αγορά διαθέτει τρόπο να παρέχει αγαθά και υπηρεσίες αποδοτικά και καλύτερα από το κράτος, ακόμα και σε περιπτώσεις όπου θεωρούνταν αδύνατες. Ενδεικτικά αναφέρω το διαδίκτυο, τα κινητά τηλέφωνα, τους σιδηροδρόμους και τις ταχυδρομικές ετιαρίες των ΗΠΑ.
Με άλλα λόγια, και για να μην το κουράζω παραπάνω, έστω πως δεν έχω αρκετά χρήματα για να μπω στο καλύτερο ιδιωτικό της χώρας. Τι κάνω; Πάω στο επόμενο. Βρίσκω αυτό που μπορώ να πληρώσω. Ένα φροντιστήριο, ένα σχολείο ή οτιδήποτε άλλο. Όσοι ρωτούν
"Μόνο οι πλούσιοι θα πηγαίνουν στο σχολείο;", δεν καταλαβαίνουν πως λειτουργεί η αγορά. Νομίζουν πως θα υπάρχει μόνο
μία τιμή, την οποία αν δεν μπορείς να πληρώσεις δεν θα μπορείς και να εκπαιδευτείς. Στην πραγματικότητα όμως υπάρχουν
πολλές τιμές,
ανάλογες με την ποιότητα της υπηρεσίας ή του προιόντος που λαμβάνεις.
Κάτι τελευταίο και πάρα πολύ
σημαντικό. Κάτι που ξεχνάμε, ή δεν του δίνουμε τόση σημασία επειδή είναι καινούργιο.
Διαδίκτυο. Τα πάντα είναι εδώ.
Απάντησέ μου σε παρακαλώ. Ποιές είναι οι πιο πετυχημένες ιστοσελίδες στο διαδίκτυο; Είναι σελίδες όπως
Facebook, Youtube, Netflix. Τι παρατηρείς; Παρατηρείς ότι οι 3 μεγαλύτερες σελίδες έχουν ως σκοπό της διασκέδαση και το χάσιμο χρόνου.
Αυτό είναι λογικό, αφού οι περισσότεορι άνθρωποι θέλουν να εξασφαλήσουν μονάχα τις βασικές τους ανάγκες, και
δεν ενδιαφέρουνται για πράγματα όπως εκπαίδευση. Βλέπεις, λοιπόν, πως ενώ έχουμε το καλύτερο εργαλείο για εκπαίδευση (το διαδίκτυο) δεν το χρησιμοποιούμε. Επομένως, αφού η πλειοψηφία των ανθρώπων
δεν ενδιαφέρεται να διδάξει τον ίδιο της τον εαυτό, γιατί εσείς θέλετε ντε και καλά να τους χώσετε σε μια αίθουσα και να τους κάνετε κατήχηση;
Κατακλείδα:
Στο πρώτο μέρος έδειξα επί τροχάδην πως η δημόσια ελληνική εκπαίδευση τελικά δεν είναι αυτό το φοβερό αγαθό, ούτε της αξίζει η θεοποίηση που βιώνει. Είναι ένα σύστημα που υπολειτουργεί, και θα υπολειτουργεί λόγο εγγενών προβλημάτων.
Στο δεύτερο μέρος έδειξα με ποιον τρόπο
δεν θα εκπαιδεύονται μόνο οι πλούσιοι. Θα μπορούσαμε να πούμε πολλά περισσότερα, αλλά ήδη έγραψα μεγάλο όγκο. Επίσης, αναφέρθηκα στο διαδίκτυο, ένα εργαλείο που θα μας έλυνε τα χέρια οσον αφορά την εκπείδευση όλου του πλανήτη, αλλά το ξεχνάμε.
Εάν τα διάβασες όλα αυτά, ευχαριστώ. Σε παρακαλώ όμως, να τα ξαναδιαβάσεις γιατί δεν νομίζω πως τα κατάλαβες όλα, όχι επειδή φταις εσύ, αλλά επειδή
εγώ δεν έχω τον κατάλληλο Λόγο για να στα μεταφέρω.
edit:
Κάτι που ξέχασα να αναφέρω αλλά το έγραψε ο Χάρης.
Η δημόσια εκπαίδευση δεν είναι δωρεάν. Είτε δημόσια είτε ιδιωτική, η εκπαίδευση πληρώνεται.
Τα λεφτά δεν φυτρώνουν. Ό,τι δίνεις στο κράτος, θα το δίνεις στην εκπαίδευσή σου. Και θέλω να επαναλάβω άλλη μια φορά πως ξεχνάμε το διαδίκτυο...
